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  • 1、泰国中小学汉语教学课堂管理问题探析 期刊: 作者:郭璞评分:93分点赞:1387次
    摘 要:关键词:泰国 汉语教学 课堂管理 教育理念 文化随着“汉语热”在世界范围内的升温,国家汉办每年派出大批国际汉语教师志愿者和公派教师到各国教授中文并传播中国文化。泰国因与中国地理相近,自古交好,
  • 2、关于汉语词汇理论研究相关问题的思考——《现代汉语词汇学》读后 期刊: 作者:咸婧评分:86分点赞:1565次
    摘 要: 葛本仪先生的《现代汉语词汇学》-书在集各家所长的基础上,从全新而独特的角度对词汇学界许多棘手的问题谈了自己的观点,比如对词汇的界定、现代汉语词的辨识、汉语的构词和构形法等都有着独特的见解
  • 3、试论以交际为中心的对外汉语修辞学 期刊: 作者:易 维评分:98分点赞:1442次
    摘 要: 口易 维 对外汉语修辞学是一门正处于探索阶段的新兴学科。从整体看,现有的对外汉语修辞学理论绝大多数未能突破汉语本体修辞学的桎梏,完善自足的对外汉语修辞学理论体系尚未建立。只有坚持
  • 4、少数民族学生学习汉语的心理调节机制研究 期刊: 作者:庞云芳评分:92分点赞:4504次
    摘 要:关键词:少数民族学生 学习汉语 心理调节机制语言是一个民族的重要标志,它是传统文化的载体,寄托着人们的民族情感。交流与融合是世界各民族发展的共同前景,而交流和融合的前提有共同的沟通中介——语言。中国是
  • 5、试论“果然”“果不其然”的语义句法分布 期刊: 作者:王娜评分:83分点赞:2619次
    摘 要: 王娜 本文从语义、句法分析入手,结合大量语料对“果然”和“果不其然”进行了考察研究;同时探析了四字格“果不其然”的形成机制,力图以汉语本体研究为支撑,提出对外汉语教学中关于这两个词
  • 6、欧美留学生汉语声调学习中的难点——阳平——阳平课堂教学的实践方法及其实证考察报告 期刊: 作者:毕芳评分:85分点赞:5080次
    摘 要:汉语声调一直是欧美留学生学习汉语的难点。声调有区别意义的作用,在意义上,较之声母、韵母,负担重得多。学者对声调教学提出过很多分析和论断,有过不少教学尝试。综合各家之说和实际教学案例来看,阳平无
  • 7、汉语类型学研究中的几个问题 期刊: 作者: 李凯评分:86分点赞:3504次
    摘 要: 目前,学界越来越认识到对汉语语法展开类型学比较研究的重要性和迫切性,但由于传统汉语研究素来缺少对其他民族语言的兴趣,且汉语具有悠久历史和众多方言等原因,在采用类型学方法研究时难免会遇到
  • 8、日本大学生汉语个人学习需求与表现研究——以日本大东文化大学中文系为例 期刊: 作者:石桥芳子评分:85分点赞:1667次
    摘 要:本文通过对在日本国内学习汉语专业的大学生的问卷调查与采访,研究日本大学生汉语个人学习需求与表现的关系。本研究的基本假设是,明确的学习需求与强烈的学习动机能引起良好的表现。本研究试图从“学习能力
  • 9、少数民族学生预科汉语写作教学策略 期刊: 作者:马 静评分:82分点赞:5975次
    摘 要:关键词:预科 写作 MHK 策略随着MHK(中国少数民族汉语水平等级考试)的大力开展,写作教学已成为预科教学的重点。在以往的汉语测试形式中没有对写作部分提出明确的要求,使得教师没有对写作教学给予
  • 10、一部适应汉语国际推广需要的对外汉语词典——《汉语教与学词典》评介 期刊: 作者:列丽琨评分:92分点赞:3644次
    摘 要:关键词:《汉语教与学词典》 对外汉语词典 优点 不足当前,世界上的许多国家都掀起了学习汉语的热潮,来中国学习汉语的留学生数量也日益增加,因此加强汉语国际推广工作势在必行。推广汉语教学需要有适合学科特点
  • 11、《汉语教与学词典》提示栏评析 期刊: 作者: 李露露评分:95分点赞:3766次
    摘 要:关键词:《汉语教与学词典》 学习词典 词典体例近几年,国内陆续出版了多部外向型汉语学习词典,这些词典无论是在立目、释义还是体例方面都与内向型词典有所不同,体现了外向型学习词典的特点。郑定欧(200
  • 12、外向型汉语学习词典中词语辨析模式——以《汉语教与学词典》“比较”栏为例 期刊: 作者: 张瑞婷评分:80分点赞:4372次
    摘 要:关键词:词语辨析模式 混淆特点 针对性二语学习者受母语、目的语、教材、工具书等因素影响,在汉语词汇学习过程中,易将词义相同(近)的词语混用;对词形、读音相似,甚至词义相远的词语学习者也很容易混淆,
  • 13、泰国暖武里府高三学生学习汉语量词的偏误考察 期刊: 作者: CHAIRAT KTNGKAEW 评分:90分点赞:1670次
    摘 要:摘 要:本文以泰国暖武里府两所高中三年级学生为调查对象,通过对师生的问卷调查和访谈,在对数据进行认真统计、分析的基础上,了解了该地区高三学生学习汉语量词的真实情况,并从中找出了学习者使用汉语量词出现偏
  • 14、泰国大学的汉语学习现状研究 以泰国庄棚皇家大学为例 期刊: 作者:皮奕评分:98分点赞:3318次
    摘 要:摘 要:本文以泰国庄棚皇家大学为例,对泰国大学的汉语学习状况进行研究,主要从庄棚皇家大学的汉语教学现状这个角度展开调查式研究,立足于笔者在泰国的汉语教学实践,以真实材料为依据,力求客观全面地反映庄棚皇
  • 15、赵兀仟汉语类型学思想及其继承利发展 期刊: 作者:周上之评分:89分点赞:4184次
    摘 要:摘 要:语言大师赵元任晚年关于汉语类型特征的思考对于阐发汉语在世界语言类型中独树一帜的特殊地位具有重要的理论与实践价值,它指导和引领着百多年来现代汉语研究摆脱印欧框架,返求自身特征的方向与历程。汉语大
  • 16、词化视域下的英汉使役关系对比研究 期刊: 作者: 刘晴晴许希明评分:90分点赞:4533次
    摘 要: □刘晴晴 许希明 摘 要:本文从词化程度的视角,通过对比英汉语中表达使役关系的单纯词、派生词、转类词以及复合词,发现英语在表达使役关系时词化程度高于汉语,两种语言的使役关系表达方式有较大
  • 17、句内逻辑视角下的英汉长句翻译 期刊: 作者:张磊评分:91分点赞:1609次
    摘 要:摘 要:翻译作为一种跨文化的交际活动,本质上是源语和目的语言之间句子与句子的“等值”相互转换。但英汉语言句法有着各自的特点:英语句子结构复杂,句型变化多,形成纷繁复杂的句子;汉语不用连接词语,语篇结构
  • 18、汉日语言中“萌”字的词义词性流变考释 期刊: 作者:杨娟评分:96分点赞:2178次
    摘 要:摘 要:随着全球化的不断推进及中日文化的不断交流,近年来,大量日源新词通过互联网、游戏、动漫等载体源源不断地注入汉语中。其中,“萌”字以其生动到位的表达效果广受中日两国民众的热烈追捧。本文从语义学的角
  • 19、《国家》歌词的汉语词汇学解析与启示 期刊: 作者:王振顶评分:89分点赞:1683次
    摘 要:摘 要:国庆六十周年焰火晚会上的压轴歌曲《国家》的歌词,从汉语言文化的视角阐释了“国家”一词的来历、构成和“国”与“家”之间的关系。从汉语词汇学角度分析解读其歌词,对当前的语言研究、语文教学、对外汉语
  • 20、基于位置分布的汉韩副词对比研究——以韩国学生的汉语副词位置偏误为中心 期刊: 作者:蔡象丽评分:87分点赞:4951次
    摘 要:摘 要:在对韩汉语教学中,由副词位置使用不当引起的偏误频频发生。本文认为造成韩国学生副词位置使用偏误的主要原因是母语的负迁移和目的语知识的缺乏。基于此,本文从韩国留学生的三类典型副词位置偏误入手,比较
  • 21、CSL学习者与语气副词相关的易混淆词研究初探 期刊: 作者:刘竹林评分:92分点赞:2222次
    摘 要:摘 要:基于汉语中介语语料库,通过对CSL学习者与语气副词相关的易混淆词进行考察,发现跨类混淆的情况十分明显,除与语气副词混用外,还出现了与名词、动词、形容词、连词混用的情况。此外,相当一部分混淆词语
  • 22、日语“~~上”句式结构的汉译研究 期刊: 作者:蔡凤香 黄森文评分:88分点赞:3072次
    摘 要:摘 要:汉日语言中的“上”都可用作方位名词,且意义也较相近。但在各自语言的发展过程中,却都呈现出不同的变化趋势,因此需要对二者的互译进行研究。本文以日语中“~~上”句式结构为原型,通过分析添加的日语格
  • 23、塞尔维亚大学生汉语学习策略研究 期刊: 作者:Ivana Davidovic 伊万娜 评分:87分点赞:2996次
    摘 要:摘 要:由于不同的语言、文化和学习环境,不同文化背景的学生,在学习汉语时会有不同的学习需求和学习方法。本研究使用定量与定性的方法,调查塞尔维亚大学生在非目的语的环境下使用何种汉语学习策略。在定量研究中
  • 24、越南语中的日源汉越词形成研究——从十九世纪末二十世纪初的革命文献看日源汉越词的传播 期刊: 作者:郑青青评分:87分点赞:1377次
    摘 要:(云南农业大学 外语学院,云南 昆明 650201)19世纪末20世纪初,中越两国发生了巨大的社会变革,社会的变革带动了语言文字的传播。越南社会通过汉语书籍和其它形式广泛吸收和传播了诸多汉语中来
  • 25、提高藏区学生的汉语文写作水平的应对之策 期刊: 作者:陈小利评分:94分点赞:3449次
    摘 要:藏语和汉语虽然同属于汉藏语系,但因生活的地理位置不同,生活方式的不同,造就了两种截然不同的文化,因此讲这两种语言的人思维模式也是截然不同的。不同的思维模式、思维特征和思维风格,这些差异广泛地反映在语言
  • 26、汉语教学中的合作学习 期刊: 作者:金英玉评分:84分点赞:3247次
    摘 要: (吉林省龙井市龙井中学,吉林龙井133400) 一、合理分组,明确责任 在组建小组时,可以根据班级学生的实际情况,合理组建小组。人数上,一般以4 至6 人最合适。小组成员可以在尊重
  • 27、汉语拼音教法 期刊: 作者:牵立芳评分:97分点赞:5969次
    摘 要: 《课程标准》说得很明确:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”尤其是新教材,在教学方法、教育观念上都有很多需要转变的地方。要正确理解和使用新教材,赋
  • 28、多媒体技术应用于汉语言教学中的作用探析 期刊: 作者:胡艳芳评分:82分点赞:4786次
    摘 要:(河南质量工程职业学院,467000)近年来,多媒体技术的快速发展以及应用,已成为现代教学的一种趋势,在汉语言教学中也起着越来越重要的作用。充分而有效地利用多媒体技术有助于学生开展自主学习和
  • 29、对外汉语专业学生写作能力培养模式 期刊: 作者:李丹,聂英杰评分:94分点赞:3806次
    摘 要:聂英杰(1978—),女,吉林白城人,大连工业大学外国语学院对外汉语系,讲师,硕士,研究方向:比较文学与世界文学。李丹,聂英杰(大连工业大学 外国语学院对外汉语系,辽宁 大连 116034)现
  • 30、对外汉语初级阶段的词汇教学 期刊: 作者:杜瑞郑娜评分:98分点赞:3557次
    摘 要: 关键字:对外汉语 词汇 教学方法 原则 词汇是一门语言的基础,如果学生没有掌握相当数量的词汇,是无法使用这一语言的。在初级阶段对外汉语教学过程中,词汇教学占有非常重要的地位,一般讲授词汇的时间约
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