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  • 1、诊治领导干部“带病提拔”的“干金方” 评分:86分点赞:4267次阅读:5794次
    摘 要: 张策华 干部队伍建设关系党的事业兴衰存亡。干部“带病提拔”是长期困扰组织人事工作的顽疾,在社会上造成了负面影响,侵蚀了组织人事部门的公信力,损害了党在人民群众心目中的形象。党的十八大以来
  • 2、加强材料作文“提纲式”的思维训练 评分:86分点赞:1313次阅读:8982次
    摘 要: 要提升学生作文的层次结构水平,就要指导他们学会理顺行文思路。针对学生普遍存在的材料作文脱离题意、随意拼凑素材和漠视文脉梳理之毛病,老师要培养学生瞬间拟写提纲的习惯,从而把握文章的灵魂和理清主体
  • 3、“90后”大学生支教活动中教师领导力的提升探析 评分:90分点赞:4110次阅读:6112次
    摘 要:满丰(1984-)男,汉族,吉林四平人。现任职于浙江大学,研究方向:思想政治教育满丰(浙江大学? 浙江杭州 310058)大学生领导力提升一直是社会和学界广为关注的热点问题之一,但令人遗憾
  • 4、新课标指导下的初中思想政治课课堂教学效果提高策略 评分:89分点赞:3882次阅读:5635次
    摘 要:(广东省清远市清城区后街中学 广东清远 511500)摘 要:初中学生在接受初中教学的过程中,必须清楚的认识到初中思想政治课程的重要性,明白初中思想政治课程的价值和意义。在整个初中教学的过程中,思
  • 5、学校教学领导的教学指导力的培养与提升 评分:94分点赞:3746次阅读:6324次
    摘 要:(吉林市永吉县教师进修学校,吉林 永吉 132200)学校领导教学指导力的有效实施将直接促进课堂教学实效及教学质量的有序提升,也有利于广大教师对学校领导教育价值观的认同并使涉及的学校领导教学领
  • 6、提升综合实践活动方法指导的有效性研究 评分:95分点赞:4905次阅读:6417次
    摘 要: 钱新建 一、综合实践活动课程的方式与任务 (一)综合实践活动课程的主要方式与要求 1.“研究性学习”活动 学生研究性学习活动的主要方式是文献研究、实验、调查与统计分析等
  • 7、引导学生科学 提升学生科学素养 评分:82分点赞:5589次阅读:7959次
    摘 要: ◎关继伟 小学科学课程的设置给学生提供了探索神秘科学世界的舞台,而作为科学教师的我则是这些拥有强烈好奇心的孩子们探索大自然的“得力助手”。科学课不同于其他学科的显著特点就是需要学生自己动
  • 8、企业如何筑牢反腐倡廉防线 评分:89分点赞:3209次阅读:4093次
    摘 要: 张建明(秦皇岛市燃气总公司) 推进反腐倡廉建设,就需要不断深化重点领域和关键环节的改革,要坚持以科学发展观为统领,遵循科学发展的规律,切实解决当前领导班子廉政建设存在的薄弱环节和突
  • 9、办公室工作要在谋划上下功夫 评分:87分点赞:5993次阅读:4489次
    摘 要: 口张锋 县委办公室是县委的参谋部和智囊团,这一地位决定了办公室人员只有学会谋划,努力在主动、超前、创新上下功夫,才能发挥好参谋助手作用,积极为领导提供有价值的意见和建议,为县委科学决策提
  • 10、倡导新理念引领新发展——学习党的十八届五中全会提出的五大发展新理念 评分:89分点赞:2918次阅读:5293次
    摘 要:(黑龙江省科技经济顾问委员会,哈尔滨150001)党的十八届五中全会在“十三五”规划建议中正式提出,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。理念是行动的先导,我们一定要把思想和行
  • 11、晚聚习:党校学员领导力提升的演练场 评分:95分点赞:2197次阅读:4720次
    摘 要:( 广西区委党校,广西 南宁 530021)摘 要:提升领导力是领导干部到党校学习的重要目的。独具特色、形式多样的“晚聚习”教学模块着眼于增强学员的领导素质和执政能力,有效地拓展了学员学习的时间
  • 12、“梯度”指导,让朗读步步提升 评分:95分点赞:5177次阅读:3791次
    摘 要: 低年级学生年龄小,要在读正确、读流利的基础上读出一定的感情,朗读训练就必须循序渐进,进行“梯度”指导,一步一步地提出要求,一层一层地训练提高:以下是笔者执教上海二期课改教材二年级下册《歌声》时
  • 13、列纲定局于前袁奋笔疾书于后——关于写作文提纲的几点想法 评分:92分点赞:2514次阅读:6667次
    摘 要:(肥城市第一高级中学,山东 肥城 271600)[摘 要] 作文提纲是作文的纲要,要保证作文的质量,因素虽然众多,但其中的重要因素之一,是写好提纲。学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,应该是
  • 14、加强作文指导 提高写作水平 评分:94分点赞:5110次阅读:6276次
    摘 要: 作文教学历来是语文教学的重点,搞好作文教学,也就是为初中语文教学打下坚实的基础。对初中生来说,只有懂得基本的写作技法,才能在各种文体的写作中驾轻就熟、游刃有余,进而张显语文功底。 一 整
  • 15、初中语文阅读教学之引导学生提问的艺术 评分:96分点赞:1872次阅读:5113次
    摘 要:(甘孜州乡城县中学四川甘孜州626000)“学起于思,思源于疑”,“由疑而思,由思而悟”。要让学生愿意学习,学会学习,就要引导学生学会提问。可见,让学生学会提出问题是启开学生思维的一把“金钥匙
  • 16、初中音乐教学欣赏课导入法 评分:82分点赞:3649次阅读:4532次
    摘 要: (邯郸市第二十三中学 河北 邯郸 056000) 在新课程理念模式下,课堂效率,是每位教育工作者孜孜以求的目标。但如何使课堂效率最大化,这也是教育工作者们不断探索的一件事。要提
  • 17、“导学提纲”的编写 评分:90分点赞:3837次阅读:7638次
    摘 要:胡建伟 河南南阳淅川县实验小学 (474400) 在实施“导学互动”教学中,导学提纲的编写是非常重要的,因为导学提纲是一切教学活动的出发点和归宿。没有导学提纲或导学提纲编写得不好,“导学”就不能得以实
  • 18、以工作过程为导向的理念与商务英语口译教材的编写 评分:97分点赞:1673次阅读:3759次
    摘 要: 张军 (钟山职业技术学院外语系,江苏南京210049) 本文简要介绍了以工作过程为导向的理念,并据此讨论了编写商务英语口译教材应遵循的:以工作过程为主线、工作过程中必备技能的
  • 19、辽河油田提高领导干部创新思维能力的实践探索 评分:94分点赞:5688次阅读:6382次
    摘 要: 张永 常鑫 辽河石油职业技术学院 辽宁盘锦 124010 一直以来辽河油田高度重视领导干部能力培养与素质提升,围绕企业领导干部的创新观念,培养方式以及能力发挥等方面进行了有
  • 20、雷默定律对提升企业管理者领导力的启示 评分:83分点赞:3349次阅读:6735次
    摘 要:(解放军南京政治学院,江苏 南京 210003)本文通过借鉴管理学中的特雷默定律,对企业管理者增强领导力和领导素质,提出了三点重要启示。关键词:企业管理;人才建设;领导力在企业管理工作中,如
  • 21、 “挤低保的福利水分”是误导公众 评分:84分点赞:1388次阅读:5368次
    摘 要:社会救助的政策目标是“稳定社会”,给予贫困群体的只是一个最低生活保障。如果要求过于苛刻,就会使制度发生异化。唐钧近日里,有媒体刊登了一篇文章,称要“挤一挤低保的‘福利水分’”(以下简称“挤文”)。文中
  • 22、卓越的现代管理意识是领导新时期国企发展的先导 评分:88分点赞:3019次阅读:4083次
    摘 要:(深圳市城市建设开发(集团)公司,广东 深圳 518000)随着市场经济体制的不断完善,新时期的企业管理在企业经营发展中越来越发挥着重要的作用。良好的企业管理是企业能够长久稳定发展下去的重要保证
  • 23、抓好“三导”提高学生作文水平 评分:80分点赞:1971次阅读:7210次
    摘 要:【关键词】指导 引导 启导 作文【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)04A-0046-02作文难、难作文,是当前小学语文教学的难点。如何突破这一难点,已经成为了
  • 24、用名画来引导学生思考 评分:92分点赞:4556次阅读:4208次
    摘 要: 刘义兵 县麻豪口镇黄岭中心小学,湖北荆州434000 摘要“独持偏见,一意孤行”是大师徐悲鸿的座右铭,我这样理解:对自己所钟爱和痴迷的事情,应该保有自己的一份坚持。对学生的培养
  • 25、提高课堂教学实效注重学生学法指导 评分:91分点赞:5832次阅读:8649次
    摘 要:安徽淮北烈山区马桥中学(235000) 历史课堂教学的高效性,注重学法指导是一个重要方面。“授人以鱼,莫若授人以渔。”教师应将研究教法与研究学法相结合,寓学法与教法之中。历史学习方法多种多样,
  • 26、引导自主学习促进教学提高 评分:87分点赞:3365次阅读:8367次
    摘 要:(阜宁县第一高级中学,江苏盐城224400)新课改提出了“以人为本”的教育理念,这就要求我们教师在课堂教学中以学生发展为本,发展学生能力,促进学生参与问题的探究,那么学生才能建立起自己的认知元,
  • 27、第七届北京双年展主题创作素材提示 评分:95分点赞:4488次阅读:6503次
    摘 要: 中国美协北京双年展办公室 公元前2世纪左右,以中国丝绸为主要贸易对象的丝绸之路,开辟了人类文明史上地域最广、时间最久、人口最多、影响最深的经济贸易与文化艺术交流的通道,它是世界人民共同开
  • 28、智慧引导,巧妙提问 评分:91分点赞:3233次阅读:7323次
    摘 要:在高中政治课堂教学中,科学有效的提问十分重要,它是促进师生良性沟通的重要纽带,是启发学生独立思索、自主探究的重要方式。本文结合高中政治教材(人教版)课例,分别探讨了“单刀直入式、疑惑启发式、层
  • 29、如何辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题 评分:80分点赞:2132次阅读:7186次
    摘 要: 河南省巩义市二中东校区 刘晓洋 “书面表达”的目的是考查考生综合运用语言的基本能力,这是一种较好的主观性命题,也是高考试题的保留题型。下面结合近年来MET和NMET试题谈谈书面表达辅导
  • 30、提问应注意的四个度 评分:84分点赞:3193次阅读:4265次
    摘 要: 在小学语文教学中提问是师生对话的主要形式。提问有利于唤起学生的注意力,活跃学生思维,使学生养成敏捷思考、迅速回答问题的习惯。同时,提问还有利于训练口语,对培养学生的表达能力,发展学生的智力都有
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