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  • 1、从“无助”到“自主”,快乐学英语 评分:85分点赞:5924次阅读:4429次
    摘 要:【关键词】习得性无助;自主;减负;奖励卡当一个学生通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态的时候,他也就得了“习得性无助”的心理问题。小学英语学困生的“习得性无助”心理成为现如今小学英
  • 2、浅论如何快乐学英语 评分:87分点赞:1543次阅读:5802次
    摘 要:陕西省黄龙县中心小学 715700 “兴趣是最好的老师”,学生只有有了兴趣,他才会乐于学、主动学,所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时
  • 3、学英语必备的前提 评分:94分点赞:1478次阅读:8756次
    摘 要: 初中生学英语最初都是兴趣满满,但一部分会逐渐被困难吓倒,并逐渐退出。常有学生追着问,怎样能学好英语呢?很多家长也有如此的困惑。通过近几年的英语教学,我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可循。
  • 4、高中英语词汇复习的点、线、面 评分:85分点赞:1437次阅读:6415次
    摘 要:英语词汇是学生学好英语的基础,如果学生对英语词汇掌握不好,那么,他们是不可能很好地学好英语的。《英语课程标准》要求学生掌握的词汇就有3500多个,再加上由词汇构成的短语就数不胜数。实践证明,一个学生英
  • 5、关于英语文学教学的几点思考 评分:97分点赞:1201次阅读:5322次
    摘 要:内容本文从英语教学实践出发,针对英语文学教育存在的问题进行分析和总结,从文化差异、语言风格和文学修辞等方面出发,提出了几点切实可行的建议,以期对提高英语文学教学质量起到一定的推动作用。关键词:英
  • 6、山东杜郎口中学英语教学模式——观摩学习之我见 评分:97分点赞:1737次阅读:8261次
    摘 要:甘肃省定西市安定区大城小学(743000)【关键词】杜郎口中学英语教学观摩学习带着期盼,带着重托,和着新一轮课程改革的步伐,我们踏上了去兰州进行“山东杜郎口中学教学模式”观摩学习的路途。我们的基础课程
  • 7、务必引导学生“会学英语” 评分:81分点赞:4603次阅读:3481次
    摘 要: ●郭曙望 小学语文教材,情义并茂,一篇篇佳作,均是作者情感的结晶,其不仅有激发学生学习动机、提高学习兴趣、感染学生的功能,而且还具有强化认识活动、增强学习效率、形成学生个性行为品质的巨大
  • 8、手拉手,我们一起快乐学英语 评分:81分点赞:4146次阅读:7857次
    摘 要: 文 张蓉 同事的女儿今年上三年级,开始学英语了。经常听他说,看来女儿英语学得饶有趣味,每天回家都要兴致勃勃地和他们对上几句英语;小侄女今年上幼儿园,好像老师也会教上几个英语单词,和她一块
  • 9、文秘英语实训教学初探 评分:95分点赞:3790次阅读:5944次
    摘 要: 在2000年出台的《高等学校英语专业英语教学大纲》这一纲领性文件的指引下,各高校纷纷开设了各种形式的专门用途英语(ESP),如商务英语、高级涉外护理英语、建筑英语、文秘英语等,旨在培养更多的高
  • 10、外贸英语函电的文体特征及翻译对策 评分:86分点赞:3000次阅读:5634次
    摘 要: 刘珍龙 河北北方学院 随着经济全球化进程的快速发展和不断深化,国际商贸活动日趋频繁。作为对外经贸活动的重要载体,外贸英语函电是贸易双方联系业务、沟通商情的主要途径和工具。即便是电话、电
  • 11、商业英语广告翻译的文化融合与翻译原则 评分:93分点赞:1800次阅读:6634次
    摘 要:广告是一门浓缩的具有商业性质的艺术。商业英语的广告翻译,不仅仅注重语言层面的语音,词汇和句法等翻译和转化,更关注不同文化的共性和异性,要将原语言广告的文化内涵和信息有效得体的表达,避免因缺乏了解心理文
  • 12、高校大学英语词汇教学的困境审视与路径考察 评分:97分点赞:3418次阅读:6039次
    摘 要:张科(黄淮学院 国际学院,河南驻马店463000)[摘要]词汇是影响语言交际和学习的重要要素之一,高校非英语专业在校大学生在学习英语的过程当中,普遍存在着重数量,轻运用;重词义,轻语音;重教法,轻结果
  • 13、模因论视角下的中国文化英语教学 评分:88分点赞:5164次阅读:4350次
    摘 要:[作者简介]陶恒,女,安徽合肥人,南京信息工程大学语言文化学院讲师,硕士,研究方向:语用学 教学法。 陶恒(南京信息工程大学 语言文化学院,江苏南京210044)[摘要]模因论作为解释文化进化规律的理
  • 14、英语专业学生在跨文化交际中“中国文化失语症”研究 评分:81分点赞:1360次阅读:7923次
    摘 要:(青岛农业大学 外国语学院,山东青岛266109)[摘要]作为跨文化交际中的重要主体,英语专业学生理应学贯中西,弘扬中国文化。但是在跨文化交际中却经常出现中国文化失语现象。本文主要探究了英语专业学生的
  • 15、大学英语开设英语文学课的研究 评分:96分点赞:3529次阅读:4422次
    摘 要:(延安大学 外国语学院,陕西延安716000)[摘要]基于对非英语专业学生选修英语文学课和大学英语教师讲授英语文学课的动机调查研究,提出了大学英语开设英语文学课的建议及其具体的实施策略。[关键词]大学
  • 16、试论英语词汇的文化性 评分:96分点赞:3729次阅读:8933次
    摘 要:(荆州职业技术学院,湖北 荆州434020)[摘要]词汇与文化关系密切,词汇是文化的工具和手段,而文化影响词汇方面表现在词汇数量变化和一词多义上。文化和语言血脉相连,因此词汇具有丰富的文化性。文章从历
  • 17、多元文化视野下烟台市外国留学生引进对策研究——英语文学教学中的启示 评分:90分点赞:1895次阅读:3741次
    摘 要:[作者简介]刘燕,女,滨州医学院外国语与国际交流学院讲师,硕士,研究方向:英语文学与西方文论、文化与教学。刘燕(滨州医学院 外国语与国际交流学院,山东烟台264003)[摘要]多元文化背景下,加强对外
  • 18、从隐喻视角看宁波方言词义演变——兼议海洋文化对英语词义演变的影响 评分:82分点赞:4437次阅读:5092次
    摘 要:摘 要:宁波作为一个国际化的港口城市,其鲜明的海洋文化特色通过隐喻机制对宁波方言的词义演变产生了诸多影响。本文以隐喻为理论框架,从语言外部环境探讨地域特色对宁波方言词义演变的影响。同时,本文还分析了英
  • 19、英美文学阅读与英语写作的结合:理论与实践 评分:87分点赞:1866次阅读:5919次
    摘 要:(西北民族大学 外国语学院,甘肃 兰州 730030)在英美文学教学中,以读者反应批评和输出假设理论为指导,以英美文学阅读和英语写作的有机结合为目的,鼓励学生 读者采用以阅读指定文本、参与交流讨
  • 20、如何让小学生乐学英语 评分:81分点赞:2239次阅读:8762次
    摘 要:(沧州市沧县风化店乡前枣园小学河北沧州061000)小学阶段的儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。一味要求死记硬背,布置大量枯燥机械的抄写作业,就会使学生丧失信心,敌视英语。因此,英语教学必须从激
  • 21、农村初中生厌学英语现状及策略 评分:80分点赞:3789次阅读:4571次
    摘 要:【摘 要】随着新课程改革的逐步深入,英语教材也逐步更新,但一个不容忽视的现象也始终困扰着众多英语教育工作者,即在基础教育阶段,特别是初中义务教育阶段,教材更新了,手段多样化了,但中学生厌学情绪却比以前
  • 22、基础英语词汇教学中的文化导入调查 评分:93分点赞:5466次阅读:8964次
    摘 要:【摘 要】在对广西民族师范学院基础英语词汇教学中文化导入整体情况进行问卷调查的基础上,发现词汇教学中文化导入存在的问题,并提出建议及对策。【关键词】基础英语 词汇教学 文化导入【中图分类号】G
  • 23、非英语专业大学生中国文化英语表达能力现状研究 评分:80分点赞:4455次阅读:7564次
    摘 要:(沈阳工程学院,辽宁 沈阳 110136)本文针对目前中国英语学习者中普遍存在的中国文化失语症的现象,以沈阳工程学院为例,研究分析我校非英语专业大学生中国文化失语现象的现状及应对策略。针
  • 24、提高记忆中学英语词汇效率之我见 评分:90分点赞:2236次阅读:6648次
    摘 要:改变传统英语词汇记忆的思维和方式、方法,不仅能使词汇记忆更加条理化,而且也使我们的记忆效率最大化。[关键词]记忆词汇效率[中图分类号]G633 41[文献标识码]A[文章编号]16746058
  • 25、英语课堂中的背景文化教学 评分:94分点赞:2070次阅读:8850次
    摘 要:[摘要]我们的传统英语课堂教学常常忽视背景文化知识的重要性。而用英语交际实际上就是一种跨文化的互相交流与协作。英语教师要创设一定的情景来向学生传授知识,尤其是一些涉及欧美国家文化的背景知识,这样能够让
  • 26、英语与背景文化教学 评分:85分点赞:5150次阅读:5743次
    摘 要:摘 要 语言与文化关系密切,语言是文化的载体,学习一门外语的过程,也是了解和掌握对象国家文化背景知识的过程。掌握对象国家文化背景知识的程度直接影响到一个人的语言知识的使用能力,是能否得体地运用语言的前
  • 27、体育娱乐文化对英语习语的影响及其翻译 评分:84分点赞:4382次阅读:8389次
    摘 要: 体育娱乐活动与民族文化紧密相关,习语作为社会文化生活的一面镜子必然会反映出这方面的内容。翻译过程中,译者不能望文生义,而应该深入了解其文化内涵,这样才能准确地传达源语意思。通过探讨
  • 28、兴趣是乐学英语的关键 评分:91分点赞:5162次阅读:4026次
    摘 要:  虽说小学生也有几分成熟,但更多的是活泼好动和幼稚。因而,教师在具体的教学实施工作中,就要充分注意教学内容和方法的设计与思考,使课堂教学的环节、教学的过程、教学的节奏、教学的密度、教学内容的实施等方
  • 29、如何提高中学英语写作教学活动的有效性 评分:91分点赞:3193次阅读:6403次
    摘 要: 江苏省张家港职业教育中心校 陆卫 英语作文中长期使用固定单调的教学模式.英语作文成为痛苦的代名词。而学生所写的文章全面地反映了他们掌握的语法知识、词汇知识、遣词造句和运用英语进
  • 30、从功能语法视角看范文对英语写作的意义 评分:93分点赞:2176次阅读:4608次
    摘 要:内容在功能语法视角下,当前大学生公共英语写作能力存在诸多不足,而范文的恰当和有效使用对提高当前大学生的英语写作能力具有重要意义。关键词:功能语法 范文 写作以韩礼德为代表的系统功能语法学派主要对
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