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  • 1、赵一曼(动画剧) 评分:85分点赞:5388次阅读:4228次
    摘 要:时间 1935年秋至1936年夏地点 东北哈尔滨等地人物 赵一曼 女,30岁。东北人民革命军第三军二团政委、 珠河中心县委委员韩勇义 女,18岁。哈尔滨市立第一医院护士,进步青年董宪勋 男,20岁。
  • 2、新课标下小学语文阅读教学 评分:89分点赞:3381次阅读:4728次
    摘 要: 语文教师要深化语文课堂教学改革,旧的教学方式以完全不适应新的课堂教学的需要。教师要把研究性学习带入课堂,要培养学生的探究意识、合作意识和创新意识,让课堂成为学生学习语文的主阵地。教师课
  • 3、小学语文阅读教学策略 评分:93分点赞:4783次阅读:8971次
    摘 要: ◇贵州省普安县罐子窑镇兴中小学/袁亚莉 纵观当前小语阅读教学,训练意识淡薄,语言实践活动薄弱,“以讲代读”“以讲代练”的现象普遍存在,使阅读教学成为费时费力的低效劳动,严重影响了
  • 4、小学数学阅读 评分:83分点赞:4269次阅读:8463次
    摘 要: 吉林省榆树市城发乡中心小学/苏丽 小学阶段是人生的开端,学会了阅读,可以更多地继承人类的宝贵知识财富,为一生的事业打下知识基础。同时,在阅读中增长起来的学习能力,不仅能提高阅读的
  • 5、小学生数学阅读能力的培养 评分:81分点赞:3718次阅读:6937次
    摘 要:《小学数学新课程标准》明确提出:学生是数学学习的主人,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由此可见,培养学生的阅读能力显得愈加重要,但在目前的小学数学教学中,老师往往忽视对学
  • 6、试论高坝工程泄洪消能的特点与研究 评分:83分点赞:5374次阅读:4735次
    摘 要: 中国水利水电第四工程局有限公司第七分局 四川成都 610091 高坝工程泄洪消能具有水头高,流量大,消能指标高;河谷窄,泄水建筑物布置困难;泄洪雾化现象严重等特点。高坝工程建设一
  • 7、探析医疗保险特色专业人才培养模式 评分:86分点赞:3593次阅读:3374次
    摘 要:(江西中医学院,江西 南昌 330000)  【摘 要】针对医学院校医疗保险专业人才培养存在问题,提出A+B>2(其中0
  • 8、探析小学语文阅读教学法 评分:83分点赞:1925次阅读:3561次
    摘 要:阅读教学是小学语文教学的重要内容,也是作文教学的基础,要会写就首先要会读。在《语文新课程标准》中就指出了语文阅读的重要性。下面我本着自己几年语文教学的经验,发表几点肤浅的看法。首先,我们应该为
  • 9、如何提高中学语文阅读教学 评分:83分点赞:3299次阅读:4600次
    摘 要: 新疆石河子总场第一中学 杨旭东 中学语文是关于语言艺术传授的基础学科,它不像其它学科那样,以侧重于理性分析为主导的思维方式为主,而是旨在提高学生的语言感悟能力。构成语言能力的核心问题也就
  • 10、初中英语阅读的教与学 评分:88分点赞:4246次阅读:6258次
    摘 要: 王莉 掇刀区白石坡中学,湖北荆门448000 学生阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度,它构成英语实际交际能力的重要组成部分。阅读教学是完成从“知识向能力过渡”进行转
  • 11、阅读教学中落实教学体验的策略初探 评分:82分点赞:4909次阅读:7796次
    摘 要: 杨淞文 昆明市重工中学,云南 昆明650000 摘要 教学过程是一个师生共同体验的过程,而学生作为教学活动的主体,其体验是无可取代的。教师无法强行地将自身认识、经验灌给学生,所
  • 12、略小学语文阅读教学 评分:86分点赞:3502次阅读:8430次
    摘 要: 徐新华 乐平市城区湖腰畈小学,江西乐平333300 中图分类号:G623 23 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)23-0105-02 近年来对小学语文
  • 13、低年级阅读教学 评分:83分点赞:4915次阅读:5810次
    摘 要: 刘晓红 罗道平 钟祥市双河小学,湖北荆门431900 中图分类号:G623 23 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)03-0118-02 阅读是语文课
  • 14、新课标下的中学数学概念教学 评分:82分点赞:5489次阅读:6580次
    摘 要:( 县木老坪中学,贵州黔南布依族苗族自治州550400)教师在初中数学教学中应循序渐进,方法多样,不能照本宣科,而应该不断提高数学概念教学的水平和改进教学方法,根据学生的认知特点将教育教学内容
  • 15、从生活中来到生活中去 评分:96分点赞:2086次阅读:5250次
    摘 要:(丹阳市云阳学校,江苏镇江212300)《数学课程标准》指出“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学、理解数学”。这就要求我们要关注学生的生活体验,课堂中要注重把数学知识和学生的实际生活紧
  • 16、如何提高小学语文阅读能力培养 评分:85分点赞:4799次阅读:5331次
    摘 要:陕西省岐山县大营九年制学校陕西·岐山722400文章首先介绍了阅读在语文学习中的作用,之后,文章经过分析,提出了提高小学语文阅读能力的途径,包括:丰富教学手段,深入引导学生阅读兴趣的形成;领会
  • 17、小学语文阅读能力提高之我见 评分:88分点赞:4014次阅读:3746次
    摘 要: 张会芹 隆化县存瑞小学,河北承德068150 摘要小学语文教学是为学生的阅读和写作作准备的,没有较高的阅读能力,就不可能有较高的写作能力,可见培养学生阅读能力是至关重要的。文章从四
  • 18、全国首届现代工笔画大展作品选登 评分:95分点赞:2470次阅读:6550次
    摘 要:优秀字数留学生论文写作技巧分享预览次数:[标签:视频播放次本篇浅议全国首届现代工笔画大展作品选登论文范文综合参考评定& 22914;下有关论
  • 19、小学语文阅读题答题技巧 评分:98分点赞:4795次阅读:5312次
    摘 要:中图分类号:G623 23  文献标识码:A  文章编号:1002-7661(2013)24-0024-02小学语文阅读题,是小学语文考试中必不可少的题型,并且题型呈现方式多样,但各类题型各有其特点,
  • 20、铭记历史,珍视和平——美术作品展选登 评分:84分点赞:1579次阅读:8371次
    摘 要:
  • 21、深入生活,表现时代——中国艺术研究院写生创作展选登 评分:81分点赞:2496次阅读:4446次
    摘 要:本篇[selftitle]论文[标签:分词字数专业学士论文如何撰写播放次数:[标签:视频播放次本篇试探深入生活,表现时代——中国艺术研究院写生创
  • 22、职中数学课堂提问技巧 评分:83分点赞:2033次阅读:8668次
    摘 要: 文/顾瑞莲 课堂教学中适当巧妙的提问,对于提高课堂教学效率,有很大的作用。本文根据职业学校学生及其数学的特点,指出提问要有启发性、提问要注意层次、提问要有趣味性、提问要及时给出提示
  • 23、新课程背景下初中英语阅读教学 评分:98分点赞:2980次阅读:5808次
    摘 要: 四川省南充市蓬安中学 王艳 英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。在新课程理念下,英语阅读教学的研究、初中生阅读兴趣和技能的培
  • 24、儿童《论语》阅读教学 评分:98分点赞:5910次阅读:8020次
    摘 要: 适合年级 五、六年级。 教学意图 1.让经典走下圣坛,走向平民,走向儿童。 2.传播祖国传统经典文化,寻找民族文化之根。 3.用儿童的方式(教学情境,教学故事)教
  • 25、有效阅读教学浅说 评分:80分点赞:5644次阅读:5231次
    摘 要: 内容“有效教学”是一个重要的教学理念。要提高学生的语文素养,应该以促进和增强语文课堂上学生的有效阅读,完善语文课堂教学中的几个基本细节,增加学生课堂阅读的收获为目的。 关键词:有效
  • 26、由《欢庆》低段阅读教学 评分:97分点赞:2325次阅读:4691次
    摘 要: 古人云:“书读百遍,其义自现。”这足以说明多读的好处,小学低年级的阅读教学就要以读为主。但一味地强调多读,不教给学生读的方法,不注意读的形式,不培养良好的读书习惯,也是不行的。上完《欢庆》一课
  • 27、《黑塔利亚》对中学语文阅读教学的启示 评分:80分点赞:5631次阅读:6555次
    摘 要:内容现如今,我们的语文阅读课对学生来说越来越失去吸引力,同时教学模式变得僵化,教学目的也难以实现。而日本动漫《黑塔利亚》拟人化、故事化、生活化叙述二战历史的方式给我们的语文阅读教学带来了一些启示
  • 28、中学语文阅读教学的三个阶段 评分:81分点赞:3230次阅读:5859次
    摘 要:内容阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,而阅读能力是中学生获取知识的最基本的能力。因此,我们必须要抓好语文阅读教学,可通过采集感知、理解探索、内化运用来表现中学语文阅读教学的整个过程。关键词:
  • 29、日本动漫《黑塔利亚》与语文阅读教学 评分:92分点赞:1938次阅读:6601次
    摘 要: 内容阅读教学逐渐成为语文教学中不可或缺的一部分,传统的语文阅读教学不但越来越失去吸引力而且存在着对文本逐字逐句的过深分析以及远离文本的过度发挥的问题。参考日本动漫《黑塔利亚》,其运用拟人
  • 30、从文体学角度分析肯尼迪总统的《就职演说》 评分:86分点赞:2959次阅读:8727次
    摘 要:(河南师范大学 外国语学院,河南 新乡 453007)【摘 要】美国第三十五任总统肯尼迪1961年的就职演说,逻辑严密,语调铿锵有力,不仅对当时的国际局势做出了合理分析,还激励美国人民担当起对国家
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