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  • 1、农村初 中作文教学的困惑与对策 评分:92分点赞:2385次阅读:3781次
    摘 要: 也许很多语文教师都会有这样的迷惑,那就是不知如何指导学生作文;也许很多的学生都有着同样的心理,那就是怕写作文。出现这样的写作困惑,笔者觉得有如下原因。 一、作文教学盲目性大,学生感到困惑
  • 2、如何激发农村中学学生群体的内驱力 评分:88分点赞:2723次阅读:5730次
    摘 要:笔者所在学校地处黄桥老区,大部分学生出身农村家庭。根据学校的办学历史,可以毫不夸张地讲,改变了一个农家孩子的命运,就可以改变一个贫困家庭的命运,甚至可以改变一个家族的命运。那么如何最高效益地激发学生的
  • 3、电子白板在农村初中数学课堂中的应用 评分:91分点赞:1623次阅读:6715次
    摘 要:一、应用电子白板创设情境,激发学生学习兴趣农村初中传统的黑板加粉笔为手段的教学,通过教材等书本有限的方式为学生传授知识,课堂教学无法达到较佳的效果。而将电子白板引入数学课堂后,教师通过教学资源的精心设
  • 4、应试观笼罩下的农村英语教学 评分:87分点赞:5546次阅读:3388次
    摘 要: 农村中学的英语教学面临着很多困难,通过分析应试观对英语教学的种种影响,力求找出解决农村英语教学现实可行的方法,从而努力改变现在的教学现状。农村中学的英语教学面临着很多困难,通过分析应试观
  • 5、农村小学田径运动员选材和训练初探 评分:81分点赞:5095次阅读:5055次
    摘 要:一、如何选材“选好材,训练就已经成功了一半。”选材问题是非常重要的。它是提高运动成绩的先决条件,为了有目的地发现人才,必须要掌握好选材的条件和办法。(一)选材的条件小学阶段热爱体育运动的学生很多,作为
  • 6、农村作文教学的点滴体会 评分:80分点赞:3474次阅读:5075次
    摘 要:[摘 要]当前农村小学作文教学中还存在着学生兴趣不浓、忘题生畏、无从下笔、细节模糊等问题。教师教学时努力从提高写作兴趣、训练语言表达、捕捉写作契机、重视片段训练等方面加以培养,就能够帮助学生提高作文水
  • 7、农村学生作文教学 评分:98分点赞:4737次阅读:6772次
    摘 要: 一、注意身边的人和事,做生活有心人 俗语说得好, “ 巧妇难为无米之炊”,我经常提醒学生“处处留心皆学问”,只要平时认真观察,认真思考,乡土人情是取之不尽,用之不竭的写作题材。例如:潺潺
  • 8、农村小学的课堂教学管理 评分:90分点赞:5490次阅读:3365次
    摘 要: 关键词:农村小学 课堂教学 管理 农村小学在办学条件、师资力量等方面相对落后,学校发展相对缓慢,随着素质教育的全面实施,提高农村小学办学整体水平,改变农村小学教育相对滞后的状况,已到
  • 9、浅述如何在课改过程中进行农村体育教学 评分:96分点赞:2830次阅读:8830次
    摘 要:(四川省威远县新场中学 四川 威远 642458)中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:10
  • 10、农村小学语文教学中的说话训练 评分:95分点赞:3466次阅读:6858次
    摘 要:(贵州省惠水县岗度乡柏栗小学 550600)听说训练是语文基本功训练的重要组成部分。作为一名农村小学语文教师,我在多年的教学实践中发现,农村小学生的口头语言表达能力普遍较差,主要表现在学生不愿说、不敢
  • 11、农村小学紫竹笛进课堂教学初探 评分:88分点赞:3127次阅读:8894次
    摘 要:章玉生(福建省福州市闽侯县白沙中心小学 福建 闽侯 350100) 器乐演奏是整个音乐教育的重要内容,是学生学习音乐的重要艺术实践,《音乐新课程标准》指出:器乐教学对于激发学生学
  • 12、农村中学化学家庭作业适度调查研究——农村初级中学家庭作业适度适量研究课题 评分:95分点赞:3774次阅读:4372次
    摘 要:贵州省独山四中下司分校558200我国长期以来应试教育下的作业观是以考定练。单调的作业形式,枯燥的作业内容,缺乏针对性,忽视实效性,使作业失去了应有的教育意义。本文提出的初中化学作业设计有效性
  • 13、农村初中数学课堂教学 评分:91分点赞:1983次阅读:6160次
    摘 要:(贵州省威宁县观风海镇观风海中学 553100)当今,农村里的人外出打工已成普遍现象, "留守儿童 "的教育已成社会关注的对象, "留守儿童 "由于家庭教育的氛围不良,导致了这部分孩子的心理或有缺陷,或霸气,
  • 14、农村小学如何上好科学课 评分:98分点赞:3854次阅读:5304次
    摘 要: 李六贵 贵州省罗甸县边阳镇兴隆小学 (550100) 自然科学知识是重要的基础知识,更是国家科技发展的重要基础。科强则国强,国强则民富。由此可见小学科学教学的重要性。在全面实施素
  • 15、农村地区小学语文教学中如何有效运用信息技术 评分:80分点赞:4009次阅读:5090次
    摘 要:(四川省宜宾市宜宾县古柏乡永乐小学 644606)[摘 要]:随着科学技术的发展,21世纪教育的重要途径是信息技术的应用。在信息技术环境下,农村小学语文教学有了很大的改变,也促进了教学的效果。但是
  • 16、“国培计划农村小学语文骨干教师短期集中培训”学习心得体会 评分:98分点赞:3647次阅读:7085次
    摘 要:(西藏日喀则地区上海实验学校小学部 857000)这次小学语文老师的国培即将结束,我在这短短的一个多月的培训里,让我受益匪浅,学到了很多方面的知识。纵观整个培训过程,是科学合理、有严密组织、有具体任
  • 17、充分利用当地资源助推农村美术教学 评分:90分点赞:4751次阅读:5401次
    摘 要: 赖秀兰 《美术新课标》中提出“美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容,提高美术教学的效益,突出地方美术教育的特色。”美术资源是属于当地人薪火相传的地方文化。充分利用当地课程资源,将当
  • 18、农村小学语文有效课堂的思考 评分:97分点赞:2923次阅读:4713次
    摘 要: 江苏灌云县伊芦中心小学(222232)朱丽华 关于有效课堂的讲座,仁者见仁,智者见智。最近研学了韩立福博士的《新课程有效课堂教学行动策略》一书,对有效课堂的建立有了系统的认识。联系十几年
  • 19、农村小学高年级作文升格训练 评分:95分点赞:3285次阅读:5887次
    摘 要: 作文教学是语文教学中的“重头戏”,然而课程改革以来,小学生的作文表达能力并没有得到有效提高。究其原因,在于小学阶段的习作教学教师多以作前指导为重,指导学生写完初稿就算完成了教学任务,没有认识到
  • 20、一所农村小学的“尝试”之路 评分:97分点赞:5885次阅读:5380次
    摘 要: 周 良 “漓渚满目绿无涯,棠棣无处不逢花”,漓渚镇中心小学就坐落在“中国花木之乡”“春兰故里”。越王勾践、东晋书法家王羲之都曾在此植兰、养兰。丰富的地域文化,深厚的文化底蕴,孕育着一代
  • 21、农村义务教育小学语文S版“绿色”课堂教学 评分:80分点赞:1924次阅读:7921次
    摘 要:伴随着新课程改革的推进,尽管大家都深知“教无定法,贵在得法”,教育界的领导也一再提醒广大教师不要生搬硬套,但很多教师却仍然在模仿作秀,课堂教学改革流于形式。从而使语文课堂教学始终在教师的牵引下,
  • 22、农村中学生文明礼仪不良行为的矫正 评分:81分点赞:5811次阅读:5941次
    摘 要: 刘金凤 (吉林省通化县二密镇中学,吉林通化134100) 农村中学生文明礼仪方面差,主要因素:家庭因素、学校因素、社会因素、自身因素。主要矫正对策:正面教育和引导。 由于我校
  • 23、农村小学作文教学初探——例人教版四年级上册单元作文教学 评分:88分点赞:4497次阅读:8595次
    摘 要: 谭翠平 今年我响应省“城乡教师交流”的号召,由县直小学来到磨坪乡小学任教一年,我担任四年级语文教学。刚进入教学,我发现城乡学生的差异还是比较大,特别是作文,这里的学生没有内容写,也不知怎
  • 24、农村初中学困生心理问题的表现及成因研究 评分:86分点赞:5244次阅读:6232次
    摘 要: 曹荣 农村学困生是一个较大的群体,中学时期又是青少年人格形成和自我认知的关键时期,受制于地域、家庭和个体认知等因素的影响,容易产生一系列的心理问题。在当代的农村教育中,有关部门对学生心理
  • 25、农村中学语文教学中的名著导读 评分:94分点赞:3315次阅读:7416次
    摘 要: 经典名著的好处是可以培养一个人的素养,让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。而读流行文学的好处是能掌握社会发展的动态,掌握社会发展的方向。不过重要的是你要懂得把握什么是真正的经典,什么是
  • 26、农村小学“学困生”转化之我见 评分:87分点赞:4057次阅读:8818次
    摘 要: 杨慧菊 【提要】农村小学的学困生较城镇小学的学困生更加难以转化,因为他们的家庭教育力量和水平都很有限。因此农村小学学困生的转化工作具有特殊性、复杂性和重要性。 【关键字】关爱 沟通
  • 27、农村小学语文家庭作业生本化浅探 评分:88分点赞:1783次阅读:5998次
    摘 要:【关键词】小学语文 家庭作业 生本化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09A-0007-02以学生为本是教育的本质,学习是儿童的本能之一。儿童的德智体成长主要
  • 28、如何加强农村音乐教学 评分:91分点赞:4836次阅读:5166次
    摘 要: 周建娥 香河县安头屯中心小学,河北香河065400 中图分类号:G623 71 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)09-0124-02 随着课程
  • 29、农村小学班主任工作 评分:96分点赞:2254次阅读:3768次
    摘 要:甘肃张掖民乐县南古学区景会中心小学(734500) 如果说每个学生都是一粒种子,那么,他们都有发芽、开花的可能,只不过花色五彩缤纷,不一定奇足;也只不过有的可能开在初春,有的可能开在晚秋。做一个有高度
  • 30、农村小学作文教学不能“城市化” 评分:87分点赞:3136次阅读:5475次
    摘 要: 尹吉敏 安徽省舒城县河棚镇明德小学安徽·舒城231340 作文教学厉来是小学语文教学中的一个重难点,它作文语文素养的综合体现载体使之成为语文教学工作的一个核心重要区域。因此
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