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免费农村小学音乐教学论文范文

农村小学音乐教学论文范文

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  • 1、农村高中音乐教育对素质教育的影响 评分:80分点赞:4990次阅读:7332次
    摘 要:关键词:农村 高中音乐教育 素质教育在我国农村高中教育中,音乐教育目前存在重理论轻实践、重技巧轻文化的特点,也面临着师资力量薄弱、教学器材不足等问题,而且由于高中生面临高考压力,无论学校还是学生对音乐
  • 2、农村初中语文教师与学生的交流沟通 评分:95分点赞:1313次阅读:7835次
    摘 要:四川省广元市旺苍县普济中学6282001现状1 1学生现状农村中学的学生大部分属于留守儿童。他们的内心世界空虚、孤独、自卑、缺少安全感、甚至妄自尊大,玩世不恭,这严重影响了孩子的健康成长和社会的稳定。
  • 3、农村义务教育教师绩效工资缘何“被绩效”? 评分:97分点赞:5597次阅读:4050次
    摘 要: 义务教育绩效工资改革旨在激发教师积极投身教书育人事业,充分挖掘教师潜力,吸引和鼓励优秀人才长期从教,终身从教。然而,一些财政不充足县域农村教师绩效工资的实行不仅没有调动一线教师的积极
  • 4、农村高中音乐教学中推进有效教学模式探索 评分:96分点赞:4959次阅读:4833次
    摘 要:[摘要]农村音乐教学是中学教学中的薄弱环节,如何推进有效教学需要精心准备教学设计、合理安排教学过程,同时也需要教师有扎实的教学基本功和人格魅力。[关键词]农村中学音乐教学有效教育模式[中图分类号]G6
  • 5、当前农村基础教育发展现状 评分:88分点赞:3928次阅读:6352次
    摘 要: 周丹华 (宿州市墉桥区栏杆中心学校,安徽 宿州 234105) 农村义务教育的好坏直接关系到国家兴衰和民族安危。作为一个农业大国,拥有将近9亿人口的农村,基础教育具有
  • 6、农村基础教育现状 评分:94分点赞:3862次阅读:6647次
    摘 要: 梁微 (渭滨区党家村小学 陕西宝鸡721006) 教育是利国利民的百年大计。对于中国这样一个发展中国家来说,加大对基础教育的投入是十分重要的。但由于经济水平和城乡发展的不
  • 7、农村小学音乐欣赏的教学现状与反思 评分:94分点赞:2132次阅读:6365次
    摘 要:(河南省汝州市吴洼小学,河南 平顶山 467511)[摘 要] 音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,从理论上讲音乐欣赏更易于在学校教学中组织和实施,但在农村小学音乐欣赏教学中,我们却发现并非如此。本文客
  • 8、农村小学音乐教学存在的问题及对策 评分:92分点赞:1994次阅读:5494次
    摘 要:内容众所周知,音乐在对人的个性化人格发展,完善心智,启迪智慧具有十分重要的作用。在小学音乐教学中,音乐教育可以活跃课堂教学,使学生身临其境地感觉到艺术的审美,学到一些基础性音乐技能和音乐知识,通
  • 9、农村中小学校本教研策略研究 评分:94分点赞:1886次阅读:8276次
    摘 要: 蒋世建 重庆市北碚区三圣镇教育管理中心 (400700) 如何有效推进农村中小学校本教研,策略特别重要。建构层级的校本教研网络,可以丰富教师的学习研究资源:建构多样的校本
  • 10、西藏农村小学拼音教学方法 评分:80分点赞:2497次阅读:8990次
    摘 要:(西藏达孜县章多完小 西藏 达孜 850100) 拼音是学习汉字的基础,是学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成功与否是直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。鉴于小学生年龄小、注意力
  • 11、农村小学音乐教育的现状与解决措施 评分:87分点赞:4513次阅读:8466次
    摘 要: 吉林高新区新北实验小学吉林高新区132000 曾有一位科学家对学生做了多次实验,结果表明:每天坚持听十分钟音乐的学生,比不听音乐的学生智力得分要高得多。许多先进的小学对学生的音乐教育表明:音乐是开启
  • 12、农村小学的音乐教学 评分:97分点赞:3173次阅读:4759次
    摘 要:刘娜 莒县浮来山镇中心小学 山东日照276500 农村小学音乐教育存在着诸多问题,这些问题制约和影响着学生的全面发展,我们应带重视和解决这些问题,而这涉及到观念的转变,教师素养的提高等因素
  • 13、农村小学音乐教育的管理 评分:92分点赞:4176次阅读:5342次
    摘 要:合浦县公馆镇中心小学广西北海536100 如今,基础教育课程改革已有十余年,作为基础教育重要内容的艺术课程,在农村小学的现状,如何将直接影响到课程改革的进程。但据本人对所处的农村小学艺术课程状况所做调
  • 14、农村中学音乐教学“四法” 评分:87分点赞:2585次阅读:4613次
    摘 要: 2009年9月,笔者参加了临潼区的支教活动,有机会走进了一所农村中学,更多的了解了农村孩子生活、学习的环境。农村学校教学的硬件设施都比较差,不能给教学提供更多的方便。比如,没有专门的音乐教室、
  • 15、农村初中音乐教育资源的开发与利用 评分:82分点赞:1654次阅读:5653次
    摘 要:吉林省东丰县杨木林镇中学1363001发挥音像资料作用,重组教材,创造新的教育资源依据新课程标准编写的音乐教材是课程最直接最基本的资源,教材内容以主题单元的形式进行展示,每单元内容相互联系渗透,是师生
  • 16、河南农村基础语音教育现状及对策 评分:94分点赞:4190次阅读:6896次
    摘 要:【Abstract】 Education should start with children! In recent years China has made remarkable achieveme
  • 17、农村留守儿童教育 评分:92分点赞:5890次阅读:5413次
    摘 要: 杨 宁 随着社会的发展,农村剩余劳动力的转移,农村外出务工人员的增加,农村留守儿童的数量也在增加,农村留守儿童的教育难度相对较大。在教育中我们发现,班上的许多问题学生基本上都是留
  • 18、农村初中音乐的教与学 评分:90分点赞:3235次阅读:8822次
    摘 要:四川省兴文县大坝民族初级中学校 644405近年来我国对农村初中教学条件以及教育资源加大了投入,音乐课程也进行了全新的改革,这不仅给农村初中音乐课堂教学带来了可喜的变化,同时也给音乐教师提出了
  • 19、课改下的农村中学音乐教育 评分:83分点赞:5157次阅读:8829次
    摘 要:山东省枣庄市市中区渴口中学277000音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。近几年来,国家非常重视农村中学教育改革,在教育经费、教学装备、师资力量等方面的投入很大,也确实收到了一定的成效。但农村音乐教育仍然
  • 20、山区农村学校小学音乐教学现状的思考 评分:92分点赞:4844次阅读:5072次
    摘 要:(四川省攀枝花市米易县第一小学校 617200)当城市绝大部分小学的音乐教学早已步入素质教育轨道的时候,山区农村学校的音乐教学却令人担忧。由于山区农村学校地处山区,相对交通闭塞,文化艺术贫乏,
  • 21、如何加强农村小学音乐课的教学 评分:89分点赞:2347次阅读:3519次
    摘 要:四川省巴中市空山小学(636700)小学音乐课的教学,尤其是处于偏远山区的农村小学音乐课的教学,一直是整个音乐界教育工作者值得研究的一个课题。音乐可以启迪智慧,音乐在人的生长发育中也是一个不可缺少的重
  • 22、农村小学的拼音教学 评分:85分点赞:3510次阅读:8783次
    摘 要:(普安县罗汉乡罗汉小学 贵州 普安 561514)拼音是小学教学的第一难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,再加上教学对象是刚入一年级的新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教
  • 23、农村小学低年级学生学好汉语拼音的几种教学方法 评分:93分点赞:2362次阅读:7902次
    摘 要:汉语拼音是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具,要充分发挥汉语拼音的作用。为了加强汉语拼音教学,必须力求教得生动活泼,提高学生的学习兴趣,启发学生积极主动地去努力学习,因此汉语拼音教学必须
  • 24、农村小学拼音教学的有效途径 评分:81分点赞:2691次阅读:3965次
    摘 要:尤溪县新阳中心小学,福建 尤溪 365118汉语拼音既是帮助儿童识字和学习普通话的有效工具,也是连接儿童阅读和认知的纽带,因而在低年级的语文教学中,汉语拼音占有较大的位置。由于汉语方言复杂,方言地区的
  • 25、农村小学音乐识谱教学之我见 评分:89分点赞:5902次阅读:8354次
    摘 要: 博乐市乌图布拉格中心学校,新疆  博乐  833400 摘要  识谱教学是小学音乐课堂教学的一项重要内容,但课堂上能让孩子们感兴趣的,往往是歌曲教学、课件教学等等。一旦让学生识谱,顿时课
  • 26、把空间留给孩子——农村中学音乐课堂教学 评分:88分点赞:1592次阅读:3982次
    摘 要: 周红芝 湖南省桂阳县东风中学 湖南·桂阳 424400 教师真的放手了吗?学生真的成了课堂的主体了吗?文章以农村中学音乐教师“一言堂”灌输教育模式的现象,从而引出《音乐新课
  • 27、农村小学音乐课堂的魅力所在 评分:82分点赞:5159次阅读:6329次
    摘 要:务川自治县大坪镇中心完小,贵州 务川 564300中图分类号:G632 71  文献标识码:A  文章编号:1002-7661(2014)08-0078-01爱动爱玩是孩子的天性,但在农村音乐教学的课
  • 28、农村小学一年级拼音教学的有效策略 评分:82分点赞:2071次阅读:5569次
    摘 要: 龙琼 罗甸县逢亭小学,贵州罗甸550114 中图分类号:G623 21 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)22-0052-02 拼音教学有是帮助学生识字
  • 29、跳动的音符,美丽的旋律——农村中学七年级英语音标教学之我见 评分:82分点赞:1945次阅读:7948次
    摘 要: 江苏省连云港市灌南县实验中学 胡江 现在的初中生在小学三年级就开始学英语了,但是,到了初中有相当一部分同学的英语成绩极差,甚至到了九年级,有些学生连48个音标也不认识,更不会根据音标来
  • 30、农村初中音乐课堂教学中多媒体应用 评分:98分点赞:5287次阅读:5921次
    摘 要: 现行广大农村初中音乐教育名存实亡,有悖于素质教育改革的要求。而《初中音乐课程标准》明确指出:中小学美育的基本任务是培养学生的感受美、鉴赏美和创造美,帮助学生树立正确的审美观和审美能力。音乐教师
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