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免费区域地理教学论文范文

区域地理教学论文范文

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  • 1、高职教育与区域经济协周发展的思考 评分:83分点赞:3293次阅读:6446次
    摘 要: 内容高职教育如今已经成为我国高等教育体系的重要组成部分,特别是随着国家高等院校改革之后,高职教育更是明确了其在我国高等教育中的地位。正是由于高职教育的特殊性,因此它能够对于我国以及区域经
  • 2、在幼儿区域游戏中教师的观察行为与观察策略探析 评分:97分点赞:2365次阅读:5454次
    摘 要: 冉茂乾 区域游戏是幼儿重要的学习方式,在游戏中对幼儿的观察是实施针对性教育的基础,是专业能力的重要体现。文章就幼儿区域游戏中教师的观察行为与观察策略进行了探究。 【关键词
  • 3、高职教育对接区域经济的现状分析与路径选择 评分:90分点赞:1665次阅读:8962次
    摘 要:[关键 词] 高职教育;区域经济;现状分析;路径选择[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)28-0087-01高职教育主要就
  • 4、区域地理教学中如何提升学生的读图能力 评分:84分点赞:2340次阅读:5361次
    摘 要: 地理教学离不开地图,培养学生的读图能力在地理教学中也就显得尤其重要,这一点通过近些年的各级考试命题也得到了充分的体现。在几年的区域地理教学中,我初步地总结了一套不成熟的经验,并实施于教学中,收
  • 5、构建区域课堂教学改革整体推进机制 评分:94分点赞:5668次阅读:4166次
    摘 要: 刘光胜 实施背景 樊城区连续15年在全市中考及教育目标综合考评中蝉联榜首。但是以教师为中心的灌输式、填鸭式教学方式甚至漠视学生生命的现象仍然存在,不注重学生的成长与发展,不注重学生
  • 6、多媒体技术在区域地理教学中的优势 评分:88分点赞:1480次阅读:8187次
    摘 要: 区域地理让学生感到难学的原因在于区域差异性和综合性,不同区域的位置、范围、自然特征、人文特征相差很大,而教师生活的空间和活动范围有限,在学习区域地理的时候学生要受到四个方面的限制。第一是空间的
  • 7、利用区域活动教学,构建理想课堂 评分:95分点赞:1620次阅读:4754次
    摘 要:一、创设良好的区域环境, 让幼儿成为区域的主人新《纲要》中指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。区域活动的环境创设要根据教育目标、教育内容的具体要求以及幼儿的年龄特
  • 8、区域研修模式:教师有效教学经验建构的孵化器 评分:97分点赞:3918次阅读:4730次
    摘 要: 蒲大勇 众所周知,教学经验是教师对教学解释、评判、决策所依据的实践性知识。在实际教学情景中告诉教师做什么、怎么做、为什么做、做得怎么样,是教师参与教学活动的过程中形成和积累的过程性知识。
  • 9、小学数学课程和教学跨领域整合的探索 评分:98分点赞:1740次阅读:8315次
    摘 要:对数学课程和教学跨领域整合的意义进行界定,并从“数学跨学科方面(如科学、戏剧、文学、艺术等)整合”“数学内部各领域的整合”“数学与日常生活现实的整合”“数学与环境、社区、场馆、技术、媒体等方面
  • 10、回到原点,实现区域课堂教学方式的根本性变革 评分:96分点赞:2941次阅读:7172次
    摘 要: 有这样一个故事。在印度新德里的一条穷人街上,许多孩子因为没有钱上学,就在街上瞎玩。有人做了一项实验,在这条街上的一面墙上开了一个洞,这个洞的大小正好能把电脑镶嵌进去,其高度和小孩的身高差不多,
  • 11、论黑龙江省中等职业教育区域网络教研 评分:85分点赞:4781次阅读:6736次
    摘 要:(黑龙江省教育学院, 哈尔滨 150080)网络教研作为教育教学在新形势下探索教研模式的一种新尝试,有别于现实教学研究活动。它是借助于现代信息技术构建的网络平台开展的跨时空远程教研活动,从全新的
  • 12、黑龙江省高等教育与区域经济发展探析 评分:92分点赞:3402次阅读:3846次
    摘 要:(黑龙江大学, 哈尔滨 150080)高等院校是知识传播、知识应用和知识创新的重要基地,是培养创新精神和创新人才的摇篮,能够发挥对区域经济的引领作用。区域经济发展需高等教育推动。近年来,黑龙江省
  • 13、高等教育与区域经济互动发展探析 评分:88分点赞:1987次阅读:6355次
    摘 要:关键词:高等教育;区域经济;互动发展中图分类号:G640 文献标识码:A文章编号:1005-913X(2014)02-0032-02The Analysis Interactive Develo
  • 14、区域经济特色的高职创新创业教育教学模式研究 评分:91分点赞:3317次阅读:8396次
    摘 要:本文借鉴国内外先进的创新创业教育模式,以广州城建职业学院为例,结合该院的实践,完善创业设施、创业师资、创业课程、创业文化和创业项目,组建创业生态系统,构建高职院校的创新创业教育教学的新模式。关键
  • 15、区域经济背景下的大学双语教学管理模式 评分:90分点赞:1776次阅读:8436次
    摘 要: 张媛 处于新的发展阶段,中国的区域经济也呈现新的发展状态,各区域之间的核心竞争力将不再以各种特殊优惠政策为依托,而是需要寻找新的支撑点。双语人才是指利用两种语言进行工作和交流的人才
  • 16、优化农村教师队伍推动区域均衡发展 评分:90分点赞:2496次阅读:3667次
    摘 要: 文/高士林 刘小红 曾训华 农村区域均衡发展是义务教育均衡发展的重中之重,是推进教育公平发展的重要环节。近年来,从 到地方各级政府采取了一系列措施.努力缩小城乡、区域、校际之间的差
  • 17、例析体育差异教学中分层教学的误区与对策 评分:84分点赞:3527次阅读:8590次
    摘 要:一、分层意义不明确误区:目前,在体育教师中,为了应付检查或完成任务,为了“分层”而“分层”的现象比比皆是。很多体育教师甚至觉得,分层教学不仅给教师带来更多工作量,学生也会陷入混乱和茫然之中。剖析:事实
  • 18、优化区域地理教学的重要性及其教学方法 评分:85分点赞:3996次阅读:4251次
    摘 要: 区域性是地理学科的突出特点,在高中地理教学中,区域地理知识无疑占有非常重要的地位。区域地理的知识是高中系统地理知识的重要落脚点,是新课程高考必然要涉及的内容。 1.区域地理是高考命题的重
  • 19、区域小学数学学科高效课堂建设的思考与实践 评分:89分点赞:3703次阅读:7817次
    摘 要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:要把提高质量作为教育改革发展的核心任务,要提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果。而课堂作为提高质量的关键要素一直受到大家的广泛关注,武汉市
  • 20、区域推进小学书法教育的实践与思考——以武汉市江夏区为例 评分:84分点赞:4839次阅读:3475次
    摘 要: 辛从飞 自《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》)颁布后,武汉市江夏区小学书法教育步人发展的快车道,呈现出勃勃生机:全区小学书法课全面落实,课堂质量不断提高;教师书法培训如火如荼,
  • 21、依托区域产学研模式推进安全工程专业实践教学 评分:96分点赞:4499次阅读:5596次
    摘 要: 王永强 谭钦文 刘建平 安全工程专业作为一个工科专业,必须注重学生实践能力的培养,实践教学是高校培养学生实践动手能力的一个重要环节。文章简述了区域产学研联合办学模式的内涵,说
  • 22、协同发展:产业集群背景下区域高等教育结构调整策略 评分:84分点赞:3722次阅读:7941次
    摘 要: 王少媛 摘 要:产业集群是当今世界产业发展的重要趋势和先进模式,同时也是影响高等教育结构的重要外部因素。相对于以往非集群化的产业发展状态,产业集群的 “群”特征、“链”结构和“网络”形态
  • 23、区域内教师流动,促进教育均衡发展 评分:87分点赞:5583次阅读:7947次
    摘 要: (通化市二道江区人民政府教育督导室 吉林 通化 134000 ) 基础教育发展的严重失衡及其所折射出的教育公平问题,已成为当前我国教育发展中亟待解决的课题。解决校际教育发展不均衡的问题,
  • 24、解读高职教育与区域经济的依存共生关系 评分:96分点赞:1552次阅读:7065次
    摘 要:(湖南交通职业技术学院,湖南 长沙 410132)作为现代教育的一种发展模式,高职教育的兴起与发展并不偶然,它不仅填补了社会技术型人才资源空缺,让各生产领域进入飞速发展阶段,还起到了“制约”人
  • 25、基于宜宾区域经济的高职投资与理财专业实训教学体系建设 评分:95分点赞:4706次阅读:3760次
    摘 要:(宜宾职业技术学院,四川 宜宾  644003)  【摘 要】随着经济的发展,投资与理财专业逐渐建立,本文对投资与理财专业实训教学体系建立中存在的问题进行分析,并提出建立实训教学体系的建议。  【关
  • 26、国家财政教育投入的区域差异研究 评分:82分点赞:5541次阅读:7492次
    摘 要:(安徽大学管理学院,安徽 合肥 230601)  本文基于2008-2013年省级区域的数据,揭示2008年至今我国人均财政教育投入的区域差异,及财政投入水平与经济发展水平的关系。研究表
  • 27、建构教师有效教学经验的区域研修模式 评分:94分点赞:4199次阅读:4647次
    摘 要:众所周知,教学经验是教师对教学解释、评判、决策所依据的实践性知识。教师教学经验的建构要经历“学习知识—实践转化—反思改进—整合提炼”这样一个动态、流动的过程。这里的经验包括“我的经验”“有效经验”和“
  • 28、“五严”下初中地理的有效教学 评分:94分点赞:2261次阅读:3937次
    摘 要:江苏省扬州市江都区仙女镇张纲中学(225200 )初中地理将自然地理和人文地理有机结合起来,将地理知识作为一个整体呈现给学生。初中地理的学习要求我们改变传统地理教学方式,根据学生的心理发展规律
  • 29、区域基础教育课堂教学改革的实践探索——吉林省图们市中小学的创新高效课堂模式 评分:82分点赞:3529次阅读:7498次
    摘 要: 金昌杰 (吉林省图们市教师进修学校,吉林图们133100) 区域推进课堂教学改革是实现教育内涵发展的需要,是持续提升教学质量的有效路径。对于区域课堂教学改革而言,教师进修学校是这场
  • 30、区域地理教学中Google Earth 的应用分析 评分:87分点赞:4019次阅读:7361次
    摘 要: 蒋浩军 侯文海 永昌县第一高级中学,甘肃永昌 737200 中图分类号:G633 55 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)06-0036-02 新课
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