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  • 1、小学生“读者意识”的培养———以人教版五上为例 评分:84分点赞:1869次阅读:6470次
    摘 要: 所谓“读者意识”,就是写作中的对象意识,是指写作时心中存有倾诉或交流的对象。面对不同的阅读群体,必然会产生不同的写作目的; 目的不同,写作的内容自然不同,甚至文体也不同。可以说,“读者意识”
  • 2、小学三学段的习作教学:从体裁的视角——以人教版小学语文教材为例 评分:85分点赞:5349次阅读:3694次
    摘 要: 黎雪梅 (贵州省铜仁学院教育学院,贵州 铜仁 554300) [摘 要] 在小学语文“听说读写”中,“写”是重中之重。目前的小学习作教学普遍存在不分体裁教学,盲目地把各类体
  • 3、《晚秋初冬》的中国尴尬——苏教版之《现代散文选读》教学审美(一) 评分:86分点赞:2043次阅读:5361次
    摘 要:德富芦花的《晚秋初冬》在日本中小学久负盛名,是散文经典中的经典。我接触过的日本教师朋友,他们能从头背诵到尾,令我油然而生景仰之情。当下,中国教育界不断增进国际教育理解,广泛开展国际教学合作。在这种背景
  • 4、用《怀念红狐》练审美眼光——苏教版之《现代散文选读》教学审美(二) 评分:80分点赞:4290次阅读:3671次
    摘 要:《怀念红狐》是苏教版《现代散文选读》第二专题“难以忘怀的故事”中的一篇打星号的课文。按照《现代散文选读教学参考书》(江苏凤凰教育出版社,2007年第2版)的描述,这篇散文是“当代青年散文家刘志成的散文
  • 5、读懂《北京的春节》中的历史——苏教版之《现代散文选读》教学审美(三) 评分:95分点赞:1765次阅读:6700次
    摘 要: 文本解读必须照顾特定的时空背景,若虚化历史背景,课堂教学则会变成“雷霆空霹雳,云雨竟虚无”,从而出现审美过程的任性与审美效果的偏离。 我读《北京的春节》更多的是读出了作者对老北京春节深情的眷恋和
  • 6、中职语文教学中的诵读策略与实施 评分:81分点赞:5264次阅读:4862次
    摘 要:诵读是中国传统的读书方式,将诵读的教学手段应用到中职语文教学中去,能够增加中职学生的语文素养,培养学生的阅读能力和理解能力。本文通过中职语文教学中的诵读策略与实施的观点阐述,得出结论,即在中职
  • 7、人教版高中化学教材分析——氧化还原反应 评分:97分点赞:2042次阅读:4049次
    摘 要: 李彤 河北省张家口市宣化第一中学 《氧化还原反应》贯穿于中学化学教材的始终。教材中按照感,认,思,用,悟的知识认知过程,以建构主义为指导思想,从知识和生活两个层面的提升,帮助学生在氧化还
  • 8、苏教版高中数学教材的有效运用 评分:94分点赞:4626次阅读:4473次
    摘 要:教材是教育工作者根据多年的教学经验,苦心策划、精心编制而成的结果,它体现了该学科的学习规律,而且也是为未来的升学考试等做准备的蓝本,教师只有读懂教材编写的用意,对教材进行全面、充分、合理的运用,才能一
  • 9、苏教版高中数学新教材中的章首语教学 评分:85分点赞:1392次阅读:8900次
    摘 要:章首语是每一个章节的开头部分,是一个新知识项目学习的导语。安排并设计好章首语,为学生和教师呈现一幅生动、多姿、精彩的章首图并附上绘声绘色的语言,不仅能够给师生带来耳目一新的感受,也能够使学生对抽象的数
  • 10、苏教版高中数学教材在教学实践中的作用 评分:87分点赞:2910次阅读:8554次
    摘 要:不同于其他版本的高中数学教材,苏教版高中数学教材有着自身的特点,在内容安排以及章节结构规划等方面都体现出科学的目标性与目的性,典型的不同之处就在于设置了章头图,并增设章头语,给人一幅形象、生动的图景,
  • 11、基于生命教育特色的学校文化建设的实践与思考 评分:96分点赞:3552次阅读:4776次
    摘 要:[摘要]生命教育思想主张以生命为教育的基点,为生命的成长创造条件,促进生命的完善,提升生命的价值。学校开展生命教育,就是要把对生命的尊重、理解、关爱、信任、成全,在具体的教育过程中体现出来。学校发展需
  • 12、人教版高中化学选修3《物质结构与性质》中习题的研究 评分:82分点赞:5245次阅读:6647次
    摘 要:(通钢一中,吉林 通化 134002)论文从习题的数量、习题类型和习题与课程标准的相符性三方面对人教版高中化学选修3中的习题进行统计分析,总结出该模块中习题的特点,并结合新课程标准给出高中化学选
  • 13、在电化教学中怎样做到科学、务实、高效——以永州市冷水滩区滨江小学电化教育为例 评分:80分点赞:3541次阅读:6711次
    摘 要:唐贵福湖南省永州市冷水滩区滨江小学不断深化教育改革,努力强化电教实践,先后投资数百万元,建起4栋教学楼、4栋教工宿舍,配置了语音室、电脑室、多媒体电教中心、计算机网络教室、网络控制中心、实验室、仪器室
  • 14、初中生物课堂教学中导言的设计 评分:87分点赞:2959次阅读:5335次
    摘 要:福建省漳州市南靖县第二中学(363603)生物课堂教学中,好的导言能调动学生的注意力,把学生从课间休息的活动状态尽快地引导到课堂思维活动中来,并引起学生的学习兴趣,丰富学生的课外知识,为讲新知
  • 15、土木工程专业应用型本科人才培养模式下的材料力学课教改初探 评分:81分点赞:4632次阅读:8374次
    摘 要: 一引言 材料力学是工科本科院校土木工程专业的一门主干专业基础课,也是一门与工程实际紧密联系的课程,对培养学生的专业素质起着至关重要的作用。…材料力学作为一门经典的力学课程,其体系和内容已
  • 16、素质教育下的中学语文改革分析 评分:90分点赞:1791次阅读:5451次
    摘 要:(内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗综合高级中学 011200)中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1007-07
  • 17、浙教版初中数学课题学习策略 评分:96分点赞:4887次阅读:7730次
    摘 要: 杭州萧山区义桥实验学校 浙江 杭州 311256 摘 要 “课题学习”作为初中数学新增加的教学领域,具有非常重要的意义。要开展好数学“课题学习”的教学活动,我们必须认真探讨和研究。文章从
  • 18、社会发展进程中哲学与宗教的关系 评分:93分点赞:5125次阅读:7464次
    摘 要:闫梁燕河南师范大学政治与管理科学学院2009级硕士研究生 河南 新乡 453007摘 要 宗教与哲学是人类精神文明的两种普遍表现形式。宗教的本质在于表达人类对于生命终极意义的追求,其方式多
  • 19、苏教版初中数学的“教”与“学” 评分:94分点赞:5854次阅读:5363次
    摘 要:(头灶镇曹丿中学,江苏 东台 224241)在初中数学教学的传统教学模式中,学校一直采用“教师教,学生学”的单一模式,长时间以来,使得学生的学习兴趣与自学能力严重下降。在我国教育体制改革不断
  • 20、苏教版高中数学“数列的概念”教材研读与认识 评分:95分点赞:4940次阅读:7864次
    摘 要: 秦承林 (泰兴市第四高级中学,江苏泰兴225411) “数列的概念”选自苏教版《数学5》(必修)第二章“数列”第一课时的内容。在这一课时中先通过观察一组组数据,来引导学生了
  • 21、好教材的四个标准——专访上海财经大学出版社副总编辑何苏湘 评分:81分点赞:2095次阅读:7918次
    摘 要: 文│白玫 记者:经济学教材经历了哪些阶段? 何苏湘:自20 世纪末开始,西方经济学的发展有两个趋势比较明显:第一,宏观经济学与微观经济学一体化;第二,西方经济学古典化。这是由理性预
  • 22、先有“少教”,方有“多学” 评分:97分点赞:5273次阅读:7382次
    摘 要:笔者认为,只有先有了老师的“少教”,才会有学生的“多学”。因为课堂时间有限,老师如果喋喋不休唱主角,学生的自主学习谈何说起,但“少教”并不是意味着老师对学生放任自流,而是通过高质量的“少教”,从而激发
  • 23、教改中的小学语文教学 评分:84分点赞:1516次阅读:6951次
    摘 要:陕西省勉县同沟寺镇中心小学(724200)在当前的教学改革中,作为教师,都在积极探索更适应现代教育要求的教育教学理念和方法。作为小学语文教师,在这方面的探索就显得更为重要。我认为,在教改过程中,语文教
  • 24、人教版初中化学《第九单元 课题1 溶液的形成》第一课时教学设计 评分:82分点赞:4398次阅读:4836次
    摘 要: 新课标的理念告诉我们:教学要让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。
  • 25、以读悟为主线,以明理为强音——苏教版第十一册语文《螳螂捕蝉(第二课时)》教学设计 评分:90分点赞:2804次阅读:5362次
    摘 要: [教材简析]《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,讲的是春秋时期,吴王不听劝阻,执意要出兵攻打楚国,一位少年便以“螳螂捕蝉故事”,告诫吴王不能一心想得到眼前利益、不顾身后隐患,从而使吴王打消了攻打楚国的
  • 26、中学历史教学如何渗透创新教育 评分:85分点赞:5101次阅读:4598次
    摘 要:【中图分类号】G182 2 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2012)12-0062-01 当今,素质教育成为了教育最重要的任务,而素质教
  • 27、人教版高中数学学习技巧 评分:88分点赞:3837次阅读:4673次
    摘 要: 数学这门基础学科,自小学、初中、高中至大学伴随着每个学生的成长,学生都投入了大量的时间与精力,然而每个人并不一定都是成功者。那么怎样才能学好高中数学呢? 一、认清学习能力和状态 (
  • 28、对苏教版高中数学教学新方法的 评分:90分点赞:5354次阅读:6501次
    摘 要:(苏州市吴江盛泽中学,江苏苏州215228)受苏教版改革的影响,传统教学方法因无法适应新的教学需求而被淘汰。为了提高数学教学的质量,在如今的教学课堂中,数学老师不仅要改变原来的教育观念,同时在教
  • 29、苏教版高中数学教学策略探析 评分:80分点赞:1982次阅读:7973次
    摘 要:随着社会的不断发展,高中教育为了更好满足社会的需求,其教材版本也是不断更迭。新的教材版本,将学生对于知识的理解能力和应用能力的提升放在首要位置。其中苏教版的高中数学教材课程标准当中就明确指出,教学过程
  • 30、危机 责任 创新——淮南广播电视台打造经济生活频道品牌的三种意识 评分:88分点赞:4621次阅读:6461次
    摘 要: 近年来, 台和省级台利用自身资源优势,不断拓展他们的覆盖面和影响力。市级媒体面对激烈的竞争必须心存危机感,走出一条具有自己特色的发展之路。笔者依据自己在淮南广播电视台经济生活频道的工
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