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商务英语硕士论文范文

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  • 1、功能翻译理论视角下的商务英语翻译 评分:86分点赞:4171次阅读:5952次
    摘 要:[关键字] 对外汉语教学;学前教育;幼儿英语教学[中图分类号] G613 2 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8219(2017)05-0076-03随着社会的发展和经济水平的提高,我
  • 2、高职院校“后进生”存在的问题及对策——以江苏海事职业技术学院商务英语(商务英语海本直通车)专业为例 评分:88分点赞:4939次阅读:5623次
    摘 要:(江苏海事职业技术学院经济管理学院,江苏南京 211170)[摘 要]各类院校中出现对所学专业无兴趣或是专业基础本身落后的“后进生”的比例历年来有所递增。针对“后进生”的教育,教师该采取什么样的机制才
  • 3、基于“工学结合”的《剑桥商务英语》课程教学设计 评分:88分点赞:2836次阅读:8548次
    摘 要:(天津对外经济贸易职业学院经贸外语系 天津 300121)摘 要:高职院校“工学结合”的人才培养模式已成为国际职业教育公认的实用型人才培养的有效途径,而“以素质教育为基础、以能力培养为核心、以就业
  • 4、Presentation在综合英语课堂中的实践 评分:84分点赞:4760次阅读:7732次
    摘 要:(湖南女子学院 湖南长沙 410004)摘 要:近年来,Presentation(演示,汇报)教学模式由于其教学方式的灵活多样,充分尊重学生自主学习的能动性与积极性,在大学英语教学中得到广泛应用和
  • 5、培养适应天津外贸行业的技能型高职商务英语人才 评分:96分点赞:5854次阅读:4612次
    摘 要:(天津商务职业学院 天津 300221)天津作为我国对外经济贸易发展的重要基地,对商务英语人才的需求不断增长。尤其是既熟悉国际贸易规则,又能熟练运用英语进行国际商务交流和外贸实践操作的商务
  • 6、商务英语经济类文章的翻译技巧 评分:92分点赞:4465次阅读:3848次
    摘 要:陈静仪(广州涉外经济职业技术学院 广东广州 510540)摘 要:经济类文章在商务英语翻译中所占比例较高,也是实际工作和翻译资格考试的常用文体。因此,熟悉经济类文章的特点及翻译技巧有助于提高课堂教
  • 7、高校复合型英语人才培养模式 评分:80分点赞:3336次阅读:7414次
    摘 要:摘 要:随着社会经济的发展,社会的需求也在不断的变化,21世纪所需要的是语言基本功扎实、知识面宽、思路开阔、有一定相关专业知识、社会适应能力强的复合型人才。因此,复合型高效英语人才越来越受到重视与重用
  • 8、英语课堂教学 评分:98分点赞:4023次阅读:7010次
    摘 要:课堂教学方法的改革,是教学研究永恒的课题,是提高教学质量的关键。作为教师,要善于根据学生的生理和心理发展的特点认真研究教学方法,排除学生在学习上的心理障碍,激发他们的兴趣,才能调动他们的主动性和积极性
  • 9、地方升本院校商务英语专业“双师型”师资队伍的建设 评分:82分点赞:2165次阅读:5046次
    摘 要:(济宁学院 外国语系,山东 济宁 273155)随着市场经济的快速发展,全球经济一体化对商务英语专业人才的需求日趋紧迫。要培养出市场需求的人才,高校师资队伍建设是关键。“双师型”教师因具备坚实的
  • 10、高职商务英语专业课程设置研究 评分:86分点赞:2347次阅读:3597次
    摘 要:(绍兴职业技术学院 国际商务系,浙江 绍兴 312000)课程是实现教育目的和人才培养目标的重要手段,是学校进行一切教育和教学活动的核心。近年来,高职教育相继进入内涵发展阶段,某种程度上,高职教
  • 11、基于国际合作办学经验的独立学院商务英语专业建设新思路 评分:98分点赞:2852次阅读:8923次
    摘 要:(东北师范大学 人文学院,吉林 长春 130117)目前,全国有2000多所大专院校开设了商务英语专业。在竞争如此激烈的情况下,独立院校不能再走传统的专业建设之路,不能再盲目模仿、复制重点院校的
  • 12、初中英语写作教学有效性探索 评分:91分点赞:4185次阅读:4673次
    摘 要:(贵州省遵义市凤冈县土溪中学 564203)由于写作是初中英语教学中至关重要的一个部分,也是完善学生英语学习能力的关键,因此,作为教师应该抓好学生基本功的训练、开展形式多样的写作训练,以此来有效
  • 13、非英语专业学生的听力问题 评分:89分点赞:1998次阅读:8369次
    摘 要:(陕西中医学院,陕西 咸阳 712083)[摘  要] 英语作为一门重要的工具,在我们的生活中起着举足轻重的作用。而英语听力作为最重要的一门技能,却是大学英语教学中最为薄弱的环节,本文从非英语专业学生
  • 14、中西文化差异与商务英语教学 评分:83分点赞:3805次阅读:3519次
    摘 要:[摘要]语言是文化的载体,同时也是文化的一种形式。文化意识的培养在当今商务英语教学中是至关重要的,通过提高教师素质,明确教学指导思想,具体教学过程中加强学生商务文化意识的培养,可以培养出跨文化交际能力
  • 15、商务英语信函中的礼貌原则探析 评分:85分点赞:3650次阅读:5267次
    摘 要: (江苏经贸职业技术学院,江苏南京211168) [摘 要]随着国际贸易的日益发展,商务英语信函在国际商务谈判中的沟通作用不断加强。成功的商务英语信函可以使进出口双方建立起良好的合作关系,
  • 16、以商务英语为例探析专门用途英语课程设计 评分:82分点赞:5045次阅读:4596次
    摘 要:[作者简介]孙晓清,呼伦贝尔学院外国语学院教师。以商务英语为例探析专门用途英语课程设计○ 孙晓清 (呼伦贝尔学院 外国语学院,内蒙古呼伦贝尔021000)[摘要]专门用途英语的研究在国内已经开展了很长
  • 17、语块法在商务英语写作教学中的实施 评分:88分点赞:5117次阅读:5746次
    摘 要:王欣燕(内蒙古民族大学 大学外语部,内蒙古通辽028043)[摘要]根据商务英语语言具有鲜明的语块性特征的特点,运用语块进行商务英语写作教学有利于学生掌握地道的商务英语语言和商务英语写作语篇结构。在商
  • 18、商务英语信函中语用含糊的元语用策略研究 评分:85分点赞:4145次阅读:4236次
    摘 要:齐新刚(湖南师范大学 大学英语教学部,湖南长沙410006)[摘要]语用含糊是说话人在言语交际中为顺应其交际意图而做出灵活语言选择的一种交际策略。本文从元语用的角度分析了商务英语信函中语用含糊的使用情
  • 19、全球化对中国商务英语的溢出效应——从高校商务英语教学的课程设置角度 评分:82分点赞:5435次阅读:6394次
    摘 要:(湖北汽车工业学院,湖北十堰442002)[摘要]本文主要研究全球化的溢出效应,及其深入进程中的中国商务英语教学的兴起与发展。本文总结商务英语教学及其学术研究的一些特点,对当前广泛采用的商务英语教学课
  • 20、商务英语写作教学中教师作用的个案研究 评分:81分点赞:2257次阅读:7387次
    摘 要:(中北大学 人文社会科学学院,山西太原030051)[基金项目]山西省2014年教改重点项目“英语专业写作课程群改革与建设研究”阶段性成果。[作者简介]杨娴,女,中北大学人文社会科学学院英语语言文学专
  • 21、基于需求分析的商务英语课程设置研究——以西亚斯国际学院为例 评分:93分点赞:4643次阅读:8815次
    摘 要:(郑州大学 西亚斯国际学院 外语学院,河南新郑451150)[摘要]高校的商务英语专业是个新兴学科,由于其很强的实用性特征,笔者认同在需求理论的前提下探讨问题。笔者通过对所在院校的课程设置的微观剖析,
  • 22、商务英语翻转课堂教学模式研究 评分:98分点赞:3296次阅读:5049次
    摘 要:(中南林业科技大学 涉外学院,湖南长沙410002)[摘要]本研究将翻转课堂教学模式引入商务英语课程教学,构建商务英语翻转课堂教学模式,提升课堂商务英语实践的数量和质量,从而有效地培养学生在各种商务环
  • 23、关于高职商务英语专业现场教学的设想 评分:84分点赞:2143次阅读:6387次
    摘 要:(广西国际商务职业技术学院广西南宁市530007) 在现场教学理论的指导下,结合商务英语专业人才培养方案,充分利用已建成的校内外实训基地和校企合作契机,研究探讨商务英语专业现场教学课场所的选择和
  • 24、商务英语的语言特点及翻译策略研究 评分:90分点赞:2751次阅读:6707次
    摘 要:(江苏师范大学科文学院,221116)随着经济的全球化,商务英语在国际经济贸易活动中起到愈加重要的作用。本文从商务英语的语言特点入手,对商务英语的翻译策略进行探讨,旨在为商务工作者提供相关的
  • 25、优化高职商务英语专业实践课程设置途径之分析 评分:96分点赞:4877次阅读:4920次
    摘 要:(长江职业学院,湖北武汉430074)高职商务英语本身就是为了让学生在学习英语后,能在就业实践中能够灵活运用,所以高职商务英语专业就应该坚持两大原则,那就是以人为本和以就业为导向原则。高职商务英
  • 26、利用多元评价策略 提高学生英语写作能力 评分:86分点赞:3142次阅读:6707次
    摘 要:新课程实施以来,学生的听说能力有了较大的提高,而写作能力是目前学生语言技能中比较薄弱的环节。单一的写作教学方法是影响学生写作能力提高的关键,其中在英语写作评价策略上问题尤为突出。教师花费大量时间批改学
  • 27、初中英语写作教学的有效方法 评分:86分点赞:5983次阅读:8052次
    摘 要:江苏扬州市江都区国际学校(225200)徐亚萍写作能力培养是英语听、说、读、写四大能力培养的最后目标,也是最难实现的一个目标。在很多初中英语教师的眼中,英语写作教学很难,往往费时费力却没有多大的成果。
  • 28、高职《商务英语》课程模块化教学的探索与实践 评分:92分点赞:2809次阅读:4416次
    摘 要: ◇杭州万向职业技术学院 谭行如 《商务英语》课程改革依据当下用人单位对商务英语专业人才的需求,在内容上强调语言的实用性,在授课环节上强调学生的主动性,从而培养学生在商务背景下
  • 29、网络新闻英语的词汇特点 评分:90分点赞:3936次阅读:6838次
    摘 要: 近年来,互联网在中国的发展非常迅猛,已成为人们最快、最准确地获取信息的一个重要途径.本文主要以网络新闻英语为研究对象探讨其独特的词汇特点,以期帮助广大新闻爱好者和英语学习者更好、更及时
  • 30、从应用角度高职院校校内实训基地建设——以商务英语专业为例 评分:86分点赞:3214次阅读:6801次
    摘 要: 商务英语专业校内实训基地在实际使用中存在功能单一、使用率低、运作模式缺乏灵活性、实训效果有限等问题,本文从实训室建立以学科导向依据和片面理解实践来分析其形成原因,并以广州城建职业学院的校内实训
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