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  • 1、初中生物课堂教学改革与实践 评分:98分点赞:3547次阅读:6212次
    摘 要: 〔摘要〕随着生物新课程改革的不断推进,越来越多的教师都积极安装新课标的要求去实施生物教学。但如何尽快摆脱传统的教学陋习,迅速有效贯彻新课标的要求,提高学生的生物学习兴趣,对学生进行全面的综合培
  • 2、七年级生物课改的几点感悟 评分:93分点赞:5051次阅读:4343次
    摘 要:【关键词】新课程;生物;理念作为省级课改实验区,我校使用人教版生物实验教材已多年了。作为生物课教师,我同其他学科教师一样,经历岗前课标及教材培训、岗中专题研究、教后反思总结等过程,再过教研组集体说课、
  • 3、深化新课改创设新课堂——青年教师与新课改 评分:80分点赞:3943次阅读:8098次
    摘 要:中图分类号:G635 1文献标识码:A文章编号:1671-0568(2014)30-0041-02新课改是以实现人的终身发展为目的的教育教学改革,作为青年教师,应在汲取传统教育精华的同时认真领悟新课改
  • 4、如何看待小学语文课改 评分:91分点赞:4778次阅读:8071次
    摘 要: 青海省贵德县尕让乡寄宿制小学 孔玉香 综观当今小学语文教学,课改无疑是广大教师关注的一个焦点。《语文课程标准》的出台为我们指明了方向,同时使课改更具可操作性。我们在为取得的成绩感到欣喜的
  • 5、小学数学新课改 评分:83分点赞:4653次阅读:8376次
    摘 要:《数学课程标准》的颁布,给广大数学教师带来了新挑战。新课程要为原始的教学方法注入全新的理念,如何让手中的教材体现出教有情趣、学有滋味的感觉,成了我们新的话题。为了避免课程的突然更换,令广大师生因为不适
  • 6、巧用生活化教学,构建高效的高中生物课堂 评分:80分点赞:3211次阅读:7682次
    摘 要: 生活化教学是新课程标准下广泛应用的教学模式,主要以学生的生活认知为载体,引导学生将学习体验与生活经验相融合,从而帮助学生丰富学科感知,提升学习效率。生活化教学的实施有利于学生将抽象的知识迁移到
  • 7、初探初中语文新课改 评分:81分点赞:4796次阅读:8830次
    摘 要:互助县第二中学 青海 海东 810500 现代社会在飞速发展,信息社会对人的要求也越来越高。时代在进步,如果我国国民不能跟上步伐,必将落后。因此针对现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创
  • 8、初探中学语文新课改 评分:89分点赞:1302次阅读:5564次
    摘 要:循化县教育局 青海海东811100 现代社会在飞速发展,信息社会对人的要求也越来越高。时代在进步,如果我国国民不能跟上步伐,必将落后。因此针对现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神
  • 9、优化中学生物课堂教学设计灵活组织课堂教学 评分:82分点赞:4111次阅读:4604次
    摘 要:重庆市长寿区教师进修学校(401220)生物学是一门以实验为基础的自然科学。现行中学生物教材也充分体现了这一特点。然而,当前除了个别重点中学的教学设备相对较好,基本能按新编教材的编写结构特点,顺利地完
  • 10、新课改语文教学中自主学习能力的培养 评分:84分点赞:5304次阅读:5481次
    摘 要:(丘北县第一中学校语文组云南丘北663200)新课改的基本理念就是培养学生的自主学习能力,让学生在愉快、宽松的氛围中学会自主学习。自主学习能力能让学生在今后的生活工作中获取更多的知识和能力。【
  • 11、在高中生物课改中对学生发展性评价的实践与反思 评分:93分点赞:5065次阅读:4451次
    摘 要:(永年县第二中学河北永年057150)课程评价的宗旨是促进学生的全面发展。教师在对学生进行评价时,应注重学生的成长发展过程,关注学生的创新精神和实践能力的发展,帮助学生拥有自信。 【关键词】高
  • 12、让语文课堂成为学生诗意的栖居地——新课改语文课堂 评分:80分点赞:3811次阅读:8397次
    摘 要: ◇姚继忠(江苏省扬州市邗江区头桥中学) “天天忙着上课,上得头昏脑涨,不由得怀念起您的课,清新、明快,悠扬得像首小诗……”贺卡上这样写着,它寄自一个现已在高中就读的学生。这样的评价,真是
  • 13、体现新理念服务新课改 评分:90分点赞:4037次阅读:3483次
    摘 要: 王旭光 (偃师市翟镇镇第一初级中学 河南 偃师 471900) 《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练
  • 14、新课改下文科意向班如伺展开历史教学 评分:87分点赞:5710次阅读:5253次
    摘 要: 湖北省普通高中新课程改革已进入第二个年头了,不少学校在高二年级相继组建了文科意向班。新课改形势下,这类班级的历史学科如何展开教学,成为众多历史教师探究的热门话题。现结合人教版必修三第六单元的第
  • 15、加强理念与实践反思理性推进新课改 评分:94分点赞:2107次阅读:8621次
    摘 要: 肖三 新课程改革在推进过程中虽然遭到了质疑,但不可否认,课程改革仍取得了实质性的进展。我们承认新一轮的基础教育课程改革确实存在很多的问题,但我们的着眼点要放在反思新课改中教育理论与教学实
  • 16、快乐学英语推进新课改 评分:95分点赞:2524次阅读:7547次
    摘 要: 文李慧 《英语课程标准》强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。作为实施新课程的教师,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活之中,变理想的
  • 17、新课程理念在初中生物教学中的初探 评分:82分点赞:4478次阅读:6941次
    摘 要:生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,我们作为一位生物老
  • 18、农村语文教师该如何适应新课改 评分:87分点赞:5288次阅读:3591次
    摘 要: 钟小平 基础教育课程改革的实施,是对教师传统理念的严峻挑战。唯有反思,才能正视现实,才能以开放的心态,革故鼎新,完成角色的转型定位,完善自身知识结构,提高自身综合素养,切实承担起
  • 19、四川成都实行高中新课改 评分:98分点赞:3922次阅读:6840次
    摘 要: 据重庆市教育局介绍,高二学生修习两门必修课程可获得4学分,达到高中毕业对通用技术课程的最低学分要求。高三选修模块有7门课程,包括电子控制技术、建筑及其设计、简易机器人制作、现代农业技术、家政与
  • 20、关注课堂生态的课改 评分:86分点赞:3706次阅读:5338次
    摘 要: 何兰田 2014年秋,在黄冈市“课堂教学模式改革”课题研讨会上,红安县教研室就区域课改经验作典型发言。他们的发言和做法,给与会者留下了深刻的印象。 当前全国的课改大多以校为单位,是
  • 21、新形势下“创新、因材施教”与中学体育课改 评分:83分点赞:2879次阅读:5564次
    摘 要: 郭 涛 (大庆市第三十六中学,黑龙江 大庆 163712) 1 传统体育教学观念及教师教学现状 1 1 传统体育教学观 传统体育教学观过分强调课程结构,忽视课堂是灵活多
  • 22、乡村小学语文教学与课改 评分:88分点赞:2558次阅读:8299次
    摘 要:重庆市彭水县鹿角镇中心校(409612)提高语文学习能力,是让学生在教师的指导下对课文进行简单地、有度地对文本的解读,是研究语文的本质。通过能动的,创造性的学习活动,学会发现、学会探索、学会学
  • 23、初中英语新课改 评分:80分点赞:5492次阅读:4624次
    摘 要: 1 明确英语课改目标 我们在以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的习惯和
  • 24、初中语文教学与课改 评分:97分点赞:5548次阅读:5776次
    摘 要: 魏占国(锡林浩特市第三中学 内蒙古锡林浩特 026000) 教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核
  • 25、初中生物新课程教学 评分:98分点赞:5760次阅读:5401次
    摘 要: 重庆市民族职业中学 曾骏 随着科学技术的发展,教育事业逐渐成为世界各国的重要事项。而针对我国教育部所提出的要培养学生的创新能力、推动素质教学为主。作为新科技的热点学科生物教学,同
  • 26、中职语文课改 评分:89分点赞:5180次阅读:7504次
    摘 要:兴义市高级职业中学,贵州 兴义 562400摘 要 落后就要挨打,中职语文教学也是如此,绝不能在封闭僵化的老圈套中原地踏步,必须与时俱进,紧跟时代步伐,本文结合自己的教学实际从各方面谈谈中职语文的课改
  • 27、活跃小学英语课堂推进小学英语新课改 评分:84分点赞:3914次阅读:5029次
    摘 要:内蒙古乌兰察布市集宁区光明街小学 (012000 )《英语课程标准》强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧
  • 28、高中化学新课改 评分:97分点赞:3354次阅读:8843次
    摘 要: 一、做好课堂教学的改革,提高教学质量 在提高课堂教学效率上,我们的做法应该是:进一步解放思想,树立新课程概念,并把这些新概念渗透的教学的全过程。“激励、 、开放、探究”要成为每堂课的主
  • 29、多媒体在新课改语文教学中的应用 评分:80分点赞:3200次阅读:5355次
    摘 要: 袁亚楠 (河南省伊川高中,河南洛阳 471300) 信息技术的发展促进了教学技术的进步,近年来,多媒体走进了中学语文教学的课堂,并且在现代教学中越来越显示出他的优越性。它能
  • 30、当语文遭遇课改 评分:93分点赞:3978次阅读:7848次
    摘 要: 司宗会 张六全 国家教育部国家教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》内蕴丰富,新意迭出,积淀着几代语文教育工作者对现代语文课程的曲折探求和深沉思考,洋溢着科学理性和人文主义精神相辉
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