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  • 1、物理学程导航教学中关于合作学习的思考 评分:97分点赞:2363次阅读:3797次
    摘 要: 合作学习是学程导航的一个重要抓手,“合作小组”是课堂学习的基本组织形式(并不是简单的围坐);少数教师对其断章取义、望文生义。比如:把合作学习等同于小组合作,把合作学习当做一种教学模式,再就是对
  • 2、优化高中生物教学,培养学生创新品质 评分:87分点赞:5899次阅读:5313次
    摘 要:创新教育是指培养学生具有创新意识、创新精神和创新能力的教育。在高中生物教学中,培养学生的创新思维能力,既是生物教学的一个重要任务,也是提高现代学校高中生物教学质量的关键,它不仅能充分发挥学生的生物才能
  • 3、巧妙衔接生活,升华生物教学 评分:85分点赞:1305次阅读:6233次
    摘 要:【关键字】初中生物;课堂教学;生活一、生活化导课激发学习兴趣所谓课堂导入,“导”为关键,其核心任务就是引导学生对教学内容产生兴趣,将注意力转向新知识的学习。因而,教师要重点关注学生的情感需求,激发学生
  • 4、如何在新课改下进行高中生物教学 评分:94分点赞:5263次阅读:4936次
    摘 要:一、转换教师角色定位,构建新型 课堂课程标准指出要求教师由传统的知识传授者,转变为学生学习的促进者、创造思维的培育者。而良好的师生关系是教学成功的关键因素之一。因此在教学中,教师要积极参与学生的学习
  • 5、高中生物模型建构教学的初探 评分:90分点赞:3618次阅读:6717次
    摘 要:模型建构的方法是一种科学的思维方法,所谓的模型建构是指找出一个知识的关键知识点,然后根据它的知识点进行构建一个系统,然后研究系统各个部分之间的关系。当学生能准确建立一套知识的模型时,学生就等于
  • 6、如何搞好初中生物教学 评分:86分点赞:2816次阅读:3978次
    摘 要:现如今,国家提倡素质教育,素质教育着眼于全面的提高。在教学中搞好生物学科的基础教学,让学生掌握一些生物基础知识和基础技能是极为重要的。本文重点分析在初中生物教学中的方法,为提高教学质量提供绵
  • 7、电影中的物理学原理 评分:87分点赞:5555次阅读:8083次
    摘 要:文 曾 芳作为一门综合性的艺术形式,在各种各样的电影中,应用了大量的物理学原理。本文,我们即以做功来改变物体内能,以及动量守恒定律等常见的物理学为例,分析电影中的物理学原理的应用。【关键词】
  • 8、科学引领初中生物教学 评分:90分点赞:5976次阅读:7294次
    摘 要:探究式学习能够有效调动学生的学习积极性,有效提升其创新能力,本文以提问、假设、求证这三个探究的基本步骤为切入点,探讨探究在初中生物教学中的应用。【关键词】初中生物;探究;创新探究式学习,就是
  • 9、新课标下培养学生对物理学习兴趣的 评分:98分点赞:1326次阅读:8119次
    摘 要: 新课程改革的本质目的是为了提高学生学习兴趣,提高学生的学习综合能力,从而为他们的今后就业和学习奠定基础。物理教学在整个学科教学中占有十分重要的位置,在新课程标准的要求下,结合新的教学理念和
  • 10、关于生物教学中创新能力的培养新探 评分:97分点赞:4619次阅读:6235次
    摘 要:(泰兴市第四高级中学,江苏 泰兴 225400)让学生具备一定的创新意识和创新能力是现代教育理念对生物学科提出的新目标,这个要求的提出使得我们一些传统的生物教学理念和方式受到了挑战。在本文中
  • 11、依托“三个优势”,搞好生物教学 评分:84分点赞:5453次阅读:4195次
    摘 要:王新华(武山县教师进修学校,甘肃 天水 741300)如何提高农村中学生物教学的课堂教学效果?笔者结合自身教学提出自己的体会:农村中学生物教师应充分挖掘并利用农村中学的地域优势,生物资源优势
  • 12、如何做好高中生物教学 评分:82分点赞:4786次阅读:3828次
    摘 要:(铅山县第一中学,江西 上饶 334000)高中生物教学是高中教育的重要组成部分。通过学习生物,学生能够对自然和世界有更加深入和细致的了解。同时,生物学习的难度比较大,生物知识比较抽象,因此
  • 13、式物理课堂教学 评分:98分点赞:1447次阅读:8368次
    摘 要: 讲解、演示实验、作业及现代教学手段的运用等教学方法,实质上是一些教学活动的表现形式,这些教学形式的运用和改进,主要目的是使学生更好地识记、理解、掌握和积累书本知识,并能熟练地运用。长期的教学实
  • 14、初中生物教学 评分:81分点赞:5384次阅读:5696次
    摘 要:(乌鲁木齐市第五十六中新疆乌鲁木齐830000)生物是一门基础自然学科,主要研究生命的现象和生命活动规律。人们的生活离不开生物,个人生活质量的提高、人类文明的进步乃至社会的发展都离不开生物学的
  • 15、“我喜欢的动物”教学 评分:82分点赞:3067次阅读:3733次
    摘 要: ◆张永红 【教学内容】 写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。 【教学目标】 1.激发对动物的喜爱之情及表达兴趣。 2.感悟描述之法,依
  • 16、LED光源在生物医学中的应用分析 评分:84分点赞:1525次阅读:6653次
    摘 要: 牛 汀 郑州市第七中学 河南省郑州市 450000 【摘 要】随着人们生活水平的不断提高,对于生活的品质的要求也在不断提升,其中对于生态、环保、多功能的利用方面人们的思维方式也在不
  • 17、新课改下的高中生物教学 评分:91分点赞:2992次阅读:4385次
    摘 要:在新的课改形势下,国家新进行新的课程改革的主要目的是全面推进素质教育。素质教育的主战场是学校,而教师是素质教育的推行者和推进者。如果教师改变不了思想,素质教育的推行,也只能是空谈。我是一个对新课改体会
  • 18、初二物理学困生的成因及对策 评分:90分点赞:3426次阅读:3584次
    摘 要: 郎丽霞 (吉林省珲春市英安镇中学,吉林珲春133300) 初二学生由于生理和心理的剧烈变化,从少年期向青年期转变,对美妙和多彩的自然现象充满了要了解的 。刚刚开始学习的物理,作为
  • 19、新课程背景下的生物课堂教学设计——这这些年生物教学中的情感教学 评分:87分点赞:3556次阅读:5447次
    摘 要:福建省浦城县第三中学(353400) 新课程背景下的生物课堂教学中的教学设计教师应注重情感教学设计,努力去寻求各种新的教学理念,教学模式,实现师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相
  • 20、初中生物教学中开展研究性学习策略 评分:94分点赞:3928次阅读:7945次
    摘 要:研究性学习是培养学生的创造能力和创新精神的有效的学习方式。将这种学习方式引入到生物教学中,将会改变现有的教学模式,形成全新的教学面貌。本文对初中生物教学中如何开展研究性学习之策略进行了探讨。【
  • 21、新课程理念下的生物教学 评分:81分点赞:1953次阅读:7438次
    摘 要:《生物课程标准》所倡导的理念:“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习”,注重能力“突出创新精神和实践能力的培养”。这就需要创新教学形式,做到讲读结合、图文结合、课堂教学与实验实践及
  • 22、物理学史与中学物理教学 评分:93分点赞:3988次阅读:3550次
    摘 要:福建省漳州市漳浦县龙湖中学(363200)在当前大力推进素质教育时,对发展中学生综合素质提出了更高要求,本文根据当前中学物理教学的实际,提出在中学物理教学中运用物理学史为教学服务的可能性与必要
  • 23、高中生物教学 评分:80分点赞:2058次阅读:7967次
    摘 要:【摘 要】中华民族的伟大复兴必须坚持科教兴国的正确方针,必须坚持把教育放在优先发展的战略地位,必须坚持教育的发展要不断适应科技和社会的发展,因此高中生物教学中,学生能力的培养显得尤其重要,作为基础教育
  • 24、生物教学中如何培养学生的学习兴趣 评分:93分点赞:4763次阅读:8079次
    摘 要: 河北省唐山市南堡经济技术开发区第二中学(063305)李辉 兴趣是最好的老师,是推动学生学习最有效的动力。正如数学家华罗庚所说:有了兴趣就会乐此不疲。在学习过程中只有把思维、记忆、注意力
  • 25、开展自主学习优化中学生物教学 评分:86分点赞:1934次阅读:3998次
    摘 要: 通过优化自主学习,来提高教学有效性的方法:通过探索组织学生自主学习,认真编写自主学习提纲;有一定的自学要求;及时引导学生关注知识的重点和难点;保证足够的自学时间;有效进行教学效果的检测
  • 26、张信哲的“玩物”哲学 评分:94分点赞:5792次阅读:8346次
    摘 要: 5月24日,北京永乐将推出“华彩霓裳张信哲先生珍藏清代织绣专场”,届时,有“情歌王子”之称的台湾著名歌手张信哲 的近80件清代宫廷织绣藏品将集中亮相。虽然,明星中热爱 的并不鲜见,但是能够
  • 27、优化多媒体应用活化生物教学 评分:84分点赞:3389次阅读:7517次
    摘 要: 姚国锋 沙洋县曾集中学,湖北荆门448271 中图分类号:G633 91 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)03-0036-02 新课程指出,生物教学应
  • 28、中国工笔人物画教学(九) 评分:80分点赞:5551次阅读:8007次
    摘 要: 梁文博 四、线的取舍与概括 白描人物要画得有整体感、动人,必须要对线进行取舍和概括,最忌四平八稳、面面俱到。有具体而无取舍、概括,则只是一般性的罗列。 线的本身是虚构的,不是
  • 29、试论新课标下的生物教学 评分:98分点赞:4829次阅读:4780次
    摘 要: 平山县教育局教研室,河北平山050400 摘要在新课标下,生物教学要求教师改变传统教学理念,做一名学习型教师,在实际教育教学过程中要培养学生良好思维品质,密切联系生活实际,培养学生生物科
  • 30、对水墨人物写生教学的思考 评分:89分点赞:3172次阅读:3918次
    摘 要: 中国人民大学艺术学院副教授 高毅 写生即写自然之生意,以造化为师。艺术创作如果脱离了生活必然乏味,为此,古今中外的画家都钟爱写生。今天的画家既是当代社会的一员,同时又不可避免地成为传统文
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