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  • 1、引《论语》甘泉浸润师德 评分:86分点赞:2030次阅读:8715次
    摘 要:(浙江省龙泉浙大中学,浙江 丽水 323700)《论语》思想博大精深,对加强教师的职业道德修养具有重要的指导意义。本文从《论语》入手,通过分析《论语》中的师德理念,探讨当代师德建设的现实意义
  • 2、对中职生学业评价的师德 评分:96分点赞:1657次阅读:4747次
    摘 要:邓瑞(1968年8月--)男,汉族,本科学历,中学高级教师主要从事动物医学专业的教学与科研工作。邓瑞(太和县第一职业高级中学 安徽太和236600)摘要:本文对中职生评价所存在的几个问题进行了比较详细
  • 3、植根教育闪亮师德 评分:90分点赞:4177次阅读:4571次
    摘 要: 做事先做人,立身先立德。教育不同于别的职业,它的目的不是为了那鲜艳的高分数,而是教师与学生间的心灵碰撞和一次次的救赎。我认为培养孩子们乐观的性格,高尚的品格,健全的人格才应该是教育真正的目的和内涵。
  • 4、唤醒责任弘扬师德 评分:95分点赞:2637次阅读:5368次
    摘 要:刘波山东省新泰职业中专 (271200) 近日,山西太原五岁女童不会“十加一”被老师扇数十记耳光,而后浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园教师颜艳出于“一时好玩”,揪住一名幼童双耳向上提起的照片在网上引起
  • 5、感受美国式师德 评分:80分点赞:2203次阅读:3635次
    摘 要: 王维荣 回国六年多了,在美国留学时的许多事随时间的流逝而渐渐模糊,然而,他们别样的师爱方式却日久弥新。 记得新学期开学的前两周,我登录网站购买打折教材。令人沮丧的是,“质的研究方法
  • 6、结合教学实际师德 评分:85分点赞:2414次阅读:7495次
    摘 要: 彭招秀 “师者,传道授业解惑也。”唐代文学家韩愈早就认识到“道为师之先”,在教育战线中不断探索,笔者认为,要想成为优秀的教师,不但需要渊博的知识,优秀的品德,让那些对知识倍加渴望又充满幻
  • 7、从特级教师窦桂梅师德 评分:88分点赞:5368次阅读:5619次
    摘 要:(西华师范大学,四川南充637002)在新时期,伴随着时代的进步,社会对教师的师德提出了更高的要求,一个优秀老师的身上必定散发着师德的光辉,值得青年教师学习。本文从特级教师窦桂梅,谈谈在她身上
  • 8、幼儿教师师德 评分:87分点赞:5766次阅读:7407次
    摘 要: 文 张玉娜 教育发展,教师为本;教师素质,师德为本。师德,是教师素质的核心。师德建设是师资队伍建设的永恒主题。教育家马卡连柯指出,教育,首先是教师品格陶冶、行为的教育,然后才是专门知识和
  • 9、从苏东坡身上看崇高的师德 评分:87分点赞:2404次阅读:8147次
    摘 要:广东省中山市浪网中学 钟志烽他,中国文学史上闪耀千年的璀璨明珠;他,国墨山水画里涓涓始流的一股清泉;他,莽莽森林中欣欣向荣的一棵青松;他,千姿万态世人中一尊道德的丰碑。苏东坡,中国妇孺皆知的文学巨星。
  • 10、一个合格教师的师德 评分:97分点赞:2523次阅读:6397次
    摘 要:人们常说,教师是太阳底下最神圣的职业!教师是人类灵魂的工程师!身为教师,不仅要传授给学生专业知识,更要培养学生做人和做事的道理。可见,教育的目标有二,一是教书,二是育人。中国现代教育要求培养的是“有理
  • 11、皮亚杰道德认知发展理论对小学德育的启示 评分:92分点赞:2295次阅读:8946次
    摘 要:(湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201)皮亚杰将儿童的道德认知发展理论划分为前道德、他律道德、自律道德和公正4个阶段,并从本质上揭示了儿童的道德发展是由他律道德向自律道德转化的。中国
  • 12、中学教师师德师风建设初探 评分:83分点赞:5912次阅读:8664次
    摘 要: 刘听然 云南省昆明市西山区职业高级中学 云南·昆明 650106 学高为师,身正为范,中学教师在具备大量专业知识的同时,还要注重个人的修养。师德师风建设是保证教育事业健
  • 13、师德 教师的灵魂 评分:95分点赞:3079次阅读:5754次
    摘 要: 姜 浩 辽宁省辽阳市白塔区永乐小学 辽宁·辽阳 111000 师德是教师重要的人格特征,是教师从事教育活动必须遵守的道德规范和行为准则,是教师的灵魂。加强师德教育,提
  • 14、关于生态文明社会下师德建设问题的思考 评分:92分点赞:1348次阅读:6442次
    摘 要: 刘素萍 (南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097) 生态文明是人类文明发展的新阶段,是继工业文明后,在可持续发展理论与实践基础上发展起来的崭新文明形态,强调在人与人
  • 15、师德与课堂教学氛围的创设 评分:90分点赞:5323次阅读:6610次
    摘 要:老河口市金飞环希望小学,湖北 老河口 441800课堂教学是学校教育的基本组织形式,是教师工作的主阵地。在实施“减负”的今天,要减轻学生的负担,实质是在于提高课堂效益。现代教学理论认为,教师真正的本领
  • 16、以学生为主体,完成初中思想品德课教学 评分:82分点赞:4730次阅读:4396次
    摘 要: 寇秋艳 新密市大隗镇一初中,河南新密 452370 初中思想品德实践活动课改变了教师上课一张嘴、一支笔、一本书的讲课模式,改变了老师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡的状况。传统的教学
  • 17、试思想品德课教学中的语言技巧 评分:80分点赞:1267次阅读:6943次
    摘 要: 罗廷金 马关县坡脚镇中心学校,云南文山663700 中图分类号:G623 2 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)02-0078-01 教学语言的优劣对思
  • 18、紫泥岁华师德如歌—颐景舟传承作品展亮相首博 评分:93分点赞:4800次阅读:8867次
    摘 要:日前,著名紫砂艺术家顾景舟先生的入室弟子——中国工艺美术大师李昌鸿、沈遽华伉俪及师弟吴亚平,在首都博物馆为“师德如歌——顾景舟传承作品首都博物馆展”拉开序幕。据了解,此次参展的八十余件紫砂艺术精品中,
  • 19、如何提高初中思想品德课的有效教学 评分:97分点赞:4669次阅读:8512次
    摘 要:(永春县东碧中学,福建 泉州 362605)相信目前大部分地方的初中思品课教学都会遇见到一个非常突出的问题,“教师教得很苦,学生学得很累,然而我们的学生却没有得到应有的发展”。新课程与有效教
  • 20、中职院校师德建设工作的有效实施策略 评分:88分点赞:3392次阅读:7274次
    摘 要:随着我国经济的发展,在新课标的实施下,中职院校师德建设工作被越来越多的人所关注,为了适应社会的发展,中职院校师德建设应该注重教师的政治素质、责任感以及较强的专业性等工作能力,本文针对目前我国中职院校师
  • 21、以幸福感为导向的青年辅导员师德建设 评分:81分点赞:5287次阅读:5296次
    摘 要:高校辅导员作为高校教师队伍中的特殊群体,是大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,但由于主客观因素的影响,导致了青年辅导员的职业认同感低、职业幸福感低,师德要求弱化。本文通过分析青年辅导
  • 22、教师教育专业师德建设对策构建 评分:91分点赞:5353次阅读:7523次
    摘 要: 内容师德建设是教师队伍建设最根本的建设,也是新形势下教育改革发展的内在需要。本文在从教师教育专业师德建设的个人与社会的双重意义阐述其重要性的基础上,构建教师教育专业师德建设的途径和措施,
  • 23、在古诗文阅读中传承文化美德 评分:80分点赞:4475次阅读:3454次
    摘 要: 内容新课改正如火如荼地进行着,在物欲横流的现实社会中,让我们的学生秉承优良的传统文化美德已成为当务之急,本文着力于撰作学生在古诗文阅读中传承文美德的迫切性和意义。语文课堂有必要让学生在优
  • 24、加强高职院校青年教师师德建设的途经 评分:91分点赞:2834次阅读:7871次
    摘 要:由于近来社会对应用型人才的需求,国家加大了对高职院校的扶持力度。所以在短短几年高职院校得到了快速的发展,而过快的发展所带来的结果除了为国家提供更多的应用行人才外,也存在着诸多的问题。高职院校的教师的录
  • 25、高校师德建设 评分:90分点赞:5897次阅读:6110次
    摘 要: 彭玲 内容仅在2014年,就有几十位高校管理人员被中纪委点名通报。这些高校行政管理人员的师德丧失、突破“底线师德”、甚至触犯国家法律的行为给高校的校风、教风、学风等带来一系列负面效
  • 26、提升语文素养建构良好师德 评分:85分点赞:5988次阅读:3341次
    摘 要:内容“学高为师,身正为范”,高尚的师德是教师职业活动最基本的要求,直接关系到素质教育的顺利实施与青少年的健康成长。师德建设是一项长期而紧迫的任务,师德教育要抓牢职前培养这条重要途径,本文以提升幼
  • 27、加强高职院校师德师风建设的几点思考 评分:85分点赞:2377次阅读:4817次
    摘 要: 高职教师是在高职教育中集理论与实践于一身的教师群体,拥有着一技之长,担负着将自己的知识和技能传授给学生们的重任。针对高职学生文化知识底子薄、思想较活跃、动手能力和专业技能以及适应性比较强的特点
  • 28、新形势下档案工作者应具备的职业道德 评分:85分点赞:2655次阅读:8819次
    摘 要:【摘 要】随着经济社会的快速发展,现代化信息技术的广泛应用,档案事业也得到了快速发展,新形势对档案工作者提出了更高要求,而树立正确的职业道德观念是做好档案工作的前提。笔者结合工作实践,对此进行了论述。
  • 29、关于旅游管理专业教师师德建设的思考 评分:89分点赞:5108次阅读:5097次
    摘 要: 孙彦逢 在旅游管理专业发展的同时,部分教师的师德出现了问题,影响了教师的整体形象。因此本文从旅游管理专业教师师德建设中存在的一些问题加以阐述,并提出了相应的对策。 近些年我国的教育
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