筛选: 师范专科英语毕业论文 师范英语专业毕业论文 英语毕业论文评语 河北师大英语毕业论文 师范英语专业导论论文 师范生英语毕业论文 英语师范类毕业论文 师大英语专业论文选题 本科英语毕业论文范文
免费师范英语毕业论文范文

师范英语毕业论文范文

导读:英语师范毕业论文题目怎么写?297W篇优秀的学术性英语师范毕业论文选题写作技巧格式范文免费供应届毕业生和在职学生参考阅读以及免费下载,为英语师范生毕业论文毕业生论文写作提供技巧性的帮助。
【揭秘】最快速完成师范英语毕业论文写作技巧免费指导(免费公开分享)《点击阅读》
  • 1、博观而约取厚积而薄发——英语课外阅读教学 评分:96分点赞:2778次阅读:5010次
    摘 要:课外阅读是对课内教学的有益补充。现有针对性地给出英语课外阅读的实施建议,引导学生多阅读、多积累,有效提升学生的语言能力。[关键词]课外阅读素材指导展示[中图分类号]G623 31[文献标识码]
  • 2、提升英语课堂教学的有效性策略 评分:96分点赞:4238次阅读:8226次
    摘 要:[摘 要]随着新课改的不断推进,教师应深入学习先进的教学理念,突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,结合教材内容和学生的特点,优化教学方法,培养学生良好的学习习惯,让学生乐学善思、学有所获、学以致用
  • 3、英语歧义现象 评分:85分点赞:2623次阅读:3459次
    摘 要:(贵州师范大学求是学院07级外语系 贵州 贵阳 550003)中图分类号:H31 文献标识码:A 文章编号:1
  • 4、新时期高职英语教学改革问题的研究 评分:92分点赞:2834次阅读:5125次
    摘 要:(湖北省鄂州职业大学外语系 436000)中图分类号:H31 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(201
  • 5、论高校英语专业青年教师专业素质的自我提升——从“外教社杯”全国高校外语教学大赛起 评分:96分点赞:1474次阅读:7741次
    摘 要:(贵州大学 外国语学院 ,贵州贵阳550025)青年教师是高校英语专业教学的生力军,其业务水平高低对能否培养出高水平的英语专门人才至关重要。本文从“外教社杯”全国高校外语教学大赛谈起,对第三届英
  • 6、高考英语改革背景下的课程设置和测试方案——一位英语教师的理想愿景 评分:95分点赞:2112次阅读:6805次
    摘 要: 刘慧芳 (上海市第二中学上海200031) 英语高考改革的帷幕已经拉开,这幕大戏注定将对现行的英语教育产生重大影响,各方人士都在论证这一新命题,支持也好,担忧也罢,最终大家
  • 7、如何教好小学英语 评分:81分点赞:3400次阅读:5832次
    摘 要: 李 会 (四川省眉山市彭山区谢家小学 620000)  由于国家经济的不断增长,我国有了更多的面向世界的机会,英语也越来越被人们所重视,所以小学生开始学习英语的时间越来越早
  • 8、新视域下有效提高初中英语课堂效率探析 评分:91分点赞:1462次阅读:5225次
    摘 要: 随着新课程改革的不断深入,有效提高课堂教学效率已经成为所有学科老师研究的重要课题。作为初中英语教师,若要想更深入的实施英语新课改的理念,就必须要下功夫地进行英语有效性自主学习的研究,创设课堂教
  • 9、互动式提问对中职英语课堂教学的影响 评分:89分点赞:1735次阅读:6419次
    摘 要:【关键词】英语课堂;学生提问;互动式提问;创造力引言“互动式提问”这个概念的提出是对于不同的提问发出者而言的。课堂提问不仅由教师发出,还应该由学生发出。互动是二语习得和语言课堂的关键,而引发与维持师生
  • 10、文化教学——初中英语课堂教学中值得关注的角色 评分:84分点赞:5973次阅读:8930次
    摘 要:随着时代的进步,英语的地位日益提高。而近年来我国教育部要求课改,在新课程标准正式实施后,英语更为显得重要。在新课程标准中要求英语教师必须不断地学习理论知识,不断探索教学方法以提高课堂的教学质
  • 11、对地方院校大学英语教师专业发展的前瞻性思考 评分:81分点赞:5998次阅读:5044次
    摘 要:[摘 要] 文章根据学科关注层度低、教师职业满意度低、科研意识薄弱等地方院校大学英语教师专业发展的现状,分析它们产生的原因。对此,笔者从号召国家和机构提供政策支持、地方院校鼓励和帮助教师专业发展以及大
  • 12、基于外贸类技能大赛的高职英语真实性评价模式构建 评分:94分点赞:5791次阅读:7463次
    摘 要:(天津商务职业学院经济贸易学院,天津300161)高职英语是职业教育的一门基础课,为了适应行业及企业对人才的要求,高职院校在其教学内容和评价方式上不断进行改革。由于高职英语真实性评价与外贸类职
  • 13、大学英语教师自我发展研究综述 评分:86分点赞:3709次阅读:6030次
    摘 要:(桂林理工大学 外国语学院,广西 桂林541004) 大学英语教师自我发展的研究主要从以下四方面进行:概念;师资、科研、进修情况;自我发展策略和方法;途径。本文指出该问题以后的研究要加强实证性,
  • 14、大学英语精读课堂词汇教学现存问题与对策 评分:93分点赞:1245次阅读:8236次
    摘 要:[作者简介]洪敏,西安工程大学人文学院研究生,研究方向:二语习得与教学法;王晓静,西安工程大学人文学院副教授,硕士生导师,硕士,研究方向:二语习得与教学法。洪敏 王晓静(西安工程大学 人文学院,陕西
  • 15、民族高校预科英语多维互动教学模式初探 评分:89分点赞:5375次阅读:6905次
    摘 要:○ 郝丽娜(西南民族大学 预科教育学院,四川成都610041)[摘要]为了提高预科学生英语水平,适应大学英语教学要求,针对民族预科学生的特点,本文提出基于“师生互动—生生互动—生机互动—教师互动”的预
  • 16、批判性思维能力发展与英语写作课堂的结合 评分:84分点赞:5652次阅读:3662次
    摘 要:(南海东软信息技术职业学院 国际合作部,广东佛山528225)[摘要]批判性思维能力是当代高等教育的根本目标之一。本文首先介绍批判性思维能力的定义和它的重要性,然后指出目前国内的英语教育片面注重知识技
  • 17、大学英语课程教师课堂语言风格和语体研究 评分:95分点赞:2698次阅读:8018次
    摘 要:(南京信息工程大学语言文化学院,江苏南京210044)[摘要]大学英语课程改革倡导以学生为中心的教学理念,作为课堂教学的主持者和组织者,教师需要扎实的专业业务能力,学习先进的教学理念,丰富课堂活动形式
  • 18、学术英语中大学英语教师的发展 评分:84分点赞:3948次阅读:4254次
    摘 要:王治琴(上海电力学院 外国语学院,上海200090)[摘要]大学英语改革的关键因素是教师。目前,大学英语的发展方向是学术英语。大学英语教师需要在转型期间做适当的调整。学术英语是专门用途英语的一个分支,
  • 19、农村初中英语阅读教学方法 评分:91分点赞:2936次阅读:5604次
    摘 要: 阅读材料为阅读者提供了丰富语言背景知识,交际时就能避免因为词不达意以及因为不了解文化背景知识而产生误会的现象;因此,阅读能力的提高是英语学习过程中一个极为重要的组成部分。同时,阅读的过程也是学
  • 20、初中英语课堂教学中的导入 评分:88分点赞:5227次阅读:6698次
    摘 要: 广西北流市白马初级中学/黄金兰 常言道:“良好的开始是成功的一半。”一堂成功的英语课,科学、恰当的导入必不可少。好的导入可以调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生的思维在碰撞中产生
  • 21、探析初中英语课堂互动教学 评分:86分点赞:3453次阅读:4892次
    摘 要: 一、运用“交流—互动”教学模式,进行英语课堂教学 “交流—互动”教学的基本模式结构为:教师启动—学生自学—小组讨论—组际交流—练习评定。 1、教师启动 ——“ 交流 — 互动 ”
  • 22、对构建高校英语教学模式的几点思考 评分:80分点赞:3026次阅读:7080次
    摘 要: 梁静梅 (西安外国语大学,陕西西安710061) 毫不夸张的说,英语对现在的中国学生来说比往前任何一个年代都重要。所有的学生,不管他愿不愿意,都需要接受英语学习,而且不能轻
  • 23、大学英语教师在线反馈特点 评分:88分点赞:2077次阅读:6212次
    摘 要: (洛阳理工学院,河南 洛阳 471000)【摘 要】随着大学英语改革的实施,计算机网络已经成为英语教学中不可或缺的一个部分,学生们可以通过网络获取海量的英语学习资料,但是能够独立地利用这些资料从而
  • 24、高职高专英语教师的专业化发展途径 评分:85分点赞:5484次阅读:4612次
    摘 要:(山东水利职业学院,山东 日照 276826)本文阐述了我国高等职业教育的发展及对高职高专教师发展提出的“双师素质”的要求。在剖析当前高职高专公共英语教师所面临困境的基础上,提出了高职高
  • 25、对大学公共英语英语写作课的几点改革策略 评分:90分点赞:4858次阅读:4874次
    摘 要:(陕西学前师范学院,陕西西安710061)英语写作的实质, 是促进学生的交际能力,培养良好的交际素质。 英语写作作为大学英语公共课必不可少的一部分,是检验学生英语综合素质的重要手段,是体现学生英
  • 26、新课改下初中英语课堂教学新误区及对策 评分:94分点赞:2452次阅读:7393次
    摘 要:随着新课改的进一步深入,英语课堂教学也出现了一些新误区,如果英语教师不跳出这些误区,不改变这些错误的做法,我们的英语教学将会从一个极端走向另一个极端。现在将其中几个新误区提出来,愿与同仁切磋共勉。一、
  • 27、高三英语临界生的转化和提升 评分:94分点赞:2075次阅读:6365次
    摘 要:高三阶段教师们由于教学任务繁重,精力有限,往往精心辅导优等生,以便在班级中树立先进;教师往往也比较注重后进生的发展,倾注较多的时间和精力对后进生循循善诱,努力实现全体学生共同进步。而处于中间段的那部分
  • 28、让初中英语学困生不再犯“困” 评分:94分点赞:2577次阅读:3540次
    摘 要:在初中英语教学中,学困生这一群体不容忽视。如何转化这一群体,是值得初中英语教师探讨的问题。一、学困生的成因1 学习缺乏热情:反正我不会,回答问题不要请我,我把机会让给别人在英语教学过程中不难发现,在
  • 29、对初中英语教师说课技能的思考与建议 评分:85分点赞:5452次阅读:7471次
    摘 要:本文具体分析了一次初中教师说课比赛中在教师的仪态和语言、说课的模式和内容等方面出现的问题,并对如何提高初中英语教师说课水平提出了几点建议。【关键词】初中;英语教师;说课在各种教师培训中,对说课
  • 30、初中英语阅读课教学 评分:82分点赞:5779次阅读:3734次
    摘 要: 浙江省台州市三门县小雄中学 肖隆福 英语学习中一个重要的组成部分就是阅读能力的培养,所以老师对于阅读课的教学过程要特别关注,本文就针对初中英语阅读课堂的词汇教学、课堂互动、课堂文
延伸阅读: 自考本科英语毕业论文 英语硕士毕业论文 函授英语毕业论文 毕业论文英语 英语专科毕业论文 优秀毕业论文英语 大专英语毕业论文 小学教育英语毕业论文 有关英语的毕业论文 自考英语专业论文
中韩礼物文化毕业论文 大学生艰苦奋斗论文 数学系论文 哈工大论文封皮 鉴赏论文4000 物流管理解决问题论文 德育论文爱 大专写论文吗 军事理论的论文摘要 学前班音乐论文