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  • 1、高中作文评语写作的思考探析 评分:87分点赞:4689次阅读:7314次
    摘 要: 学生作文水平的提高有很大一部分同教师准确的评价有关。当前教师作文评语存在着简单和模式化,无针对性等现状,对教师如何写好作文评语在用真情鼓励,评语的针对性以及改变说教者角色,和学生平等
  • 2、以情润之,让作文评语靓起来 评分:84分点赞:4059次阅读:7908次
    摘 要: [摘要]在小学语文作文批改中,教师要注意用真情写评语,让作文评语靓丽鲜活起来,以情润之,以情去感染、启发、激励学生,让学生享受语言的温情魅力,从而调动学生的写作积极性,激发学生的写作潜能,让学
  • 3、高中语文试卷讲评课模式研究 评分:98分点赞:3227次阅读:4381次
    摘 要:(江阴市澄西中学,江苏 江阴 214441)[摘 要] 高中语文试卷讲评课,是一种针对试卷展开分析的课型,它对于高中生具有总结提升的作用,尤其在高三阶段,连续的考试必然产生不断的讲评,如何让学生
  • 4、高中语文作文评语存在的问题及策略 评分:89分点赞:5667次阅读:7700次
    摘 要:(赣榆县城南高级中学,江苏连云港222100) 评改是作文教学中的重要环节,给学生下作文评语,则是这一环节的点睛之笔。然而,撰写语文作文评语是非常耗时和辛苦的事情,而且令很多语文教师头疼的是作文
  • 5、如何发挥作文评语的有效作用 评分:92分点赞:5317次阅读:3636次
    摘 要:(南京市江宁区丹阳学校,江苏南京211157)作文评语是教师对学生作文优缺点的分析、评价,是指导学生写作的一个重要环节。如果评语写得不好,可能会打消学生写作的积极性;如果评语写的好,就会更好地激
  • 6、随风潜入夜 润物细无声——重视作文评语,增进师生感情 评分:85分点赞:5976次阅读:4162次
    摘 要:(扬中市新坝中学语文组,江苏镇江212211)批改作文让语文老师颇伤脑筋,尤其是写作文评语时往往轻率为之。殊不知这样做只会让学生越来越讨厌写作文,老师只有重视作文评语,将之成为与学生沟通的平台,
  • 7、如何让高中美术教学更富有内涵 评分:90分点赞:2507次阅读:3965次
    摘 要: 李安康湖北省 县车胤中学 高中美术教学,本身就是一门综合立体的艺术教学,不过,在实际操作中,教师因为多种原因,忽视了美术教学中的人文内涵,而是过于偏重于技能和技法,这便人为地削减了高中
  • 8、关于初中语文合作学习的几点建议 评分:96分点赞:5122次阅读:4524次
    摘 要:[摘要]随着新课改的进行,合作学习广泛开展,合作学习的形式要有广度,应组织多形式、多渠道、多层次的合作学习。合作的内容要有深度,在教师的指导下,给学生留出自主思考的空间。合作学习要通过评价来促进,评价
  • 9、作文评语的情感艺术性 评分:83分点赞:2944次阅读:5921次
    摘 要: 李春蔚 河北省石家庄市育才小学 关键词:作文评语 情感性 艺术性 作文评语是作文教学的重要环节,它就像一盏灯,不仅要照亮每一篇作文,为学生的习作之路指明航向,同时也要温暖每一
  • 10、文得“真善美”,沙石变珠玑 评分:94分点赞:2258次阅读:7678次
    摘 要: 湖南省嘉禾县车头中学 廖桃英 古人有“幼儿养性,童蒙养正,少年养志, 养德”的明训,初中生,十三岁之后的青少年知识渐开,理解力亦有显著的发展,渐渐脱离父母的关怀照顾,正是意气风发的学
  • 11、提升小学语文阅读教学有效性的方法 评分:82分点赞:1935次阅读:3944次
    摘 要:(贵州省紫云自治县猴场镇马寨小学  550802)目前,在小学语文教学中,阅读对扩大学生知识面,提高学生学习的积极性具有一定的推动作用,是培养学生阅读能力,奠定阅读基础以及实施人文素质教育的途径
  • 12、大学英语精读课前导入口语活动评价机制研究 评分:80分点赞:3412次阅读:7068次
    摘 要: 周晓航 (北京信息科技大学,北京 100192) 以口语训练为主的精读课前导入活动可以达到训练学生口语和使学生了解精读课文相关知识的双重目的。利用Bachman的语言交际能
  • 13、国内外外语学习策略培训研究述评 评分:94分点赞:1402次阅读:6851次
    摘 要:(川北医学院 外国语言文化系,四川南充637000)[摘要]本文对20世纪70年代以来国内外外语学习策略培训的研究状况作了论述,并在此基础上提出:1 策略培训需要引入到外语学习课程计划大纲中去;2 学
  • 14、小学作文评语的艺术 评分:94分点赞:1604次阅读:4904次
    摘 要: 小学生的习作评语应该怎么写?怎样的评语才有其价值呢?这里我想谈谈我的一些看法。 一、切中要害,但不扼杀 我们常常见到老师如此评价学生的作文:“文章重点突出,能围绕中心组织材料,
  • 15、语文老师如何写作文评语 评分:85分点赞:2238次阅读:5546次
    摘 要: ○张怀海 为学生作文(大作文一周一次,小作文、日记几乎天天有)写评语是语文老师每周乃至每天都需要进行的工作,这一工作是连接教师、学校、家庭、社会的桥梁;是父母了解孩子学习状况的一条纽带;
  • 16、基于口语句型为核心的对外汉语短期培训系列教材 ——《走进汉语——初级听说/初级读写》评介 评分:96分点赞:3280次阅读:7352次
    摘 要:《走进汉语》是短期培训系列教材之一,《读写本》和《听说本》配套使用。教材的话题选择和顺序安排精当,内容丰富,语言点简洁明了,与课文配合自然,版面设计新颖,人性化的目录设计也极大地方便了教师和学
  • 17、中国与北美硕士论文英语标题的对比研究———以农学为例 评分:86分点赞:3086次阅读:8581次
    摘 要:谢韶亮(渭南师范学院 外国语学院,陕西 渭南714099)文章以北美语料为参照探讨了中国农学学科的硕士论文英语标题的类型和长度,建立了一个包含800个中国和北美农学英语硕士论文标题的小型语料库,
  • 18、倾注于爱心 收获其硕果——小学生作文评语 评分:82分点赞:5972次阅读:6115次
    摘 要:三门峡育才小学河南三门峡472000 【关键字】小学生 作文评语 倾注爱心“文章写得比较具体,语言流畅,字迹工整,但是中心不够明确,文章意思表达不够清晰。”“事例生动具体,描写细致,点明了文章中心,请
  • 19、构建“、协作”课堂,提高语文课堂教学实效性的研究 评分:93分点赞:1963次阅读:6277次
    摘 要: 文 李保进 在新一轮教学改革中,探究、协作性学习的教学是小学语文教学的亮点。探究式教学给学生创设一个亲近生活、亲近社会的空间,让学生体验探究的乐趣、感悟探究的方法,提倡学生主动参与的探究
  • 20、让作文评语中注入生命的活力 评分:84分点赞:4458次阅读:8354次
    摘 要:信阳市平桥区电化教育馆,河南 信阳 464100中图分类号:G623 24  文献标识码:A  文章编号:1002-7661(2013)23-0046-01作文评语既有评价功能,又有导向作用。它不仅要
  • 21、艺术类大学英语教学 评分:89分点赞:2186次阅读:5874次
    摘 要: 关键词:艺术类学生 英语教学 教学对策 对于高校艺术类学生而言,大学英语是他们在校期间极为重要的一门必修课程。它对于提高学生自身的文化修养和以后的就业都发挥着不可忽视的作用。艺术类专业的大学生是
  • 22、评鲁敏的《字纸》 评分:89分点赞:4215次阅读:4556次
    摘 要: 看见鲁敏的短篇小说《字纸》,我马上想到了她获“鲁奖”的短篇小说《伴宴》。透过《伴宴》,我发现的是一个摄取时代人物魂魄的鲁敏,社会的变迁、时代的真相,通过小说中那位艺术家的心灵挣扎和境遇得以体现。书
  • 23、评吕纯晖的《穷苦朋友》 评分:81分点赞:5036次阅读:5506次
    摘 要: 写过许多漂亮小说的吕纯晖也写过许多漂亮的散文,这些散文收录在她近期出版的新书《出生地》里。我集中读她的小说是在十年前,现在,那些美妙的阅读记忆被这本书重新激活,让我期待有加,尽管两次阅读间隔了这么
  • 24、有效语文作业的设计及思考 评分:87分点赞:4611次阅读:4912次
    摘 要: 内容有效作业,是指在教学大纲的指导下,通过对教材的准确把握,针对学生实际,创建一个在共性的基础上又富有个性化的作业体系。小学语文作业的设计应该有针对性和实效性;让学生通过完成作业提高自主学习
  • 25、专门用途葡语教学中的教师角色与专业发展 评分:95分点赞:3116次阅读:8603次
    摘 要:一 引言作为对外葡语教学的分支之一,专门用途葡语教学在长期的历史发展和当今世界全球化趋势的共同作用下,呈现出愈发明显的发展势头。专门用途外语,又可定义为功能语言,或技术/科学/职业语言,或工具语言,也
  • 26、趋向动词“来”的语法化 评分:80分点赞:2501次阅读:5506次
    摘 要: 杨轩 一 语法化概念阐释 “语法化”通常指语言中意义实在的词转化为无实在意义、表语 能的成分这样一种过程或现象,中国传统的语言学称之为“ 实词虚化”。例如汉语“把”、“被”、“从
  • 27、关于语文互动课堂的教学分析 评分:90分点赞:4349次阅读:5670次
    摘 要: 李宗畔 内容在小学语文教学中,如果可以应用师生互动模式的课堂教学方法,这样不仅可以拉近教师与学生之间的距离,还可以创作很好的语文教学环境与教学氛围,使小学生和教师的共同发展,提高小
  • 28、 全球化语境下中华文化的跨文化传播策略 评分:88分点赞:2828次阅读:5056次
    摘 要: 上世纪未经济全球化带来文化全球化,文化帝国主义跃八人们的眼中。如今,异质文化的不断交流与碰撞已经不能简单的等同为文化的殖民与侵略了,我们应该从跨文化传播的视角来看待这种文化碰撞、融合。
  • 29、中国大陆健康传播学研究述评——以《中国期刊网》1991-2010年有关文献为依据 评分:92分点赞:5223次阅读:3346次
    摘 要: 本文通过对《中国期刊网》二十年来有关健康传播学的论文进行数据统计,分析我国大陆健康传播学的主要研究内容和在研究上的缺失。 【关键词】传播学健康教育新闻期刊 本文从《中国期刊
  • 30、动画分镜头语言设计 评分:88分点赞:3037次阅读:7506次
    摘 要:(辽宁师范大学 影视艺术学院,辽宁 鞍山 114007)【摘 要】动画分镜头语言设计中,“镜头是画面构成的基础,每一个画面都是镜头最终的外在体现。镜头是画面的承载形式,镜头也是构成影像画面的最基本
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