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免费小学班级辅导员论文范文

小学班级辅导员论文范文

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  • 1、独立学院学习型辅导员校本培训体系设计探索 评分:96分点赞:2982次阅读:6739次
    摘 要:(华南师范大学增城学院 广州 511363)独立学院建设学习型辅导员队伍,可以将校本培训体系作为平台和载体,在校本培训的设计上要遵循一定的原则,内容要模块化。关键词:辅导员 学习型组织
  • 2、大学生需要专职专业的辅导员 评分:92分点赞:1569次阅读:8022次
    摘 要:(河南护理职业学院 河南安阳 455001)摘 要:大学时期是学习专业知识、探索自我、确立自我的关键期,一旦学习和认识上发生偏差,就会影响一生,但大学生却缺乏必要的引导、关心和帮助。虽然高校几十年
  • 3、专业课教师如何做好兼职辅导员 评分:97分点赞:4338次阅读:4833次
    摘 要:(皖西学院 安徽六安 237000)摘 要:目前,随着高校逐年扩招,高校专职辅导员工作面临严峻的挑战。为了缓解专职辅导员的工作压力,很多高校从专业教师队伍中选拔优秀的青年教师充当兼职辅导员。我校也
  • 4、90后高职学生对辅导员角色期望的调查分析 评分:87分点赞:2535次阅读:4576次
    摘 要: 唐亚琴 李科生 常伟谊 为了探讨90后高职学生对辅导员的期望值,笔者采用自编相关调查问卷,通过随机抽取的方法,对湖南省7所高职院校的1400名90后高职学生进行调查,并用SP
  • 5、如何做好高校“90后”大学生的政治辅导员 评分:91分点赞:5456次阅读:8693次
    摘 要:(大连海洋大学,辽宁大连116023)近年来,高校逐步跨入“90后”时代,作为高校思想政治教育的一线工作者也是骨干力量的辅导员遇到了新的挑战。只有准确把握这一群体的特征,与时俱进,努力提高思想政
  • 6、高校新聘辅导员如何开展班级管理工作 评分:94分点赞:5394次阅读:4905次
    摘 要:郁政宏,邵桂红(三江学院计算机学院,江苏南京210012)高校新聘辅导员如何迅速进行角色转换,按照教育规律和学生成长规律对班级进行有效管理,事关高校人才培养方案能否顺利实施。本文从辅导员抓班级氛
  • 7、高校辅导员做好班级管理工作的几点思考 评分:86分点赞:3353次阅读:7578次
    摘 要: 沈春华,张加军 (安庆师范学院体育学院,安徽安庆246133) 班级管理工作是高校实现人才培养目标的重要载体。做好班级管理工作,认真研究高校辅导员班级管理工作的有效策略非常必
  • 8、高校辅导员人文关怀能力现状调查及影响因素分析 评分:87分点赞:3202次阅读:3711次
    摘 要: 王科 (河南师范大学生命科学学院,河南新乡453007) 提升辅导员的思想政治教育人文关怀能力,有利于了解大学生的思想、心理动态,关心和满足大学生的个体需求,最终促进大学生全
  • 9、高职院校新生班级的“小辅导员”制度——以三明职业技术学院为例 评分:88分点赞:4346次阅读:7554次
    摘 要: 范燕燕(三明职业技术学院经济与管理系) 学生思想政治教育和管理工作是高职院校工作的重要组成部分。而高职院校辅导员是学生思想政治教育工作的主力军,在整个教书育人的过程中所起的作用是非常重要
  • 10、高校辅导员教育管理新生班级的策略 评分:98分点赞:3126次阅读:6287次
    摘 要: 张娇 孙青(徐州工程学院) 一大学新生中常见的问题 经过高考的洗礼,步入梦想的大学殿堂,相信对于任何一名刚踏入大学校园的人来说都是值得激动的事情。但当同学们还沉浸在对大学生活、对美
  • 11、当代大学生对辅导员的期望状况调查——以滁州学院为例 评分:81分点赞:1926次阅读:4171次
    摘 要: 谷家川赵来孙磊江月(滁州学院地理信息与旅游学院) 我国高校辅导员制度距今已有60 多年,在其发展历程中,辅导员队伍逐步走向职业化、专业化,为完成高校德育工作、确保高校教育的顺利发展、培养
  • 12、辅导员班级管理相关问题探析 评分:90分点赞:5615次阅读:7307次
    摘 要: 崔美晶 (黑龙江哈尔滨农垦职业学院 黑龙江哈尔滨 150025) 中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1007-0745( 2011) 03-0167-0
  • 13、试论“易班”辅导员博客对大学生思想政治教育的积极影响 评分:88分点赞:3306次阅读:4062次
    摘 要:(西华大学 610039)中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2013)04-
  • 14、独立学院辅导员如何做好班级管理工作 评分:87分点赞:5941次阅读:6005次
    摘 要:随着改革开放的不断深入和经济的快速发展,高等教育学校规模不断扩大,独立学院的规模也逐年增长。辅导员在大学生管理工作中起着很重要的作用,在学校和学生之间起到了很好的纽带作用,因而辅导员做好班级
  • 15、高校“辅导员+班主任”学生教育管理模式探析 评分:92分点赞:5661次阅读:5089次
    摘 要: 候少卷 内容现阶段,多数的高校在学生管理的方面仍然沿用着传统的管理模式,即侧重于对学生管理的纠错化和制度化,而忽视了管理过程的引导和教育。本文针对高校学生教育的管理,以辅导员与班主
  • 16、如何做好一名少先队辅导员 评分:98分点赞:4499次阅读:8477次
    摘 要:(富平县东上官中心小学陕西富平711700)1987年,党的十三大提出“百年大计,教育为本”。我们的学生是祖国的未来,从小能够养成良好的学习与行为习惯,对其今后的成长有着重要的影响。为了满足老
  • 17、高校辅导员班级凝聚力建设的途径 评分:94分点赞:5800次阅读:8220次
    摘 要:(广西交通职业技术学院 广西 南宁 530023)班级是高校里,组织大学生的基本单位。良好的班级是教学质量得以保证、教书育人目的得以完成,学校稳定得以实现的重要保证。辅导员作为高校
  • 18、河北省首期中小企业创业辅导员赛飞培训班举办 评分:82分点赞:2097次阅读:6361次
    摘 要: 2010年11月2日至6日河北省首期中小企业创业辅导员赛飞培训班在石家庄举办,来自全省11个设区30个创业辅导基地的管理人员参加了培训。河北省中小企业局副局长贾胜忠到会致辞讲话。此次培训班邀请
  • 19、贵州省高校辅导员班主任工作研究 评分:87分点赞:1244次阅读:4134次
    摘 要: 顾亚丽 苏利荣 贵州理工学院学生工作部 课题项目:贵州理工学院党建课题。 本文试图梳理我国、贵州省高校辅导员班主任角色、工作内容,为贵州理工学院的辅导员班主任管理梳理清晰的脉
  • 20、大学新生辅导员适应性教育模式研究 评分:80分点赞:4887次阅读:3601次
    摘 要:(辽宁对外经贸学院,辽宁 大连 116052)[摘要]加强和改进大学新生适应性教育,对于创新教育模式,实现人才培养目标具有重大意义。辅导员要充分发挥其在工作中的核心与枢纽作用,可通过细致的思想政治教育
  • 21、对高职院校辅导员人文教育职能的几点思考 评分:86分点赞:3466次阅读:5734次
    摘 要:蒋鹏(常州纺织服装职业技术学院,江苏 常州 213000)目前,全国范围内高职教育正处在较快的发展时期,然而在重视职业教育、专业教育的同时,高职院校对学生的人文教育存在欠缺,高职院校学生人文素养
  • 22、提升辅导员、班主任素质的有效路径 评分:95分点赞:3089次阅读:7375次
    摘 要: 口马 莉 马延龙 刘有锋 辅导员、班主任是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在学校的建设和发展中,处于十分重要的位置。辅导员具有教师和管理者双重身份,是开展学生思想政治教育的骨
  • 23、论高校辅导员人文素质的构成要素 评分:97分点赞:4653次阅读:6069次
    摘 要:(东北林业大学 马克思主义教学研究部,黑龙江 哈尔滨150040)辅导员人文素质是由政治素质、文化素质、道德素质、心理素质和审美素质构成的。作为一名合格的高校辅导员,要具有良好的政治素质、文化素
  • 24、新时期高校辅导员人文素质培养探析 评分:86分点赞:3230次阅读:5498次
    摘 要: 许蕾,周丹,刘艳春 (哈尔滨商业大学能源与建筑工程学院,黑龙江哈尔滨150028) 辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是开展大学生思想政治教育
  • 25、民族地区高校辅导员与班主任如何实施以人为本的理念 评分:87分点赞:2524次阅读:4700次
    摘 要:(内蒙古科技大学马克思主义学院,内蒙古包头014010)随着我国高等教育大众化的不断推进,民族地区高校学生工作管理者尤其是学生辅导员与班主任实施以人为本的管理方式已迫在眉睫。民族地区高校学生辅
  • 26、高中班主任要当好学生的心理辅导员 评分:83分点赞:2595次阅读:4412次
    摘 要: 心理学认为,心理辅导是指对已经有了某种心理疾病或者已经受到某种心理打击和刺激但尚未发病的人进行心理咨询与指导。通过深入耐心的谈话,帮助他们认识到不利于自己身心健康的不良心理因素的危害性,消除或
  • 27、目标管理在高等职业教育班级管理中的应用——基于在某高职学院A班的辅导员工作经历 评分:95分点赞:3164次阅读:7185次
    摘 要:(陕西广播电视大学,陕西 西安 710119)目标管理在高职班级管理中的创新性应用,有助于突破传统班级管理的模式。在实践中,从学生的基本情况和需求出发,确定班级管理的目标,激发学生学习热情,构
  • 28、以人为本理念下如何做好高校学生辅导员 评分:89分点赞:5604次阅读:5667次
    摘 要:【摘 要】在大学生的成长过程中,高校的辅导员发挥着重要作用,充当了大学生的引导者、学习的管理者以及日常生活中的良师益友的多重角色。高校辅导员要做好本职工作需要坚持科学发展观,坚持以人为本的理念,只有这
  • 29、结合“三本教育思想”高校生业班辅导员工作 评分:87分点赞:2045次阅读:3913次
    摘 要:(郑州成功财经学院,河南 巩义 451200)  【摘 要】台湾著名教育家王广亚博士提出的“本身、本事、本钱”三本教育思想,特色鲜明、独树一帜,是在继承民族传统文化和总结自身实践基础上,本着与时俱进
  • 30、特定学生群辅导员工作思考 评分:97分点赞:5858次阅读:5789次
    摘 要:(邵阳医学高等专科学校,湖南 邵阳 422000)【摘 要】本文以90后学生为目标人群,结合笔者的实际工作,提出了一些在学生工作中面临的问题和解决的对策。【关键词】90后;特定学生群;辅导员工作本文
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