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小学教师成长论文范文

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  • 1、论小学语文教师的童话意识 评分:88分点赞:4680次阅读:5847次
    摘 要: 【摘 要】童话意识,即以童话般的视角、心态、认识规律和思维方式,对客观世界进行反应,通过奇妙、纯真的幻想和丰富、有趣的想象去分析世界和认识世界的观念、态度与方式。小学语文教育要直面儿童的精神
  • 2、贴着学生教文言——特级教师莫国夫《杨氏之子》教学赏析 评分:92分点赞:5316次阅读:5850次
    摘 要: 以我观之,当下小学的文言文教学存在以下两大病象。 一是公丌课上,文言教学重“文”而轻“言”。文言文的魅力不仅在于典雅的文字、古朴的文风,更在于其蕴涵着博大精深的中华文化。诚如韩军先生所言
  • 3、教师交流制下农村中小学教师的贫困文化阻抗及其消解 评分:84分点赞:2396次阅读:8097次
    摘 要:(西华师范大学 教师教育学院,四川 南充 637009)教师交流制旨在促进农村中小学教师专业成长,缩小城乡教育差距,促进教育公平。农村中小学教师特有的贫困文化是导致教师交流低效的最根本内部原因。
  • 4、小学语文教师课堂语言艺术 评分:96分点赞:3631次阅读:5132次
    摘 要: 教学艺术的内涵十分丰富,人们常说“言传身教”。言传是第一位的,尽管教育的手段和途径丰富多样,但其中最常用、最便捷的仍是教师的课堂语言,这是任何教育手段都无法替代的。语言是一种艺术,它随时都在向人们绽
  • 5、聋校语文教师在教学中应扮演的角色 评分:92分点赞:5081次阅读:4095次
    摘 要: 武德娣 (江苏省阜宁县特殊教育学校,江苏阜宁224000) 聋校语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作
  • 6、民办高校大学外语教师动机教学策略调查研究——以黑龙江省民办高校为例 评分:86分点赞:5699次阅读:6900次
    摘 要: 于琰(哈尔滨剑桥学院) 本文使用量化研究与质化研究两种方法,以民办高校学习者为研究对象,研究民办高校大学外语教师动机策略教学现状;重点梳理和综合运用现有研究成果分析我国民办院校学习者外语
  • 7、教学竞赛促进青年教师教学能力提高的———从第二届全国高校青年教师教学竞技赛起 评分:83分点赞:5705次阅读:6584次
    摘 要: 李晓静(天津理工大学自动化学院) [摘要]全国高校青年教师教学竞赛(简称青教赛)是国内最高水平的高校青年教师教学技能比赛。着眼于传道、授业、解惑,教学竞赛以加强青年教师教学基本功和能力训
  • 8、中学体育教师在中学中的地位 评分:89分点赞:1624次阅读:3727次
    摘 要:(贵阳市第六中学 550001)中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2013)0
  • 9、新理念下的小学语文教学反思 评分:88分点赞:4309次阅读:8464次
    摘 要:(内蒙古农业大学附属中学 010010)中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2014
  • 10、美大学助力中小学教师培养 评分:97分点赞:2000次阅读:4817次
    摘 要: 20世纪50年代以来,美国开始不断推动国内教育改革,其中提高师范教育的学术水平是教育改革的重要目标。1952年左右,福特基金会促进教育基金会资助哈佛大学和东北部其他29所重点大学开展培养教学文
  • 11、能不能大幅提高中小学教师待遇 评分:83分点赞:1713次阅读:6773次
    摘 要: 李斌 最近,中部某省一位老教师写信给省长,信中说,他所在的县,没有几个教师的工资能达到个人所得税的起征点(3500元),“这样的收入,无法吸引优秀的大学毕业生”,“没有一批出类拔萃的大学
  • 12、数学教学中的教师本位及策略重构 评分:98分点赞:5099次阅读:5076次
    摘 要:一、导入新课的“想当然”【案例】听五年级“认识负数”一课,教师这样引入新课:“在我们的生活中经常遇到负数,负数与我们的生活联系密切……”美国心理学家费里德曼在其著名的《社会心理学》一书中提出:“人们有
  • 13、数学教师要从四“讲”做起 评分:83分点赞:3815次阅读:5560次
    摘 要:不管是传统的课堂,还是现在的自主学习的课堂,无论何时都离不开教师的讲述。教师“该出手时就出手”, 当讲必讲,且要用最简洁、最形象、最具磁力的语言讲到点子上、讲到关键处,让教师的讲解发挥到极致,真正体现
  • 14、中学语文教师对课内自读课文的认知 评分:93分点赞:4132次阅读:7969次
    摘 要:广西平南县上渡镇初级中学537300初中语文课内自读课文的教学对培养学生的自主学习的能力有着重要的意义。在初中语文教材中占了几乎与讲读课文相同的比例。【关键词】初中教学 自读课文课内自读课文教
  • 15、小学数学教师几何知识掌握状况的调查研究 评分:91分点赞:3737次阅读:6883次
    摘 要:(内蒙古呼和浩特市武川县第五小学 011700)[摘 要]:小学数学教学进入高年级后学生会越来越多的接触到几何内容,几何部分的学习需要学生具备良好的思维能力及空间想象能力,能够很好的体会数字与图形
  • 16、实施“少教多学”阅读教学对教师的素质要求 评分:80分点赞:3139次阅读:7685次
    摘 要: 高凤香 高中阶段,语文教学的重点转移到阅读方面。现代文阅读(论述类文本阅读,文学类文本阅读)古诗文阅读,是高中语文教学的主要任务。高考试卷,除了作文和语言表达而外,剩下的就是这两大板块。
  • 17、小议高校教师与信息化下课堂教学 评分:92分点赞:5128次阅读:6576次
    摘 要:河南信阳空军第一航空学院基础部464000高校教师在教学质量中有着重要的作用,是保证高校教学质量的主体之一。在教育信息化的大环境下教师可能呈现不同的角色定位,高校教师在教学中的正确定位及课堂策
  • 18、小学体育教师教学能力的体现 评分:97分点赞:3035次阅读:7387次
    摘 要: 贵州省长顺县广顺中心校 罗启芬 课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式,体育课堂教学过程也包括教师的“教”和学生的“学”,学生即是教的“客体”又是学的“主体”,影响学生的是教
  • 19、小学语文教学改革在前进——“2014小学青年教师语文教学观摩活动”纪要 评分:86分点赞:2015次阅读:3357次
    摘 要: 人民教育出版社 何致文 2014年10月28-30日,由中国教育学会小学语文教学专业委员会(以下简称为“小语专委会”)主办,广西教育学院教研部、广西小语专委会承办,桂林市教育学会、桂林
  • 20、英语教师的综合教学观:创造性地使用教学法 评分:92分点赞:5442次阅读:7471次
    摘 要:关键词:传统教学法、交际语言教学法、任务型教学法、新型教学法中图分类号:G623 31文献标志码:A文章编号:16711009(2011)12011102一、吸收传统的教学方法中的精粹在古代,不
  • 21、努力建设一支高素质专业化中小学教师队伍 评分:83分点赞:5412次阅读:7623次
    摘 要: 伍处文 教育大计,教师为本。 总书记在全国教育工作会议上强调指出:“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,充分信任、紧密依靠广大教师,进一步激发和保护他们投身教育
  • 22、论高校法学教师的法律伦理建设 评分:88分点赞:5157次阅读:7335次
    摘 要: 李云峰,王桂枝 (牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江 157012) 近年来,加强法律伦理建设的呼声渐强。加强高校法律伦理教育是解决法律伦理危机的重要途径之一,其中,教育者的法律
  • 23、文化差异与英语教师对教学质量的看法 评分:92分点赞:5547次阅读:6066次
    摘 要:(Northwest Normal University, Lanzhou, Gansu, 730070)[Abstract]This paper discusses the issue relate
  • 24、《高级日语》教学对教师的要求及其“兼容并蓄”特色 评分:91分点赞:2111次阅读:6471次
    摘 要:(重庆科创职业学院,重庆402160)[摘要]日语专业本科段精读课《高级日语》课程特点是“精”与“博”;其特点是:注重语言知识传授、语言技能训练,兼顾日本社会、文化的介绍和理解;重点是:阅读理解和语言
  • 25、新课改下教9币应加强有效的教学反思 评分:92分点赞:5969次阅读:8982次
    摘 要: 张金周 国家新一轮课程改革的实施,标志着教学改革进入了一个全新的领域,这个领域为教师提供了广阔的空间。作为课程改革的实践者,如何更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,抓住机遇迎接挑战,
  • 26、小学语文教师如何批改作业 评分:94分点赞:3949次阅读:7584次
    摘 要: 学生作业中的错误在所难免,关键是教师应正确对待问题,采取有效的措施,促进学生技能的形成和能力的发展。那么,新课标下的语文作业,教师应如何批改呢?本文是本人在作业批改方面的一些做法和体会
  • 27、高中数学教师素养 评分:81分点赞:4491次阅读:6523次
    摘 要: 江苏徐州铜山区大许中学 张强 《新课标》要求:专业的数学教师不仅是数学知识的传播者, 同时也是教育者、引导者、智力开发者和教育改革者[1]。教师要完善自身的职业素养做到教学素养、文化素养
  • 28、职业中学教师的批评艺术 评分:85分点赞:3629次阅读:5700次
    摘 要:  关键词:批评 表扬 场合 对象  教育学生少不了批评教育,但是批评学生要注意方式方法,讲究批评的艺术。可以从以下几方面注意批评的艺术,巧妙地让学生知错、认错,继而改错,不断提高进步。  一、批评教
  • 29、农村学校写作教学现状调查 评分:88分点赞:4830次阅读:6875次
    摘 要: 魏彦玮 1、教师写作知识调查 学生写作水平的高低,与教师写作知识的多少、深浅等有直接关系。我们借助教师集中培训的机会,用笔试检测的方式先后对1836名中小学语文教师的写作知识进行量
  • 30、小学数学教师教学设计能力的构成 评分:84分点赞:5898次阅读:5829次
    摘 要:本文重点阐述了小学数学教师教学设计能力的构成,从分析技能、设计技能、设计问题调整三个方面出发,对其构成进行了新一轮的定义。一、前言小学数学是启发学生成长的关键,在教学的过程当中要注重对教学设计的重点开
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