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  • 1、加强高校体育教学中的素质教育 评分:81分点赞:1756次阅读:4598次
    摘 要: 王德平 (武昌理工学院,湖北武汉430223) 素质教育已经成为各级各类教育的主导思想,高校作为培养现代人才基础素质———健康素质的基地,如何在体育教学中全面落实素质教育精
  • 2、经济增加值(EVA)在国有企业管理中的应用 评分:90分点赞:1602次阅读:6027次
    摘 要: 经济增加值(Economic Value Added,简称EVA)是由美国思腾思特公司提出的一种基于企业市场价值的业绩评价和管理体系。在国外己经被许多大企业成功的应用,随着我国国有企业
  • 3、高职软件专业学生的日语教学初探 评分:94分点赞:3934次阅读:6418次
    摘 要:张玉霞(无锡职业技术学院,江苏 无锡 214121)【摘 要】近年来中国的对日软件外包项目越来越多,就越来越需要懂日语的软件技术人员。而如何在短时间内让软件专业学生掌握一定的日语基础词汇、文法,并通
  • 4、基于控制角度的大学牛舞弊行为对策探析 评分:92分点赞:4523次阅读:5198次
    摘 要: 姚虹 (郑州职业技术学院,河南郑州450121) 大学生考试舞弊现象非常普遍,折射出了当代大学生的诚信严重缺失。本文从管理学中控制职能的角度出发,以不同的控制方法为背景,探
  • 5、“我主动”体系下中学生数学自主学习 评分:98分点赞:4990次阅读:6556次
    摘 要:(洞头县霓南义校,浙江温州325702)“我主动”指学生主动性的学习。本文将从自主学习的内涵出发,分析了初中学生自主学习缺失的状况,对制约初中学生自主学习的教师因素、教学管理因素和家庭的因素方面
  • 6、高中数学课堂如何培养学生的创新能力 评分:97分点赞:1271次阅读:4779次
    摘 要:(深圳市宝安中学,广东深圳518101)现今,创新在高中数学课堂上具有重要的作用,特别是在新课改的要求下,培养学生创新能力已经成为了数学教师课堂教学的重点,本文就高中数学课堂如何培养学生的创新能
  • 7、探寻救赎之路——托马斯·品钦《慢学者》主题研究 评分:93分点赞:4385次阅读:7334次
    摘 要:(湖南科技大学 外国语学院,湖南 湘潭 411201)美国当代作家托马斯?品钦是一个充满着神秘色彩的作家。他很少抛头露面,似乎游离于社会之外,所写的作品却全都面向社会现实、关心人类状况。收录在短
  • 8、吉林地区学校科研处(室)建设与发展现状问卷调查报告 评分:87分点赞:4914次阅读:6619次
    摘 要: 付秀芝 (吉林省吉林市教科所,吉林吉林132000) 一、引言 吉林市教科所于2009 年在吉林地区全面启动和实施了“学校科研处(室) 标准化建设实施工程”。该工程从学校科研
  • 9、例情知教学在历史课堂的运用 评分:95分点赞:2870次阅读:5971次
    摘 要: (辽宁省大连市第三十九中学,辽宁大连116000) 冷冉先生提出的情知教学,倡导将情与知两个客观过程统一于教育教学活动中,将学生置于情境中,在兴趣中学习。因此,根据课堂实践,编写历史短剧
  • 10、在习作批改中呵护心灵 评分:92分点赞:2508次阅读:4536次
    摘 要:新课程需要教师站在学生的立场,以提高习作水平为共同目标,以学习的态度、发现的眼光、欣赏的心情对待学生的习作,在学生的语言中寻找童真童趣、寻找点滴进步,并在充分交流的基础上,给出自己的建议。这样做对培养
  • 11、低年级识字教学初探 评分:85分点赞:2590次阅读:8949次
    摘 要: 高宏伟 巴里坤县第一中学小学部,新疆 巴里坤 839200 对于低年级的学生来说,识字是首要的任务,是低年级学生非跨越不可的一道门槛。在识字教学时,激发学生自主识字的兴趣,营造
  • 12、加强朗读教学 回归语文本色 评分:86分点赞:5948次阅读:7058次
    摘 要:古语里“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”“书读百遍,其义自见”那些美丽的词句还在心头萦绕;电视上,现代学童身着儒服摇头晃脑吟唱《三字经》《弟子规》,那动人的韵律犹在胸中激荡;记忆中,小时课堂上那琅琅的
  • 13、第一届全国中国画学术展作品选登 评分:82分点赞:2489次阅读:3608次
    摘 要:
  • 14、如何提高中职语文课堂教学效率 评分:91分点赞:4772次阅读:8783次
    摘 要: 刘春艳 淮北工业学校,安徽淮北235000 摘要提高语文课堂教学效率的关键在于教学目标的设计。可操作性强的教学目标是提高教学效率的前提。我认为,当今的中等职业学校专业班语文学科教学
  • 15、日记写作在初中作文教学中的应用 评分:87分点赞:5154次阅读:8363次
    摘 要: 文 黎薇薇 作文教学一直是初中语文教学的重点,但由于初中生写作能力有限,往往写作水平较低,写作内容相对比较单一,没有新意,这也成为了教育工作者的最大困扰。为了杜绝这种情况的发生,
  • 16、陈昔凡书法艺术 评分:93分点赞:3225次阅读:7510次
    摘 要: 宋庆新 文 安庆市博物馆珍藏有两件陈昔凡书法作品,一幅扇面,一副对联,均宣纸质,对联内容为:“文如秋水波涛静,品似春山蕴藉多。”上款“树斋二哥大人属书”,落款“昔凡弟衍庶”。钤“陈氏
  • 17、网络环境下提升小学高年级语文阅读教学效率研究 评分:83分点赞:1300次阅读:7205次
    摘 要: 文/林建妹 传统的小学语义教学中,教材往往处于核心支配地位,教师往往处于执行教材、传达教材、宣讲教材的地位.学生则被动地接受教师对教材的讲解。新课程标准强调学生是学习的主体,是发展的主体
  • 18、20世纪初基督教在石门坎苗族中传播的文化心理基础 评分:91分点赞:2131次阅读:6207次
    摘 要:陈钰(昭通学院 人文学院,云南 昭通 657000)大花苗族被迫迁徙到石门坎,物质生活极其匮乏,政治上毫无地位,受封建统治者和当地彝族土目的统治,人们在精神上对宗教产生了特殊的需求。石门坎是汉、
  • 19、改变“英语学困生”的英语学习动机 评分:88分点赞:4748次阅读:3566次
    摘 要: 高中英语教学中改变“英语学困生”的英语学习动机是大面积提高教学质量和改善教学效果的关键。文章对改变“英语学困生”的英语学习动机提出转化对策。 关键词:学习动机英语学困生 高中
  • 20、自律是素质教育的突破口 评分:89分点赞:1376次阅读:4261次
    摘 要:(四平市实验中学,吉林四平 136000)20世纪80年代,我国便提出了开展“素质教育”和“创新教育”的战略,并逐步实施。注重启发与创新,培养了一批又一批有利于社会主义现代化建设的有用人才。然而旧的问
  • 21、试论高中起始阶段英语测试模式 评分:89分点赞:2809次阅读:4674次
    摘 要:英语成绩一直被作为评价考生英语水平的唯一依据。英语高考成绩既关系到考生的命运,也是评价教师教学水平的重要依据。随着高考题型的不断改变,研究和适应高考测试模式也成为老师和学生的头等大事。我们应该花
  • 22、下一站,春暖花开 评分:85分点赞:5123次阅读:8578次
    摘 要: ■文/离殇流阑 这个罗晓敏,业余的爱好就是专门研究星座,什么水瓶座,射手座,处女座啦,一问她,她准能从肚子里抖出一大堆星座伦理,星座爱恋更是一套一套的。这不,这时,她正把一本星座测试的书
  • 23、师生关系对教学的影响 评分:98分点赞:2869次阅读:8180次
    摘 要: 众所周知,和谐的师生关系是从事教育、实施教学的前提条件。教过书的人都晓得“亲其师,才能信其道”的道理。这些都足以说明和谐的师生关系是何等的重要。 一.师生关系的性质和特点 师生关系
  • 24、语文教师如何开展情感教学 评分:96分点赞:5491次阅读:7400次
    摘 要: 胡忠艳 内容现代教学论认为:“情感的培养是语文教学的重要任务,同时它更是提高语文教学效率的重要手段。”情感教学已经成为语文教师教学生涯的新要求,如何运用情感因素,以情感人、心系学生
  • 25、高校志愿服务开展现状与德育价值探析 评分:87分点赞:5864次阅读:8214次
    摘 要: 黄未锦 虽然志愿服务在我国开展的较晚,但是发展势头的非常迅猛。近些年,全国高校都积极倡导开展志愿服务,而大学生也成为了志愿者的重要群体之一。大学生们秉承“奉献、互助、友爱、进步”的志愿服
  • 26、基于CDIO模式下的企业管理专业实践教学 评分:91分点赞:5504次阅读:7983次
    摘 要: 企业管理专业是一门综合性明显的学科,其主要是培养学生的企业综合管理能力,以及进入企业而工作时的工作能力与技能培养。企业管理专业课程的学习可以使得学生掌握企业管理的理论知识,面对企业管理的实践问
  • 27、关于三网融合的标准制定问题 一需高度重视网络安全 评分:80分点赞:3852次阅读:7962次
    摘 要: 文 周毅 开展三网融合标准的制定 201 1年可以说是三年试点阶段中最为重要的一年。据了解,2011年我国已开展多项三网融合标准的制定,这些标准主要包括: 1、内容管理:制
  • 28、基于SoLoMo营销理念的图书馆阅读推广服务体系构建研究 评分:89分点赞:5355次阅读:5820次
    摘 要:(集宁师范学院图书馆,内蒙古 集宁012000)关键词:SoLoMo;图书馆;阅读推广服务;营销文章介绍了SoLoMo营销理念及其对图书馆的影响,分析了SoLoMo营销理念下图书馆用户的需求导向
  • 29、任务型教学法在基础日语课堂中的应用 评分:82分点赞:5059次阅读:3412次
    摘 要: 袁 梦 任务型教学法是语言教学的有效途径,也是一种新型的教学方式,是以学生为主体,尊重学生发展,提高学习者的学习兴趣和动力,满足其个性充分发展的一种教学方法,因此在教学中应该大胆实践,积
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