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  • 1、医院绩效评价需要深入思考的几个问题 期刊: 作者:阎惠中评分:88分点赞:2917次
    摘 要: 1 为什么需要深入的思考 在医改推动下,医院绩效评价成为热门课题。医改成效需要绩效评价,绩效工资分配也需要绩效评价。很多省市与医院报道了评价方案,从陆续筛选出的指标看,渐渐地没有太大的区
  • 2、能看病看好病是评价医生的“金标准 期刊: 作者:评分:80分点赞:3304次
    摘 要:发生此次事件的原因涉及方方面面,但我觉得最主要的是,长期以来,论文成了我国医学科学研究最为重要的硬杠杠和金标准,不管是医生职称评定、年终考核还是申请课题、评选院士,都把论文作为一个极为重要的标准,结果
  • 3、过程性评价对大学英语写作自我效能感影响的实证研究 期刊: 作者:陈婕评分:87分点赞:4498次
    摘 要:(西安翻译学院,陕西 西安 710105)[摘 要]随着高校教育制度的优化改革不断深入推进,提升英语写作教学效果,提高学生英语写作水平已吸引更多教师及研究者不断探索。结合实际教学经验就过程性评价对写作
  • 4、关于临床微生物检验在控制医院内感染中的效果评价 期刊: 作者:马文进,等评分:91分点赞:4360次
    摘 要: 马文进1 曹丽娟2 1 宁夏中卫市人民医院检验科 宁夏回族自治区中卫市 755000 2 宁夏永宁县疾病预防疾控中心 宁夏回族自治区中卫市 755000 【摘 要】目的:研究
  • 5、实例论证医学课件设计与制作 期刊: 作者:张震评分:87分点赞:3282次
    摘 要: 文 张震 随着计算机多媒体技术的发展以及教学理念的不断更新,课件的制作、使用已经深入到教学之中。笔者曾多次参与解剖学专业的课件制作,在制作过程中积累了 些制作课件,特别是医学课件的经
  • 6、高职院校学生学习能力多维评价体系实证研究 期刊: 作者:鲍英基评分:80分点赞:4109次
    摘 要:(江苏建筑职业技术学院,江苏徐州 221116)[摘要]面对高职院校生源多样化,正确评价学生学习能力,进行有针对性组织教学,是高职院校所需要进行的基础性工作。依据高职的人才培养目标与企业的要求,构建了
  • 7、新课改体系下小学语文评价方式 期刊: 作者:白俊廷 评分:97分点赞:5556次
    摘 要:河北省馆陶县魏僧寨实验小学057750语文中蕴含了博大精深的中外文化,学习语文我们要培养孩子热爱祖国语文的思想感情,并且提高孩子的审美情趣和品德修养,逐步形成良好的健全的人格,树立正确的人生观,价值观
  • 8、试论教学评价对物理教学的促进作用 期刊: 作者:花押娣评分:95分点赞:1442次
    摘 要:教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是教学过程的基本环节和有机组成部分,也是改进教学和提高教学质量的重要手段。依据教学评价,能够知道学生掌握了哪些知识和技能,哪些
  • 9、小学语文评价语言使用的技巧 期刊: 作者:裴豪杰评分:88分点赞:3713次
    摘 要:课堂中教师的评价语言不仅能影响课堂教学气氛和活动,有时甚至能影响学生一生的发展。因此,教师要引起足够的重视。而课堂中那些看似信手拈来的精彩评价语言,实则是教师深厚文化底蕴和教育智慧的结晶。小学语文课堂
  • 10、对小学数学教学中素质教育的思考 期刊: 作者:沃桂娥评分:83分点赞:2300次
    摘 要:摘 要 如何探索一条适合学生主动发展、有利于学生创新精神、实践能力、合作品质培养的教学方式,成为在新课改中教育工作者面临的主要课题。做为基础教育的一门重要学科,在数学教学中实施素质教育是势在必行的。从
  • 11、对构建“医药学+市场营销”高校教学网络系统创新评价的研究 期刊: 作者:张健评分:91分点赞:2263次
    摘 要:(天津中医药大学人文管理学院,天津300193)为培养“医药学+市场营销”的复合型人才,本研究构建“医药学+市场营销”教学网络系统,分析要素及创新评价标准。结果显示,该系统在网络的环境中能达到使
  • 12、数学作业评语式评价之我见 期刊: 作者:许秋莲评分:93分点赞:3412次
    摘 要:数学作业是教学的一面镜子,是信息反馈的重要手段,是师生交流的一个窗口,是学生掌握知识、形成技能的必要途径,是培养学生非智力因素的有力载体,是发展学生数学能力的有效方法,是实施学生学习评价的重要组成部分
  • 13、利用课堂评价 促进高中信息技术“任务驱动”有效教学 期刊: 作者:梁小娟评分:85分点赞:2613次
    摘 要:(陕西师范大学 现代教育技术 710043〖HT5XH1〗 宁夏固原一中 756000)如何极大地发挥课堂评价的作用,以促进高中信息技术 "任务驱动 "有效教学是每个信息技术教师关注的话
  • 14、高中生物教学中如何做好教学评价与激励工作 期刊: 作者:陆剑庞评分:84分点赞:1486次
    摘 要:在高中生物的教学过程中,很多学生在平时的课堂上十分注重他们在一些课堂上的训练或是课堂问答上的表现。因此,对于教师评价而言,一个具有激励性质的评价相对于那种完全否定或是消极的评价更能对学生们起
  • 15、用即时性评价优化英语课堂教学 期刊: 作者:娄美玲评分:88分点赞:2616次
    摘 要:内容英语新课程标准明确指出:英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。深入开展即时性评价对完善学生评价体系是至关重要的。在动态生成的现行的英语课堂教学中,我们越来越体会到即时性
  • 16、语文课堂评价用语的辩证使用 期刊: 作者:王瑞雪评分:87分点赞:4684次
    摘 要:近年来,新课改犹如一股清泉,注入每个教师的心田,促使每一个语文教师更深入地思考如何进行有效的课堂教学评价。我们欣喜地看到:对学生的课堂表现,以鼓励、表扬等积极的评价为主;评价时尊重学生的个体差异等。这
  • 17、中医药治疗子宫肌瘤随机对照试验文献的质量评价 期刊: 作者:刘国才评分:90分点赞:2779次
    摘 要: 刘国才 黑龙江省密山市兴凯镇卫生院 黑龙江省密山市 158307 【摘 要】目的:探讨中医药治疗子宫肌瘤随机对照试验文献的质量。方法:选取2004 年到2014 年我国发表有关中医
  • 18、小学语文课堂教学即时评价初探 期刊: 作者:钱丽萍评分:90分点赞:5896次
    摘 要: 钱丽萍 所谓即时评价,是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、效果等方面进行的即兴点评。在课堂教学的过程中,教师的即时评价应注意哪些方面,才能更好地促进学生有效学习呢? 一、注意评价
  • 19、巧用激励评价促进小语教学 期刊: 作者:张立景评分:91分点赞:2549次
    摘 要: 张立景 (正定县曲阳桥学区周家庄小学河北正定050800) 所谓激励性评价就是使被评价者产生向上的 和动力,并获得成功的一种评价手段,是新课改倡导的发展性评价的重要内容。在课堂上
  • 20、有效评价,促进“学为中心”的语文教学 期刊: 作者:崔建尔评分:82分点赞:2333次
    摘 要: 崔建尔(浙江省宁波市鄞州区田莘耕中学) 随着新课程改革的不断深入,传统的评价观已越来越不适应新课改的实施。在语文教学中,教师往往只关心教学内容有没有按时完成,而忽略了学生的参与情况和学习
  • 21、课堂即时性评价在激发高中生学习动机的有效性验证研究 期刊: 作者:黄志毅评分:92分点赞:4748次
    摘 要:【摘 要】文章探索了生源层次较低的学校,在课堂教学中采用即时性评价的方式,尝试通过刺激学生的外部学习需要,引发其内因的变化,从而达到有效激发其学习动机的效果,以检验课堂即时性评价的作用,并提出相应
  • 22、大学教师教学学术能力结构及其评价 期刊: 作者:周玉容,李玉梅评分:86分点赞:3247次
    摘 要:(1 华中科技大学 教育科学研究院,湖北 武汉 430074;2 海军蚌埠士官学校 信息管理中心,安徽 蚌埠 233010)大学教师的教学能力与学术能力的融合为教学学术能力。教学学术能力具有教学
  • 23、践行评价,助力教学 期刊: 作者:赵吉虹评分:90分点赞:2832次
    摘 要: ——初中语文作文教学评价策略研究 江苏省大丰市新丰镇龙堤初级中学 赵吉虹 在中学语文教学中,写作往往是学生较为头疼的问题,作文的评改难也是许多中学语文教师头疼的问题
  • 24、刍议小学语文课堂激励性口头评价对学生的影响 期刊: 作者:杨蕾评分:83分点赞:3308次
    摘 要: 江西省瑞金八一小学杨菅 新课程改革对教师的课堂教学提出更高的要求,特别是在小学语文课堂中,教师进行激励性口头评价是满足新课程改革的需要,能够突出学生学习的主体地位,从正面
  • 25、点石成金,化平淡为精彩——小学作文评价方式的思考 期刊: 作者:邵琪;王春萍评分:93分点赞:2820次
    摘 要:《新课程标准》提出对学生作文评价结果的呈现方式应该多样化,可以是书面、口头、交流等。交流这是一种软化的宽松的评估要求。文字交流、当面交流、情感交流、心灵交流等方式,它能够把师生双方从作文的阴影
  • 26、当前我困大学教学评价的现实考量与理性选择——基于大学创新力培育的视角 期刊: 作者: 李卯评分:87分点赞:2289次
    摘 要:(湖南师范大学教育科学学院,湖南 长沙410081)收稿日期:2012-12-06基金项目:本文是全国教育科学“十一五”规划2010年度国家一般课题“以创新力为导向的大学评价体系构建研究”(批准号:B
  • 27、法定存款准备金调整对股票行业指数的影响——基于模糊综合评价模型的实证分析 期刊: 作者:余剑秋评分:83分点赞:1946次
    摘 要:(安徽财经大学金融学院,安徽蚌埠233030)[摘要]本文先通过定性分析,探究了准备金调整对股市影响的传导机制,再进行实证分析,建立了模糊综合评价模型,设置客观权重,对2007年到2012年期间,央行
  • 28、以教学评价促进历史学科的有效教学 期刊: 作者:刘宇评分:97分点赞:1529次
    摘 要: 刘字 要想促进学生的发展,实现历史学科的有效教学,除了重视教学评价的鉴定和选拔功能外,还必须充分发挥教学评价的导向功能、激励功能和诊断功能,及早实现从考试文化到评价文化的转变。
  • 29、新课标下中学语文作业的设置与评价 期刊: 作者:高杨评分:86分点赞:1625次
    摘 要:(长春市第三十九中学,吉林 长春 130000)在语文新课程改革的背景下,作为从事语文教学法课程教学的教师,也应对这门课程进行教学改革:用新课程理念改革课程教学;为学生营造实践活动的真实空间;用
  • 30、通过优化评价体制促进作文教学 期刊: 作者:冯海军评分:97分点赞:3517次
    摘 要: 冯海军 《语文课程标准》指出:语文课程应致力于语文素养的形成和发展,而写作能力是语文素养的综合体现。因此,在语文教学中培养和激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力显得尤为重要。但长期以来
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