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  • 1、小学英语朗诵训练的有效教学方法 期刊: 作者:孙斌评分:86分点赞:3755次
    摘 要:当前很多的小学英语教学并不是很如人意。下面,笔者就结合自身教学实际来简要论述如何在小学英语教学中实施朗诵训练的有效教学。一、激发学生的学习兴趣当前小学英语教学中存在的最大问题就是学生的学习兴趣不高,学
  • 2、我体验我快乐——记小学英语课堂中的体验教学 期刊: 作者:周婵媛评分:85分点赞:3762次
    摘 要:现在小学英语教学越来越注重学生英语学习体验。小学生善于模仿和记忆,因此小学生的英语学习活动应注重口语,以听说为主,读写为辅,坚持听说结合,先听后说,以听促说。现代英语教学主张以环境熏陶,无意识为主的自
  • 3、英语课堂上的表演教学 期刊: 作者:周婷婷评分:91分点赞:5065次
    摘 要:[摘 要]在小学英语教学中将表演引入课堂,可以极大地激活学生的英语学习热情,对提高学生课堂参与率无疑是一种极为有效的方法。[关键词]英语 表演 高效[中图分类号] G623 31  [文献标识码] A
  • 4、高职高专英语第二课堂的开设 期刊: 作者: 吴娅敏评分:82分点赞:1553次
    摘 要: 吴娅敏 (武汉职业技术学院,湖北 武汉 430074) 英语第二课堂是围绕完善学生英语语言文化知识体系,提高英语综合应用能力为核心的多形式教学活动,是英语课堂教学的有
  • 5、农村中学英语分层教学策略研究 期刊: 作者:高嫣玉评分:94分点赞:1292次
    摘 要:(江西省鄱阳县游城初中,江西 上饶 333104)摘 要:本文根据农村中学生英语学习现状提出分层教学研究,并以分层教学的必要性、分层教学的理论依据、分层教学的具体策略等方面来探讨
  • 6、如何培养小学生英语写作能力 期刊: 作者:王苏妹评分:89分点赞:1730次
    摘 要: 王苏妹 我国的英语教育, 普遍在小学三年级开课。在新课标的指导下,小学英语教育教学方法灵活多样,比较注重口语的训练,提高了学生的口语交际能力,也激发了其学习英语的兴趣,随着升入高年级,英
  • 7、小学生英语学习能力培养之探析 期刊: 作者:张小艳评分:93分点赞:1375次
    摘 要:【摘 要】小学生英语学习能力的培养是课程教学的重要目标,也是提高学生综合语言实践运用技能的必然需要。学生学习能力的培养应该围绕阅读理解、表达交流、发展创新等方面予以培养,以提高学生语言学习的主动性和
  • 8、高中英语写作训练教学的几点实践 期刊: 作者:赵燕评分:93分点赞:2405次
    摘 要: 在英语的语言四大功能训练教学中,写作占据着不可替代的作用。该项技能的培养,不仅有助于培养学生正确的语言学习思维和语言感知能力,提高他们的综合语言运用技能,还能够帮助学生积累丰富的语言文化知识,
  • 9、初中英语朗读教学的运用 期刊: 作者:张梅芳评分:87分点赞:3593次
    摘 要: 本文试就初中英语的朗读教学作探析,旨在阐述运用合理的教学方法对于培养学生的语言认知思维和理解感悟能力起到的促进作用。学生在朗读的过程中能够依据文本语言内容,调动多种语言学习感官加深对语
  • 10、系统功能语言学在“综合英语”课程教学中的应用 期刊: 作者:郑静东评分:86分点赞:2366次
    摘 要:(广东外语外贸大学 国际学院,广东广州510006)[摘要]“综合英语”课程在高校英语教学中占有很大的比重。针对该课程教学过程中遇到的各种问题,本文从系统功能语言学角度,在教材选择、教学程序及教学方式
  • 11、大学英语教学互动模式 期刊: 作者:肖迎新评分:97分点赞:5068次
    摘 要:肖迎新(内蒙古师范大学 公共外语教育学院,内蒙古呼和浩特010022)[摘要]“大学英语”是所有非英语专业学生的一门重要的基础知识课,然而其授课现状却不尽如人意。为提高该课程的教学效果,我们应通过各种
  • 12、论大学英语四、六级考试改革之再改革 期刊: 作者:李俊梅评分:82分点赞:5677次
    摘 要:(武汉城市职业学院,湖北武汉430064)[作者简介]李俊梅,女,湖北钟祥人,武汉城市职业学院讲师,硕士,研究方向:高校英语教学与研究工作。[摘要]本文分析了大学英语四、六级再改革的内容、题型特点、目
  • 13、基于微课与翻转课堂的英语报刊阅读教学研究 期刊: 作者:郑榕评分:88分点赞:4371次
    摘 要:(浙江农林大学 外国语学院,浙江 临安 311300) [摘
  • 14、基于模因论的高职英语写作研究 期刊: 作者:李顺清评分:84分点赞:2332次
    摘 要:(连云港开放大学,江苏连云港222005)[摘要]文章以模因论相关理论为出发点,对高职英语写作进行策略和方法上的研究,并通过教学实践证明了背诵、套用、模仿和创新的教学方法将模因进行同化、记忆、表达、传
  • 15、从Delabastita双关语翻译理论看英语双关语的翻译策略——以《爱的徒劳》为例 期刊: 作者:虞佳佳评分:80分点赞:3696次
    摘 要:摘 要:双关语是汉英语言中常见的修辞手法。在《爱的徒劳》中,莎士比亚运用了大量双关语,给读者留下了深刻的印象。然而,中英文化背景的不同,造成了文中双关语中译的重重困难。著名翻译家梁实秋和朱生豪对此做了
  • 16、探索农村英语教改之路 期刊: 作者:李祥苑评分:86分点赞:3158次
    摘 要:(广东省江门市新会区三江镇初级中学529100)语言是传达人类思想感情的一种工具,人类的思想感情也不断千变万化,随着时间的推移,时代的变迁,英语也一直在不断的发展。所以人们常说: "语言这东西,不是随便
  • 17、如何在小学英语教学中培养学生积极的情感态度 期刊: 作者:肖敏评分:97分点赞:4032次
    摘 要:江西省樟树市阁山中心小学(331200)近年来,随着人本主义心理学的兴起和发展,语言教学中的情感问题越来越受到重视。人本主义心理学家罗杰斯认为,教育的目的不仅应包括认知的发展,还应包括情感的发展。美国
  • 18、如何激发英语的学习兴趣 期刊: 作者: 吕巧云评分:91分点赞:2410次
    摘 要:潍坊广文中学山东潍坊261000英语既是活的语言,也是枯燥无味的语言。如何激发差生,提高差生学习英语的兴趣呢?作为一个英语教师我认为必须作好以下几点:1爱心与耐心是差生转换的又一个前提英语的词汇量大,
  • 19、初中英语教学贵在“朗读” 期刊: 作者:李远松评分:88分点赞:5349次
    摘 要:中图分类号:G633 41文献标识码:A文章编号:1671-0568(2014)30-0104-01朗读是指运用重音、节奏、语调等语音手段,清晰、响亮地把词汇、句子、文章等语言材料念出来。在朗读过程中
  • 20、从实施素质教育的角度英语课堂教学的优化 期刊: 作者:马卫华评分:86分点赞:3018次
    摘 要:(西华县艾岗二中 河南 西华 466600)素质教育是教育改革和发展的趋势,也是社会进步、民族素质提高的必然要求。素质教育的提出和全面实施对作为基础学科之一的英语教学产生了重要的影响。那么,英语教学如
  • 21、字斟句酌、非同凡响——漫《牛津高中英语》模块六修改文的几点特色 期刊: 作者:吉拥军评分:94分点赞:5177次
    摘 要: 吉拥军 (作者单位:江苏省海安县实验中学) 本文从若干方面对《牛津高中英语》模块六修订本的特色作了一些浅近的分析,通过对比原课本和修订本的内容,对其不同的特点作了肤浅的阐述
  • 22、初探我国行业英语需求研究 期刊: 作者:赵凌云评分:89分点赞:1992次
    摘 要:(湖北经济学院外国语学院,湖北 武汉 430205)大学英语教学改革势在必行,而课程改革的重要依据之一就是社会各行业对从业人员的英语需求。然而,我国一直以来对各行业英语需求的调查研究力度
  • 23、初中英语有效性预习 期刊: 作者:李康花评分:96分点赞:5947次
    摘 要:关键词 英语 预习 有效性 提高办法中图分类号:G633 4  文献标识码:A  文章编号:1002-7661(2011)05-0110-02预习,是指学生在教师教授新知识之前,学生首先运用已学过的知
  • 24、英语阅读理解的方法 期刊: 作者:黄文金评分:93分点赞:4082次
    摘 要:中考英语“阅读理解”题是中考的主要题型,主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力。试题中所选的阅读文章题材多样化,涉及政治、经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术、风土人情、幽默故事及日常生活等
  • 25、初中英语语音教学优化之 期刊: 作者: 谢永仙评分:90分点赞:4889次
    摘 要:【摘 要】本文从初中英语教学中被边缘化的语音教学策略优化来分析,旨在阐述运用正确的教学方法对提高学生英语辨音与朗读发音的重要作用。围绕语音教学重点和学生语言表达认知薄弱环节来,注重整合教材学习资源,
  • 26、新课程背景下英语教学情感态度培养 期刊: 作者:刘超杰评分:81分点赞:3881次
    摘 要: 河南省鹿邑县高级中学 到赵杰 目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的
  • 27、读写结合——提高高中生英语写作能力 期刊: 作者: 季春艳评分:88分点赞:3420次
    摘 要: 江苏省江阴市第一中学 季春艳 伴随着基础教育课程改革的不断深入,建构与新课程标准相适应的高中英语写作教学已成为摆在广大英语教育工作者面前的一项迫切而艰巨的任务。本文从高中英语写作
  • 28、情境教学在高中英语课文教学中的运用 期刊: 作者:徐春秀评分:84分点赞:2390次
    摘 要: 江苏省口岸中学 徐春秀 情境教学是新课程改革以来逐渐盛行的教学方式,它能激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的积极性,营造良好的学习氛围。在高中英语教学中,使用情境教学法能够切实
  • 29、初中英语教学中的德育教育 期刊: 作者: 万连祥评分:94分点赞:4244次
    摘 要: 江苏省兴化市安丰初级中学 万连祥 《英语课程标准》指出:英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志、陶冶情操、开
  • 30、英语阅读理解的思维过程 期刊: 作者:郝瑞松评分:84分点赞:4711次
    摘 要:(吉林化工学院 外国语学院,吉林 吉林 132022)【摘 要】本文基于认知理论和关联理论,分析了英语阅读理解的思维过程。其一,以母语为基础的英语学习结果,势必会导致汉语语义参与英语阅读活动,就可
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