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英语教育毕业论文选题范文

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  • 1、对英语教育专业建设的思考及其改革策略 评分:88分点赞:5678次阅读:7706次
    摘 要: [关 键 词] 英语教育;专业建设;改革策略 [中图分类号] G642        [文献标志码] A
  • 2、语言经济学视角下的大学英语教育研究 评分:83分点赞:1628次阅读:5465次
    摘 要: [摘要]随着社会的发展,高校教育改革制度的不断变更,各大高校的英语教学制度也在不断地进行改革升温。但是当前大学英语教学改革由于多方面的限制因素,比如教材因素,专业水平较高的师资团队等诸多问题的
  • 3、高职英语教育专业课程设置的问题与对策研究 评分:84分点赞:2708次阅读:5923次
    摘 要:(川北幼儿师范高等专科学校,四川 广元628017)[摘要]高职英语教育专业以培养小学、幼儿园英语师资为使命,在课程设置方面,要求体现英语综合应用能力和行业业务能力的有机结合,体现职业岗位的任职要求。
  • 4、三年制中专学前幼儿英语教育专业课程体系建设的实践研究 评分:82分点赞:2406次阅读:6013次
    摘 要:(南宁市第四职业技术学校 广西南宁 530299 ) 本文从当前幼教市场对幼儿双语教学需要出发,反思了三年制中专学前幼儿英语教育专业课程体系建设的现状。从学前幼儿英语专业课程体系构建背景、
  • 5、五年制小教英语专业英语教学的通识教育对策研究 评分:84分点赞:4840次阅读:3833次
    摘 要:(南京幼儿高等师范学校 江苏南京 210004)将全人教育、通识教育的理念运用于现行的五年制高师英语教育具有重要意义。英语教育应当与广博的自然科学、人文学科知识、艺术、社会相融合,并在教学
  • 6、能力本位教育在高职英语教学改革中的实践应用 评分:82分点赞:5772次阅读:7005次
    摘 要:金卓(大连职工大学,辽宁 大连 116033)传统高职英语教学模式已无法适应当今高职教育人才培养模式和教学目标的要求。以能力为本位的高职英语教学模式从教学目标、教学内容、教学方法等方面加以调
  • 7、英语课堂的生本教育 评分:86分点赞:4041次阅读:8262次
    摘 要: 王成信 (磐石市第四中学,吉林磐石132300) 生本教育是围绕着学生怎样学而设计的,影响学生的学习潜能,激发学习英语的热情。 关键词:生本教育:英语:课堂教学
  • 8、高职院校英语教育专业学生课堂模拟教学扫描 评分:97分点赞:5260次阅读:6838次
    摘 要: 吴月华 (南京特殊教育职业技术学院文理学院) 随着高等教育从精英教育到大众化教育的转变,高等职业教育已成为了高等教育的“半壁江山”。高职院校承担了师范教育中的一部分基础教育的师资培养任
  • 9、艺术类设计专业应重视专业英语教学 评分:85分点赞:3850次阅读:4229次
    摘 要: ◎从玮 一、目前高校艺术类设计专业英语教学的现状 1.学生底子薄。 (1)自身不重视。艺术类学生思维活跃,富于想象力和创造力,但普遍缺乏持之以恒的毅力。而文化课的学习趋于枯燥
  • 10、从应用型人才培养角度工科专业英语教学 评分:87分点赞:4361次阅读:4755次
    摘 要: 戚基艳 郭文翠(沈阳工学院机械与运载学院) 以我校实际情况为基础,从应用型人才培养的角度,针对目前工科专业英语教学中从教师、教材到学生三方面存在的诸多问题,根据教学实践针对性的提出
  • 11、对英语专业教育的文化检视 评分:90分点赞:2745次阅读:6232次
    摘 要:(衡阳技师学院,湖南衡阳421101)[摘要]英语专业教育已经越来越被重视,虽然我国的英语教育存在有专业知识但是缺乏实际运用能力这一问题,因此对英语专业教育的文化检视是非常有必要的文化检视,涉及英语专
  • 12、高职英语教育专业学生的教师职业技能训练 评分:94分点赞:2776次阅读:5374次
    摘 要:(通辽职业学院 师范学院,内蒙古通辽028000)[摘要]教师职业技能是高职英语教育专业学生职业素质的重要组成部分,其发展水平直接影响到学生毕业后从事英语教育教学工作后的表现。面对新课改对教师提出的新
  • 13、新疆高职高专英语教育专业实习现状与对策分析 评分:97分点赞:3562次阅读:7978次
    摘 要:(乌鲁木齐职业大学 外国语学院,新疆乌鲁木齐830002)[摘要]高职高专院校英语教育专业作为培养小学英语教师的“工作母机”对于我国小学英语教师的培养以及小学英语教育水平的提高起着至关重要的作用。本文
  • 14、对英语教育专业学生的发音教学 评分:92分点赞:5901次阅读:4531次
    摘 要:Teaching English Pronunciation to Would-be English Teachers in China○ Guo Xiping (Inner Mongolia Nor
  • 15、高职高专英语教育专业阶梯式培养课程设置研究 评分:82分点赞:4025次阅读:8898次
    摘 要:徐莉莉常卫萍(呼和浩特职业学院,内蒙古呼和浩特010051)[摘要]通过问卷调查,分析了高职高专英语教育专业教师技能实践课程设置中存在的弊端,建立了新的课程设置原则,拟构建阶梯式课程体系。并在此基础上
  • 16、蒙授英语教育专业阅读教学现状及应对策略 评分:82分点赞:4339次阅读:4020次
    摘 要:(赤峰学院外国语学院,内蒙古赤峰024000)[摘要]本文对当前我区蒙授英语教育专业阅读教学现状进行详尽分析,并针对所存在问题提出相应的改进策略,以期进一步提高蒙授英语教育专业阅读教学质量,为自治区经
  • 17、关于大学英语写作教学课程改革的一些建议 评分:84分点赞:3144次阅读:5516次
    摘 要:付慧(内蒙古科技大学 外国语学院,内蒙古包头014010)[摘要]“思辨能力”是大学英语写作中亟待培养提高的方面。现阶段使用的教材不能满足学生多层次学习需求。因此,设置精细化、层次化的大学英语写作课程
  • 18、新疆少数民族双语教育中的三语教学 评分:81分点赞:2899次阅读:8348次
    摘 要:(新疆师范大学 语言学院,新疆 乌鲁木齐 830054)[摘 要] 新疆是一个多民族聚居区,自新疆维吾尔自治区成立以来,国家和自治区人民政府非常重视少数民族教育工作,近几十年来新疆少数民族双语教育工
  • 19、CDIO教育理念下大学英语微课教学新探 评分:97分点赞:2288次阅读:4653次
    摘 要:○钟玉琴 杜驭炎(杭州电子科技大学 外国语学院,浙江 杭州 310018)[摘 要] CDIO作为一种新型工程人才培养模式,已经渗透到工程教育以外的各个学科。 CDIO教育理念下的大学英语课程
  • 20、小学英语教育专业学生教学实践能力的培养 评分:92分点赞:4216次阅读:3445次
    摘 要:当今世界上各个方面的发展都离不开对英语的使用,为了增强我国的竞争力,就必须要求我国人民较为熟练的掌握英语这种语言技能,因此,在小学期间对英语进行相关的学习是必要的,为了使小学生得到更好的英语学习
  • 21、高效课堂模式下的初中英语教学 评分:83分点赞:3843次阅读:6174次
    摘 要:(甘肃省玉门油田第二中学 735019)高效的课堂就是以学生为主体,让学生主动、自主学习的课堂,意指我们教师要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在课内45 分钟最大限度、最完美地完成我们的
  • 22、情感教育在初中英语课堂教学中的运用 评分:96分点赞:3506次阅读:6746次
    摘 要:《英语课程标准》中明确指出:“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机
  • 23、英语中的词汇教学 评分:97分点赞:1578次阅读:5418次
    摘 要: 【关键词】语音 构词法 语境 复习 一、与语音教学相结合 学习英语单词,首先是要能正确发音。如果不能正确朗读单词,不仅人家无法理解你要表达的意思,而且你也无法听懂人家的话。不能正确
  • 24、英语音素教学之我见 评分:96分点赞:2914次阅读:8938次
    摘 要:(荔浦县教育局 广西 荔浦 546600)【摘 要】学好语音是学好英语的基石,音素教学中的难点是元音教学。然而,传统的语音教学主要采取模仿式和 或描述式。模仿式主要不足是学习者很难把握个别音素的细微
  • 25、如何加强英语语法教学及提高学生的语用能力 评分:92分点赞:4240次阅读:5315次
    摘 要:【摘 要】分析英语语法教学现状,探讨如何加强英语语法教学及提高学生的语用能力。【关键词】英语 语法教学 语用能力【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)09C-013
  • 26、提高初中英语语法教学效率的方法 评分:90分点赞:1504次阅读:7512次
    摘 要:摘 要 语法教学是英语教学的一个重要方面,也是培养学生语言能力的基础,然而,语法学习是一个比较枯燥的过程,且课堂学习效率较低,因此,要科学地在课堂上开展教学活动,提高学习效率就显得尤为重要了。关键词 
  • 27、高等师范院校英语教育课程改革与发展探析——以湖北师范学院英语教育为例 评分:80分点赞:2666次阅读:3762次
    摘 要:基金项目:2015年湖北师范学院研究生创新科研基金项目(105132015023)——以湖北师范学院英语教育为例闫亚军,郑桃云(湖北师范学院外国语学院,湖北黄石435002)课程改革是基础教育改
  • 28、网络时代大学英语教育刍议 评分:96分点赞:2020次阅读:6585次
    摘 要:(枣庄学院,山东 枣庄 277160)随着网络时代的来临,网络技术和多媒体技术被广泛地运用于大学英语教学当中,逐渐改变着我国大学英语的教育模式和师生关系。但是实践中也存在过于依赖多媒体、不能有效
  • 29、初中英语牛津教材任务型写作教学探析 评分:86分点赞:3661次阅读:4997次
    摘 要: 江苏省沛县杨屯中学 薜垂霞 本文对在新的课程标准下初中英语牛津教材任务型写作教学的实践进行了分析和研究。对牛津教材任务型写作编写的特点、任务型写作的教学准备与任务设计、任务型写作
  • 30、初中英语阅读教学的一些经验和总结 评分:91分点赞:2684次阅读:4799次
    摘 要: 河南省郑州市第七十九中学 王西娟 阅读从来就是人们获取知识和资讯的重要渠道,尤其在信息剧增的时代,阅读更成为人类生存在现代社会所必须具备的一项重要的基本技能。随着英语教学改革的深入,阅
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