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音乐素质教育论文范文

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  • 1、职校如何开设音乐欣赏课加强学生素质教育 评分:94分点赞:2479次阅读:5628次
    摘 要: 文 郑雪飞 目前,我国职业教育注重了理论和知识的教育,而忽视了学生的素质培养。而音乐不仅是 门艺术或娱乐,更是 门教化的工具,它可以促 的全面发展。在职校开设音乐欣赏课,不仅能增
  • 2、如何开启音乐素质教育之门 评分:81分点赞:1324次阅读:8706次
    摘 要:(浙江省余姚市舜水中学城北校区 浙江余姚 315400)摘 要:音乐教育是素质教育的重要组成部分,对于青少年美育发展以及创造潜能的开发都具有不可忽视的作用。孔子认为“兴于诗、立于礼、成于乐”可见音
  • 3、试析高中音乐教学与素质教育的融合 评分:95分点赞:5321次阅读:6555次
    摘 要:(山东省禹城市第一中学 山东禹城 251200)在高中进行的素质教育中,音乐教学就是一种很重要的方式,音乐它不仅可以丰富学生的情感、还会开阔学生的精神视角,对培养学生的审美能力、思维能力和想
  • 4、普通高校音乐素质教育课程建构设想 评分:86分点赞:3321次阅读:8156次
    摘 要:(吉林工商学院传媒艺术学院 吉林长春 130033)本文以普通高校的音乐素质教育的任务和目的为基础,对我国当今音乐素质教育中存在的问题进行了分析,提出建构音乐素质教育课程的一些设想。普通高
  • 5、如何在音乐教学中实施心理素质教育 评分:94分点赞:1321次阅读:7468次
    摘 要: 21世纪是充满竞争的世纪。敢于冒险、敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造,都是21世纪对人才规格的基本要求。这些要求都与良好的心理素质密切相关。因此,教育必须以培养学生良好的心理素质为目标,使学生
  • 6、中学音乐教学中的素质教育 评分:90分点赞:5523次阅读:5620次
    摘 要: 王建华 河北省涿州市豆庄学校 音乐教育是全面发展教育的有机组成部分,是素质教育的内容之一,也是全面提高国民素质的有效手段。素质教育成为当今教育界的一个热门话题,而如何在中学音乐教学过程中
  • 7、以素质教育为导向,深化音乐教学改革 评分:94分点赞:4589次阅读:4281次
    摘 要:新课程改革背景下的素质教育的主旨是挖掘学生的内在潜能,提高学生的综合素质。小学音乐教育在提高学生艺术素养,培养学生综合能力方面有着独特的推动作用。如何以素质教育为核心,深化课堂教学改革,提高音乐课堂教
  • 8、中学音乐教学中如何渗透素质教育 评分:93分点赞:3850次阅读:4096次
    摘 要: 胡 昊 素质教育是当前基础教育改革的主旋律,而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、情感,审美等素质的形成,有着其他科学不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学生
  • 9、如何在音乐教学中实施素质教育 评分:97分点赞:2517次阅读:6455次
    摘 要: 田露 (贵州省铜仁市民族中学5454300) 中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2013)01-0009-01 课程改革是实施素质教育的核心,音
  • 10、学校音乐素质教育的重要性思考 评分:94分点赞:2480次阅读:3739次
    摘 要:(贵州贵阳学院 音乐学院 550005)中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2013)12-0016-01在艺术教育中,音乐素质教育是其
  • 11、在小学音乐教学中如何实施素质教育 评分:84分点赞:4555次阅读:6679次
    摘 要:(内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗绍根镇第一总校 025550)中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1007-0
  • 12、音乐教学必须实施素质教育 评分:96分点赞:5759次阅读:6300次
    摘 要: 音乐教育是全面实施素质教育过程中一条必不可少的重要途径。在音乐教学中,通过音乐本身具有的独特的育人功能,能提高学生的文化素质,培养学生健康的审美情趣和高尚情操。因此,如何充分发挥音乐教育在提高
  • 13、在音乐教学中落实素质教育 评分:83分点赞:2464次阅读:8423次
    摘 要: 文/孙倏澜 音乐教育是实施素质教育的重要手段。在音乐教学中让学生运用所学知识展示自我,在兴趣引导下自主探究学习音乐,促进学生终身音乐可持续发展。 【关键词】音乐教学;落实;
  • 14、音乐教学如何体现素质教育 评分:91分点赞:3668次阅读:4364次
    摘 要: 单晓坤 音乐教育本身就是体现素质教育的手段。在音乐教学的过程中,教师对教学手段、教学方法的选择和运用,直接反映着教育的观念和思想,也就是说,体现素质教育不但要落实课程的实施,更重要的是在
  • 15、高中语文教学中的人文素质教育 评分:80分点赞:5505次阅读:8512次
    摘 要: 当今社会是人性化的社会,强调以人为本,重视人的个性发展,这种以人为本位的人文主义社会发展观,越来越明显地改变着人们的价值意识和社会行为模式。为此,在面向新世纪人才需求的今天,我们必须树立大
  • 16、素质教育再思考 评分:80分点赞:3696次阅读:4900次
    摘 要: [关键词]素质教育;功利主义教育;个性化教育 中图分类号:G410 文献标识码:A 文章编号:1672-8653(2013)03-0083-03 一、素质教育及素质教育中存在的现实
  • 17、农村英语教学中的素质教育 评分:80分点赞:1352次阅读:4396次
    摘 要: 在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高;但由于种种因素的制约,尤其在“应试教育”的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展:
  • 18、刍议小学数学课的素质教育 评分:80分点赞:5723次阅读:7655次
    摘 要: 文/史金林 随着教育改革的不断深入和发展,由应试教育向素质教育转轨的过程中,在小学数学课中如何落实素质教育的问题,是广大小学数学教育必须重视的课题。素质教师是以培养和提高全体公民的基本素
  • 19、浅论中职机电课程教学中的素质教育 评分:95分点赞:2464次阅读:6990次
    摘 要:  一、理论联系实际,增强实践能力1.实验课是课堂教学的延伸,是理论与实践的桥梁和纽带。它通过对科学理论的具体演示,给学生一个实在可见的感性事物,达到变抽象为具体、复杂为简单,以促进学生对所学知识的升
  • 20、有关素质教育的思考与对策 评分:91分点赞:1632次阅读:6146次
    摘 要:构建素质教育的教学模式,关键在于教师的自身素质。教师是素质教育的实践者和实施者,提高教师自身的素质教育的关键。  1 严把教师质量关,防止恶性循环  构建素质教育的教学模式,关键在于教师的自身素质。教
  • 21、小议初中英语素质教育 评分:93分点赞:5414次阅读:6021次
    摘 要: 河南省郑州市七十九中吕英霞 在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体 体素质,就是让全体学生通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得基础知识和为交际运用英语的能力。在课堂教学中
  • 22、如何在英语教学中实施素质教育 评分:97分点赞:5064次阅读:8711次
    摘 要: 江苏省海门市海南中学 施春华 目前,全国中小学正在大力积极开展教育改革,努力探索和实施素质教育。素质教育是教育事业的一次深刻的变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。在过去的几年,广
  • 23、英语课堂教学如何体现素质教育 评分:93分点赞:2823次阅读:7900次
    摘 要: 河南省新乡市三中 李瑞莉 联合国教科文组织出版的《教育的使命》一文中,对教育持有这样的观点:“教育的使命是使每个个人(无例外地)发展自己的才能和创造潜力。这个目标比其他所有目标都重要。
  • 24、加强研究生素质教育的思考与建议 评分:85分点赞:2616次阅读:5323次
    摘 要:(南京工业大学研究生院,江苏南京211816)目前,研究生素质教育存在一些问题。高校应提高研究生思想道德水平,丰富研究生的人文知识,加强研究生的专业素养,并鼓励学生注重创新,将学生培养成新时代的
  • 25、英语教学中的素质教育 评分:85分点赞:5226次阅读:7709次
    摘 要: 陕面省汉中市宁强县荣程中学 石静 素质教育是当前中小学教育教学改革的核心和关键,英语教育是基础教育的一项重要内容,肩负着实施素质教育的责任。英语课堂教学是实施素质教育的主阵地,在
  • 26、优化英语课堂教学促进素质教育 评分:91分点赞:4598次阅读:8994次
    摘 要: 河南省平顶山市育才中学 许早云 在英语教学中,要想全面提升学生的基本素质,就要以尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能,注重培养学生的优良个性为核心,去进行素质教育。要实行素质教育,就必
  • 27、培养自学能力推进素质教育 评分:93分点赞:1446次阅读:8624次
    摘 要: 江苏省苏州市吴中区光福中学 马玉英 《教学大纲》指出:全面推进素质的主要原则,是使每个学生的素质水平都能在原有基础上得到提高,为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好
  • 28、生活教育与素质教育 评分:81分点赞:5244次阅读:3390次
    摘 要: 内容陶行知“生活教育”的核心内容来源于当时的社会实践,这对当前的素质教育具有启迪意义:素质教育既要借鉴“生活教育”的某些思想,又要根据实际情况对“生活教育”有所超越。文章还结合实际,对如
  • 29、英语素质教育点滴 评分:93分点赞:4126次阅读:4927次
    摘 要: 我们学校地处深圳东边的地区,学生原有的英语基础和学习英语的习惯都较差,加上这里的学习成绩好的学生往外走,优质生源大面积流失,这些势必影响英语成绩的大幅提高。笔者在学期一开始就想方设法帮助学生学
  • 30、浅论中职英语教学中的素质教育 评分:95分点赞:3936次阅读:4203次
    摘 要:中等职业学校的英语教学在总体上存在以下不足:1 学生的英语基础普遍较差;2 学生英语水平参差不齐;3 学生学习兴趣普遍不高,觉得学习英语困难;4 学习态度不够端正,目标不明确,觉得学习英语没有用,从而
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