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  • 1、《国标》背景下医学院校英语专业本科笔译教学改革探索 期刊: 作者:张志全评分:86分点赞:4892次
    摘 要: 摘 要:《英语专业本科教学质量国家标准》(以下简称《国标》)的制定为高校英语专业本科教学改革提供了新的契机,医学院校英语专业本科笔译教学如何适应《国标》的要求,为社会培养合格的应用型翻译人才成
  • 2、情感过滤假说对于医学院校英语课堂教学的影响 期刊: 作者:蒲洁评分:80分点赞:2104次
    摘 要:蒲洁(川北医学院 四川南充 637000)摘 要:作者通过对克拉申二语习得理论五大假说中的情感过滤假说的阐述,讨论了这一假说对于医学院校综合英语课堂教学的影响。关键词:情感过滤 医学院校 英语
  • 3、医学专业英语教学改革模式之我见 期刊: 作者: 任丽霞评分:87分点赞:4444次
    摘 要:(吉林医药学院 吉林省吉林市 132013)摘 要:社会对复合型人才的需求促进了大学英语教学的改革,大学英语教学需与社会的要求挂钩。内容教学法融语言学习与内容学习为一体,对我国高校的医学专业英语教
  • 4、医学生的英语学习特点 期刊: 作者:毕敬轩评分:96分点赞:5660次
    摘 要:毕敬轩(大连医科大学外语部 辽宁大连 116044) 医学院校学生学习英语的特征有别于其他院校的学生。医学专业学生英语学习的特点主要体现在五个方面:词汇量大、阅读能力强;写作和口语表达能力较
  • 5、分层次教学法的医学专业英语教学的SWOT分析 期刊: 作者: 崔树娜评分:88分点赞:4737次
    摘 要:崔树娜扬州大学医学院 江苏扬州市 225001随着国际化进程加快,国际交流日益广泛,医学专业英语教育越来越受到重视,根据学生英语基础和能力水平以及未来的定位来指导医学专业英语教学具有必要
  • 6、高等医学院校英语专业医学口语课堂教学研究——基于ESP相关理论及其应用 期刊: 作者:王红阳评分:86分点赞:4928次
    摘 要:(湖北中医药大学 外国语学院,湖北 武汉 430065)专门用途英语(ESP)与职业紧密结合,已经在医学教育国际化、全球经济一体化的潮流中成为高等医学院校中英语专业的重点教学内容。本文调查分析了
  • 7、医学专业英语教学的实践与研究 期刊: 作者: 库丽媛评分:81分点赞:2295次
    摘 要:(信阳职业技术学院,河南 信阳464000)在经济、科教、文化飞速发展的21世纪,医学界的国际间交流与合作日益频繁,建立和完善一套能适应现代社会、国际形势发展需要的医学高等教育体系,培养新型的跨
  • 8、医学专业英语教学的现状和对策 期刊: 作者: 梁 静评分:81分点赞:5990次
    摘 要:(陕西中医学院,陕西 咸阳 712000)[摘 要] 《大学英语教学大纲》把高等院校大学英语教学分为基础英语和专业英语两个教学阶段,并分别规定了不同阶段的教学目的、任务和要求,明确了专业英语教学在整个
  • 9、高职医学院校英语教学改革 期刊: 作者:魏莹评分:82分点赞:4154次
    摘 要:内容随着高等教育改革的不断深化,高职医学英语的改革也受到了人们的重视。如何对高职医学院英语课程进行改革,使其更好的适应社会经济发展的需要,已逐渐成为各大院校研究的热门问题。作者根据高职医学院校的
  • 10、基于“双向融合”的医学院校英语教学新模式的研究 期刊: 作者:李 新评分:94分点赞:2746次
    摘 要: —知识经济时代高等教育与经济的协调发展 李新 经济全球化的不断深入以及信息技术的迅速发展不仅对我国经济,乃至文化、教育、人才培养等各方面都产生了深远影响。2012年教育部颁布
  • 11、透过学生视野,整合教学资源——基于医学院校英语专业学生视角的 期刊: 作者:岳桂珍,刘姣,何亚鑫,厍庆红,陈嘉欣,朱午静评分:94分点赞:3357次
    摘 要:(内蒙古医科大学 外国语学院,内蒙古呼和浩特010059)[摘要]教学资源整合是提高医学院校英语教学质量,改善医学生专业英语素养的一种可行而有效的方法。本文以医学院校英语专业学生协助教师进行《综合英语
  • 12、基于ESP医学院校英语课程改革之课程设计 期刊: 作者:申俊丽评分:94分点赞:3114次
    摘 要:○ 申俊丽(包头医学院 外国语学系,内蒙古包头014030)[摘要]以ESP为中心的医学院校英语课程改革不但能激发医学专业学 生学习英语的兴趣,而且可以满足他们的特殊学习需求,符合英语教学的趋势即朝着
  • 13、医学名词术语英汉表达差异原因及意义研究 期刊: 作者: 王景艳评分:90分点赞:3377次
    摘 要: 摘 要:医学名词术语的英汉表达存在着显著差异,其原因在于:中西方思维方式的不同,具体文化和社会语境对医学、疾病的认识和理解的不同,生命系统的复杂性三个方面。这种差异性对推进标准术语或名称的专业
  • 14、以岗位胜任力为导向的TBL教学法在医学专业英语教学中的应用 期刊: 作者:刘莹评分:86分点赞:4944次
    摘 要:随着社会的不断进步,医学科学的不断发展,医院对当代医生的选拔日趋严格,要求与外界交流的能力也越来越高,各医学院校唯有顺应这一形势,才能得以生存与发展,因此本研究旨在探讨TBL教学法在本科生医学专
  • 15、论英语影视教学在高校英语听力教学中的应用 期刊: 作者:赵小涛评分:93分点赞:5414次
    摘 要:(广东科技学院,广东 东莞 523000)本文分析了英语影视教学的主要特征,提出以往高等院校在听力教学中的缺陷,以及英语影视教学应用于听力教学的有利作用,最后探讨如何通过有效的方法来把英
  • 16、融合显隐分层,激发学习动力 ——初探初中英语分层教学 期刊: 作者: 陈玉银评分:86分点赞:4192次
    摘 要:我国初中英语教学采用班级授课制,而且在许多地区还存在大班或超大班现象,班级内学生差异较大,长期以来我们实施的传统隐性分层教学,并没有彻底解决英语教学中学生水平参差不齐与教学要求同步划一、普及与提高等矛
  • 17、英语课堂结尾教学 期刊: 作者:卢燕群评分:86分点赞:4532次
    摘 要:(培才中学,福建’龙岩’364110)英语课堂结尾教学是课堂教学的最后一个环节,它不仅可以系统地概括一堂课的教学内容,强化教学重点、明确知识结构、巩固和运用所学知识、检查反馈教学效果,而且还能起
  • 18、初中英语如何有效提高阅读教学 期刊: 作者:赵炎兴评分:89分点赞:5669次
    摘 要: 赵炎兴 荥阳市第二初级中学,河南荥阳450100 中图分类号:G633 41 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)18-0066-02 在初中英语教学中,
  • 19、融合显隐分层激发学习动力——初探初中英语分层教学 期刊: 作者:甘增慧评分:85分点赞:4509次
    摘 要:分层教学主要是针对学生的差异而实施的一种因材施教的教学方式。在初中英语教学过程中,教师要以学生为中心,把“显性”和“隐性”分层有机的结合起来,尊重个体,分层递进,激发学生的学习动力,促进学生
  • 20、创设新课程下有效的初中英语课堂教学 期刊: 作者:许霞评分:93分点赞:4104次
    摘 要: 初中英语新课程标准要求我们,教学要以学生为本,充分挖掘英语课程资源,科学选择适合学生身心特点的教学方法,有效地进行教学。笔者根据多年的教学实践经验,从以下几个方面进行了初步探讨。 一、教
  • 21、“英语课堂教学”为“生活化”教学 期刊: 作者:张贺一评分:93分点赞:2892次
    摘 要:  一、教学内容生活化  五彩缤纷的生活是知识的源泉。我们要从生活人手,加强课堂和生活的沟通,联系实际,与时俱进,设计出生动活泼的英语课堂,帮助学生更好地掌握课文内容。  1.让书本知识变成生活实际 
  • 22、英语阅读理解教学 期刊: 作者:周平评分:96分点赞:2447次
    摘 要: 每年颁布的考试说明即《考试大纲》反复强调:阅读是我国学生接触英语最主要的途径,也是高中教学的重点和难点。从历年全国各地区的英语高考试题来看,阅读理解仍是高考英语的重头戏,所占的分值比重最大,而
  • 23、英语课堂中的“活动教学” 期刊: 作者:朱英贤评分:94分点赞:5877次
    摘 要: 江苏省连云港市中云中学 朱英贤 做任何事情都要讲究策略,英语教学也不例外,要使课堂学习更有效率,教师应精心设计鲜活的教学过程,让学生在进行采访、竞赛、问答、表演等活动中逐步培养语言思维
  • 24、初一英语的音标教学 期刊: 作者:贺 颖评分:94分点赞:3731次
    摘 要: 江苏邳州明德实验学校 贺颖 对于初一新生来说,英语课已不是什么新鲜事物。经过小学三四年的学习,多少都能说上几句,写上几行。但是两个星期下来,有不少学生感觉到力不从心。尤其是大量词汇的记
  • 25、英语课堂“交流——互动”教学 期刊: 作者:刘 华评分:88分点赞:1743次
    摘 要: 江苏省宿迁市沭阳县怀文中学 刘华 在语言的习得和学习过程中,意识和无意识这两种心理因素都起着作用。学习心理的形成和表现在很大程度上与无意识和直觉有关。在外语教学中,如果能积极创造条件,
  • 26、CAI辅助初中英语课堂教学 期刊: 作者:梅寅评分:95分点赞:4806次
    摘 要: 《初中英语新课程标准》要求“利用现代教育技术,拓宽学习和运用英语的渠道”,多媒体教学手段以其丰富的教学资源,多层次、多角度、形象地展现教学内容,给学生创设了一个立体的语言环境,使学生能够
  • 27、初中英语生活性教学 期刊: 作者:李志祥评分:95分点赞:2799次
    摘 要: 江苏省建湖县宝塔初级中学 李志祥 新课程改革对初中英语教学提出了新要求,更倾向于素质教育,提升学生综合运用语言的能力。而“生活性教学”的提出,很好的适应了这一新要求。本文在对初中
  • 28、浅探初中英语口语教学的新途径 期刊: 作者:华银评分:80分点赞:1700次
    摘 要:随着社会的进步和时代的发展,英语口语现在已经成为越来越重要的沟通交流形式,如何有效提升初中学生的英语口语能力已经成为摆在广大英语教育工作者面前亟待解决的难题。下面,笔者结合自己多年的初中英语教学经验,
  • 29、初中英语阅读教学 期刊: 作者:晏素杏评分:91分点赞:3103次
    摘 要: 晏素杏 作为一门外语的学科,英语教学具有独特的性质。英语教学活动的一个重要环节就是阅读教学,随着《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》的提出,越来越多的初中英语教师开始关注
  • 30、跨文化理念下的医学院校英语教学 期刊: 作者:路勇敢评分:81分点赞:3503次
    摘 要:一、医疗中的文化因素如今的医疗不仅仅只是指对患者进行医治,它也包含了对患者的种族背景,文化教育等等进行了解,这样才能够促进医患之间更好的沟通和交流,也可以帮助患者加强对疾病的认知。通过调查我们可以知道
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