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幼儿园角色游戏论文范文

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  • 1、交互式电子白板优化角色游戏的评价环节策略 评分:91分点赞:1872次阅读:3453次
    摘 要: 我们知道,在角色游戏中应以幼儿为主体,这不光体现在游戏中,也体现在评价时。在以往组织游戏评价时,往往举手参与评价的总是那几个孩子,他们有想法、乐意向大家表达自己在游戏中的收获与问题。但是还有部分的
  • 2、幼儿园角色游戏材料的重要性分析 评分:95分点赞:1512次阅读:7073次
    摘 要:陈蕾(辽宁省阜新市光明大地幼儿园 辽宁阜新 123000)摘 要:幼儿们通过在角色游戏中扮演各种角色,可以提高想象力和创造性,并且不断积累幼儿的生活经验,从而在最大程度上来满足幼儿的生理需要和心理
  • 3、如何正确处理角色游戏中的师幼关系 评分:86分点赞:3311次阅读:4899次
    摘 要:(吉林省残疾人康复中心 吉林长春 130000)摘 要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿教育应以游戏为基本活动”。“教育活动注重综合性、趣味性、寓教育于生活、游戏之中”。角色游戏是
  • 4、优化小班角色游戏 评分:91分点赞:4188次阅读:8680次
    摘 要:(南翔幼儿园 上海 201800)摘 要:在开展小班角色游戏的过程中,往往会因为老师之前准备的不充分,使得游戏中出现不必要的干扰,影响幼儿的游戏。本文是笔者在带班过程中创设并优化小班角色游戏时的一
  • 5、利用角色游戏发展幼儿的社会性 评分:81分点赞:4008次阅读:6177次
    摘 要:(河南油田双河社区中心幼儿园 河南南阳 474780)摘 要:教育实践证明,角色游戏对幼儿社会性的发展具有积极的影响。幼儿通过扮演游戏中一些角色,会逐渐认识到社会的规则,在头脑中构建一定的社会规范
  • 6、在角色游戏中培养合作能力 评分:82分点赞:1856次阅读:5907次
    摘 要: 燕雨辛 如何让幼儿在角色游戏中培养合作能力,教师首先要明确两个概念。一是“角色游戏”。角色游戏就是给幼儿虚拟一个生活中的场景,通过扮演角色的游戏活动,积极参与到角色的扮演游戏中,协作地完
  • 7、幼儿园角色游戏指导和评价的有效策略 评分:86分点赞:5755次阅读:8022次
    摘 要:(昆山市淀山湖中心幼儿园,江苏 昆山 215300)随着年龄的不断增长,孩子们对外界事物的好奇心和求知欲也开始逐渐强烈,他们慢慢开始产生模仿 活动的愿望。而幼儿园的角色游戏正是满足了幼儿的这种愿望。
  • 8、如何在角色游戏中培养幼儿的爱心 评分:88分点赞:4269次阅读:4574次
    摘 要: 现在的幼儿大多数是独生子女,独生子女所处的特殊环境,使大多数幼儿渐渐形成了以自我为中心,只知获取,不懂给予,众人为我的心理倾向。这是现行幼儿教育的一种弊端,即在对幼儿付出大量“爱”的同时,忽略
  • 9、论教师对幼儿角色游戏指导的策略研究 评分:93分点赞:3295次阅读:4624次
    摘 要:(浙江省绍兴市越城区东昌幼儿园 312000)中图分类号:G61 文献标识码:A 文章编号:1007-0745
  • 10、感受角色游戏的魅力促进幼儿语言的发展 评分:81分点赞:2916次阅读:5899次
    摘 要:【关键词】语言;角色游戏;人际交往 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。然而,为了使角色游戏成功地继续下去,他们之间就先要用语言协商由谁担任什么角色,使用什么象征
  • 11、角色游戏对大班幼儿同伴交往策略影响的实验研究摩蕾 评分:84分点赞:3031次阅读:4513次
    摘 要: 李蕾 (江苏沛县大屯镇中心幼儿园,江苏徐州221600) 同伴交往策略对于学龄前幼儿来说是发展社会人际关系的重要基础。为了研究幼儿在同伴交往中的交往方式,和心理特点以及适
  • 12、农村幼儿园课程游戏化的 评分:97分点赞:3548次阅读:3697次
    摘 要: 内容《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,游戏是幼儿园的基本活动,课程游戏化是我国幼儿园面临的一项重大改革。本文阐述了幼儿园课程游戏化改革的必要性及课程游戏化改革注意事项,并着眼于农村幼儿园教
  • 13、幼儿园自发游戏活动的实践创新 评分:80分点赞:1728次阅读:7410次
    摘 要: 曾琴 周林 杨虹 张金惠 邓盛婷 宋颖 一、引言 游戏是学前教育的基本活动形式。游戏活动研究是学前教育改革中的热门话题、重要议题。多年来,成都市第三幼儿园的老师们坚持从观
  • 14、幼儿园户外游戏活动的价值、现状与展望 评分:89分点赞:4702次阅读:4056次
    摘 要: 王婉纯 陈鹤琴先生说过:“游戏是儿童的生命。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出游戏在促进幼儿身心发展方面所起的作用,强调游戏在一日生活中的重要性,提出要“开展丰
  • 15、解读“六个支架”构建游戏化幼儿园课程 评分:94分点赞:5232次阅读:7839次
    摘 要: 施冬梅 为了更好地促进幼儿园课程的游戏化,江苏省推出了课程游戏化项目“六个支架”,其内容包括:发现儿童,认识儿童,形成正确的儿童观;让《3~6岁儿童学习与发展指南》成为幼儿教师的“圣经”
  • 16、有效利用本土资源开展幼儿园角色游戏 评分:96分点赞:1787次阅读:5997次
    摘 要:福建省长汀县实验幼儿园 (366300) 角色游戏反映幼儿的现实生活情况,幼儿的生活经验越丰富,角色游戏的主题、情节也就越充实、新颖。随着我县旅游兴县战略的不断深入,长汀这个富有浓郁特色乡土亮点不断展
  • 17、图标在小班幼儿角色游戏规则中的运用 评分:85分点赞:2929次阅读:8251次
    摘 要: (张家港市杨舍镇中心幼儿园 河北 张家港 215600)  角色游戏是幼儿园普遍开展的游戏活动之一,幼儿可根据自己的兴趣、喜好进行意愿选择,它使幼儿情绪愉快,不受约束,可以充分发
  • 18、初探幼儿园音乐游戏教育 评分:98分点赞:5709次阅读:5290次
    摘 要:(山西省晋中市和顺县北关幼儿园 032700)[摘 要]:幼儿园音乐课程教育,是整个幼儿教育活动中不可或缺的重要内容之一。教学活动中幼儿在教师的组织引导下成了学习的主人,而教师在教学中的角色是个组
  • 19、让幼儿在角色游戏中快乐成长 评分:88分点赞:5384次阅读:3864次
    摘 要: 宋丽冰 角色游戏是幼儿按照自己的意愿,通过模仿想象、扮演角色,创造性地反映现实生活,自然、自主开展的一种游戏,带有很大的自发性,使幼儿在角色游戏中满足需要、体验快乐、积累经验、充实发展。
  • 20、幼儿教学中角色游戏与主题活动结合实践 评分:83分点赞:3136次阅读:7536次
    摘 要: 幼儿园的主题活动是在某一段时间,围绕一个主题,幼儿自主观察、探索周围现象和事物,教师适时、适宜、适度予以支持与引导的系列活动。每一个主题的开展,既要符合幼儿的生活、知识经验,又要充分调动幼儿参
  • 21、幼儿角色游戏中师幼互动的策略 评分:98分点赞:3298次阅读:7192次
    摘 要:(三门峡市卢氏县实验幼儿园河南卢氏472200)角色游戏的活动是幼儿全身心投入的过程,是获得动作、语言、情感、认知、社会性等各方面发展的综合性实践活动,全面推动着游戏发展价值的实现。要怎样做才能把幼儿
  • 22、如何优化幼儿园民间游戏的推广 评分:96分点赞:5778次阅读:7436次
    摘 要: 民间游戏形式多样,简单易学,娱乐性强,是幼儿喜闻乐见的活动,但这些游戏的实施和开展的有效性都掌握在教师手中,教师对游戏的指导水平的高低直接影响着孩子们对游戏的认知。 原因分析之我见
  • 23、想交往、乐交往、会交往、善交往:角色游戏中提升幼儿交往能力的四个维度 评分:88分点赞:1549次阅读:3598次
    摘 要:角色游戏是发展幼儿合作交往的重要途径。本文旨在为探明社交策略对幼儿社交适应的影响、同时对训练幼儿的社交策略提供新的依据。我们要从幼儿同伴想交往、乐交往、会交往、善交往的四个维度,不断创新认知、
  • 24、幼儿园数学游戏化教学的探索 评分:94分点赞:5759次阅读:8459次
    摘 要: 随着幼教改革的不断深入,幼儿园教育模式在悄然发生变化,建构式教育理念已渗透在幼儿教育课程中,幼儿园在此基础上还实施了以游戏贯穿幼儿教学的目标,幼儿教学游戏化,是指把幼儿教育的目标、内容、要求融
  • 25、幼儿角色游戏的主题内容及其指导 评分:90分点赞:4573次阅读:3471次
    摘 要:【摘 要】角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实时候的一种游戏。对幼儿角色游戏的指导,首先是对主题内容进行指导。【关键词】幼儿角色 游戏 幼儿生活幼儿园开展的角色游戏,总体上其主要
  • 26、在教学活动中开展角色游戏 评分:85分点赞:5827次阅读:7211次
    摘 要: 角色游戏通过模仿和想象,幼儿可以按照自己的意愿扮演各种角色,创造性的反映现实生活,没有一丁点程序和模式,也不追求什么固定的结果的一种游戏。 教师在对游戏的知道过程中,要把握住教育的方向性
  • 27、如何在角色游戏中培养幼儿的交往能力 评分:91分点赞:5261次阅读:5901次
    摘 要:交往是人的需要,也是社会对人的要求,通过交往,人们能够互相交流信息和感情,协调彼此之间的关系,达到共同活动的目的。幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,它能促进幼儿更好地适应社会。未来社会需要我们的下一
  • 28、例角色游戏与小班幼儿语言的发展 评分:81分点赞:3165次阅读:6330次
    摘 要:【关键词】角色游戏 幼儿 语言发展【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)04A-0127-02语言是思维和交际的工具。幼儿期是语言发展的关键期,尤其是小班幼儿口语
  • 29、小班幼儿角色游戏中社会行为的缘起及分析 评分:94分点赞:3812次阅读:7776次
    摘 要:工业园区胜浦街道金光幼儿园,江苏 苏州 215126摘 要 社会行为是指个体为了他人或社会利益而自发作出的一种意志性行为,如分享、合作、助人、安慰、捐赠等。幼儿的社会行为的培养是幼儿社会发展的一个重要
  • 30、角色游戏促进幼儿的创新意识 评分:91分点赞:3883次阅读:4581次
    摘 要: 内容 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用模仿和想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。目前我县角色游戏存在的最大问题是:幼儿在角色游戏中大多停留在角色的简单分配和一些材料的机械操作等一些表面现象
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