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幼儿园小班老师论文范文

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  • 1、运用民间艺术丰富幼儿园小班游戏的实践研究 评分:90分点赞:2813次阅读:4147次
    摘 要:孙悦(苏州市工业园区娄葑第一中心幼儿园文萃分园 江苏苏州 215124)摘 要:民间艺术,是我国一份珍贵的民族文化遗产,其丰富的内容和形式记录了中华民族几千年的历史,记录了精神文化和物质文化的演变
  • 2、以量化考核模式提升幼儿园管理质效 评分:87分点赞:2934次阅读:4648次
    摘 要:幼儿园管理工作应当讲究科学性与有效性,建立和完善量化考核体系是增强教育教学管理规范化程度的重要举措,能够将工作目标与责任进一步细化,考核更加规范,从而有助于提高整体管理成效。【关键词】幼儿园
  • 3、幼儿园大班建构区材料的投放 评分:86分点赞:4181次阅读:8902次
    摘 要:(伊宁县幼儿园新疆伊宁835100)《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的权利与人格,以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性地发展。而区域活动正是深受孩
  • 4、幼儿园教师培训的现状与对策——以温州苍南为例 评分:84分点赞:3265次阅读:3897次
    摘 要:浙江省温州市苍南县教师进修学校(325800)苍南县是人口大县、教育大县,拥有各级各类幼儿园共215多所,在岗教师及教辅人员3600多人,各年段在读儿童6 3万人。但人员组成复杂,师资素质参差
  • 5、当前幼儿园管理现状 评分:86分点赞:5745次阅读:5584次
    摘 要: 文/王霞 学前教育作为“基础教育的开端”,其发展不仅事关民生福祉,也是推进社会公平的现实需要,越来越受到社会的关注和重视,尤其是随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[201
  • 6、如何提高幼儿园英语教师课控能力 评分:80分点赞:3401次阅读:5792次
    摘 要: 文 陈继东 课堂控制,故名思义就是教师对整个课堂的驾驭能力。那幼儿英语教师如何使课堂既生动活泼又有条不紊呢?通过多年的幼教经验总结出几点经验供大家参考,以便使英语教学得到孩子们的喜爱。
  • 7、导生制在幼儿园大班中的应用 评分:85分点赞:2470次阅读:4809次
    摘 要: 李霞(济宁市机关幼儿园) 导生制又叫贝尔- 兰卡斯特制。作者尝试将导生制引入到幼儿园大班,通过培养一些“导生”,让他们帮助老师分发物品,管理和辅导其他幼儿,从而在一定程度上分担老师
  • 8、在幼儿园大班教学活动中运用“讨论”的策略 评分:86分点赞:5873次阅读:5268次
    摘 要: 肖寒雁江西赣州技师学院 通过对大班幼儿认知心理特点的分析,及“讨论”在大班教学活动中的意义,提出教师在大班活动中运用“讨论”时的策略:需注意幼儿的认知特点、意志特征、教师自身的态度
  • 9、幼儿园大班数学活动小学化倾向的表现与对策——以某幼儿园大班数学活动为例 评分:88分点赞:3089次阅读:7728次
    摘 要:北师范大学教育学部 严仲连幼儿园数学教育在内容选择、实施过程以及课后作业三个环节中体现出了小学化倾向,导致小学化倾向的原因有:家长的担心、小学入学面临竞争与选拔、幼儿园市场化的运作。改善数学教
  • 10、怎样提高幼儿园美术教学中教师提问的有效性 评分:94分点赞:3205次阅读:6537次
    摘 要:城厢区第一实验幼儿园福建莆田351100教学的主要目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维,而课堂提问是实现这一目标的重要手段,如何提高课堂提问的有效性,就成为一个值得研究的问题。有效的提问指
  • 11、从教师专业标准看幼儿园转岗教师专业发展 评分:98分点赞:2013次阅读:6819次
    摘 要:【摘 要】中小学转岗幼儿园教师逐渐成为农村地区、民族边远地区不可忽视的一支队伍,幼儿园转岗教师的专业发展直接影响着幼儿教育的质量。文章通过对比不同学段的教师专业,寻找转岗教师的职业特点,通过理论准
  • 12、幼儿园美术活动游戏化初探 评分:90分点赞:2248次阅读:3895次
    摘 要: 周琴 【摘 要】爱玩是孩子的天性,玩游戏是幼儿的天职。游戏可以促进幼儿身体健康,可以给幼儿带来快乐,养成积极进取的个性,在增加幼儿知识,激发幼儿创造能力,培养团结合作、互助友爱品德等方
  • 13、破茧重生一幼儿园转岗教师的华丽转身 评分:90分点赞:2312次阅读:4058次
    摘 要: 为弥补幼儿园教师数量的不足,2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出:“中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。”在执行这一政策过程中,有的地方采取行政命令的方式,有的地
  • 14、网络在幼儿园教研中的妙用 评分:81分点赞:5106次阅读:3743次
    摘 要: 备课是提高现代教学水平的前提和基础,是教学中的一个重要环节,因此,幼儿园历来把集体备课作为教研活动的重要内容。然而,传统的集体备课不外乎是同年级同学科组的教师,参照教科书、课程标准、教学参考书
  • 15、幼儿园新任教师的职业培训 评分:80分点赞:2696次阅读:7395次
    摘 要: 幼儿园必须重视新任教师的培养,帮助新任教师完成从学生到教师的角色转变。幼儿园要尽量了解新任教师的需求,努力解决新任教师的困难,强化岗前培训和在岗培训,帮助新任教师明确专业发展方向,引领职业认同
  • 16、游戏表演要善于引导——幼儿园中班表演游戏《小壁虎借尾巴》教学案例及反思 评分:85分点赞:2767次阅读:5634次
    摘 要: 汤琴 一、案例背景 本学期我园正在进行表演游戏的研讨。通过研讨,我们发现表演游戏是孩子们最喜爱的游戏之一,孩子们对故事中各种角色生动的模仿,让他们从中获得了不少的欢乐。但我们也常常
  • 17、幼儿园小班教学要以创新的内容吸引幼儿 评分:88分点赞:4268次阅读:8470次
    摘 要:河南省鹤壁市浚县县直幼儿园 456250小班幼儿刚入园时,自我控制水平不高、注意力也不集中,作为幼儿教师我们要灵活安排各项活动进度。在教学内容的选择上,要根据幼儿的接受能力合理制订。刚迈出摇篮的幼儿,
  • 18、如何幼儿园小班主题活动 评分:81分点赞:2875次阅读:4878次
    摘 要: 山东省青岛市北海舰队后勤部幼儿园 李璐 【中图分类号】G633 7 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(2014)01-0059-01 《纲要》提出,幼儿园教育是全面
  • 19、幼儿园小班化课程的研究 评分:81分点赞:2578次阅读:7986次
    摘 要: 新课程理念下的小班化模式是一个值得我们不断摸索的新课题,它有着很大的发展前景,对于每位教师的教育观念、教育艺术来说,都是一大挑战。我们只有积极探索,不断改进,才能实现小班化教学从内容到
  • 20、幼儿园游戏活动中教师的主导作用 评分:89分点赞:5720次阅读:7309次
    摘 要: 《幼儿园工作规程》明确提出了“幼儿园应以游戏为基本活动,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,应因地制宜地为幼儿创设游戏环境……游戏是对幼儿进行全面教育的重要组成部分”。根据幼儿学科教育的要求,游戏活
  • 21、加强和改善乡镇幼儿园班级管理的若干对策 评分:93分点赞:5320次阅读:4138次
    摘 要:摘 要班级教学是教师与幼儿共同生活、游戏、学习的组织形式,也是新课程实施的基本保障。本文分析了乡镇幼儿园班级管理存在的问题和成因,探讨了加强和改善乡镇幼儿园班级管理的若干对策,帮助幼儿教师积极利用有利
  • 22、幼儿园自主式园本培训 评分:85分点赞:1775次阅读:4032次
    摘 要:幼儿教师的专业素养是当今教育改革的一个热点问题。在全社会倡导“以人为本”的今天,园本培训是提高在职幼儿教师专业化水平的重要渠道。为了更好地促进教师的专业成长,我园新学期改变原有的常态培训模式,充分挖掘
  • 23、幼儿园园长工作 评分:82分点赞:5737次阅读:5744次
    摘 要:随着市场经济的不断推进,作为非义务教育的幼儿教育,也处于变革之中。计划经济时期由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场,原有的办园体制、办园模式中的许多理论已日益落后于实践,失去指导意义。努力提高自身的
  • 24、幼儿园小班美术教育 评分:96分点赞:3247次阅读:3727次
    摘 要:内蒙古乌兰察布市直幼儿园(012000)现代的美术教育,越来越注重幼儿的参与,感悟性及创造性。“教师示范、幼儿临摩”这种传统呆板的教学方式正被逐渐淘汰,而让孩子在美术活动中自由自在地宣泄自身的情感。这
  • 25、幼儿园园本教研策略刍议 评分:92分点赞:5448次阅读:5352次
    摘 要: (浙江省富阳市鹿山街道中心幼儿园,浙江富阳311407) 园本教研是一种有组织、有目的的园所管理活动。幼儿园教研活动的有效开展,是保证幼儿园内涵提升的重要途径,也是引领教师专业成
  • 26、民办幼儿教师教学能力的现状研究———以云南省昆明市城区三所民办幼儿园为例 评分:88分点赞:1639次阅读:3545次
    摘 要: 童艳华 (云南师范大学商学院,云南昆明650106) 目前,在我国13 万所幼儿园中,有8 2 万所属于民办幼儿园,占总数的63%。民办幼儿园已经成为我国学前教育办学的主要力量。因
  • 27、新形势下的农村幼儿园管理经验 评分:80分点赞:2773次阅读:3441次
    摘 要:摘 要 幼儿教育是基础教育的基础。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和农村税费改革政策的实施,农村幼儿教育单纯依靠政府和集体办园,投资渠道、办园模式单一化的现状受到了挑战,幼儿教育的进一步发展受到了制
  • 28、创设幼儿园大班室内游戏环境的有效策略 评分:92分点赞:5236次阅读:8273次
    摘 要: 黄佳佳 嵊州市红旗幼教集团,浙江嵊州312400 中图分类号:G613 7 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)14-0039-02 策略一:把握方向,从
  • 29、泰勒原理与幼儿园小班语言教育目标 评分:92分点赞:1579次阅读:3604次
    摘 要:内容幼儿园小班的语言技能作为家长及幼儿园教师评价小班幼儿智力水平增长的重要指标之一,业已收到广泛关注。以“泰勒原理”为着眼点,就促进幼儿园小班幼儿语言能力的发展为目标,提出思考建议。关键词:泰勒
  • 30、 幼儿园小班管理工作三步走 评分:82分点赞:1506次阅读:6097次
    摘 要:刚入园的小班是由一个个不谙世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿组成的,突然之间,孩子们离开温暖的家,离开他们最熟悉的亲人,顿感他们自理行为差、感情依赖强,这让老师管理起来十分困难。此时,常规教育尤为重要,
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