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中学体育游戏论文范文

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  • 1、中小学体育游戏设计与运用必须遵循的五大原则 评分:82分点赞:4592次阅读:7267次
    摘 要: 游戏既是一种教育途径,也是一种教学方法,更是体育教学重要的辅助手段,体育游戏要寓戏于练,寓练于戏,寓戏于学,寓教于乐,充分发挥辅助教学,提高学练兴趣,愉悦身心,增强体质的功能,游戏的设计
  • 2、论语文游戏化教学原则 评分:87分点赞:3515次阅读:6381次
    摘 要:(日照经济开发区山后小学,山东日照276826)游戏化教学既是传统“寓教于乐”教育思想的体现,也蕴含了丰富的现代教育理念,具有突出的教育作用。游戏化教学有利于小学生的身心健康;游戏是思维的一种表
  • 3、小学体育游戏教学的感悟 评分:95分点赞:2385次阅读:3999次
    摘 要:(江苏省宝应县实验小学 江苏宝应 225800)摘 要:我们在小学游戏教学中要体现娱乐性、技术性、规则性、创造性、安全性等,使我们小学游戏教学真正成为学生喜爱的学习内容,为全面提高游戏教学的质量做
  • 4、加强小学体育游戏教学 打造高效快乐体育课堂 评分:97分点赞:2457次阅读:7481次
    摘 要:(山东省兖州市大安镇大安小学 山东兖州 272114)摘 要:把游戏教学引入到小学体育教学中,不仅能够激发孩子们的学习兴趣,提升孩子的想象力与创新能力,还可以提高体育课堂的教学效率和教学效果,最终
  • 5、数学·生活·游戏 评分:95分点赞:4161次阅读:5167次
    摘 要:(唐山市丰润区王官营镇皈依寨中心小学 河北唐山 064009)摘 要:把学习数学知识和学生的现实生活紧密联系起来,寓数学学习于各种有趣的游戏活动之中,可以大大激发学生学习数学的兴趣,有效提高学习数
  • 6、在初中体育教学中如何有效运用体育游戏 评分:83分点赞:4183次阅读:4754次
    摘 要:(吉林省图们市第六中学,吉林 图们 133100)体育游戏是按一定目的和规则停止的一种有组织的体育活动,具有文娱性、智力性,能够激起学生参与体育活动的兴味和积极性,能够熏陶情操,开发智力,加强
  • 7、游戏让学生沉浸在快乐的数学学习中 评分:83分点赞:4824次阅读:4321次
    摘 要: 启蒙的数学教学应该充盈着一种游戏化的精神,使孩子们沉浸其中,忘我地体验着、感悟着、创造着、快乐着,从而激发学生的学习动机,调动学习积极性和主动性。游戏,带给孩子们的不仅是快乐,更重要的是为他们
  • 8、小学英语游戏化教学探析 评分:96分点赞:1260次阅读:8141次
    摘 要:新课标明确指出,基础阶段英语教学的主要任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神”。这就要求我们的英语教学要改变以往那
  • 9、体育课堂游戏化教学策略 评分:90分点赞:3191次阅读:7719次
    摘 要:[摘 要]小学生的年龄较小,比较偏爱游戏类活动。因此,在小学体育课堂中实施游戏化教学,可以激发学生的学习兴趣,让小学生在轻松的环境中学习体育内容和掌握体育技能,提高教学效率。但在游戏化教学中,教师需要
  • 10、小学体育的游戏化教学策略 评分:95分点赞:5654次阅读:3758次
    摘 要:(沿河县和平镇实验小学 565300)中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2
  • 11、小学数学游戏教学初探 评分:97分点赞:5757次阅读:8873次
    摘 要:(贵州省遵义市花红岗区金鼎山镇中心小学 563000)中图分类号: G62 文献标识码:A 文章编号:1007-07
  • 12、巧用游戏教学方法提高课堂教学质量 评分:89分点赞:4016次阅读:8190次
    摘 要:【关键词】初中信息技术;游戏教学;兴趣游戏教学法不仅使学生学习了知识,更重要的是培养了兴趣。我们倡导的游戏教学法吸收了国内外外语教学的合理成分,并结合初中信息技术课堂教学实际,在实践中运用,在实践中创
  • 13、体育教学中的体育游戏 评分:94分点赞:2710次阅读:7954次
    摘 要:【关键词】体育游戏;创编;组织;运用小学生经常参加体育游戏,可以锻炼他们的跑、跳、投等基本活动的能力,全面提高身体素质。通过游戏还可以培养学生机智、勇敢、团结、负责、遵守纪律、活泼乐观、进取、创新等优
  • 14、面向问题解决能力培养的小学数学教育游戏设计研究 评分:80分点赞:3753次阅读:4538次
    摘 要:为了更有效的锻炼学生的能力,小学数学教师可针对学生的心理特点设计有趣的数学教育游戏,让学生在玩游戏的过程中,提高解决问题的能力。【关键词】问题解决能力;小学数学;教育游戏;设计新课改的精神,
  • 15、遵循游戏教学三大原则,提高小学英语教学质量 评分:92分点赞:2448次阅读:5968次
    摘 要: 王先军 【摘 要】英语是全球国际交流的必备语言,随着与国际紧密的接轨,我们深深体会到让现代的孩子掌握一门精炼的英语是多么的迫切,让21世纪的孩子从小学习英语更是教育肩负的时代使命。游戏
  • 16、以课堂游戏为载体的高职特大班额大学英语口语趣味教学研究 评分:95分点赞:5251次阅读:5885次
    摘 要:(湖南理工职业技术学院,湖南 湘潭 411104)高职学生普遍英语基础薄弱,即使少数基础较好的学生,他们的口语水平也不高。问题的关键在于缺乏兴趣。该文通过介绍游戏的相关理论,分析了课堂游戏在
  • 17、用游戏展现数学之美 评分:96分点赞:1228次阅读:5658次
    摘 要:提到数学,我们常常听到的是与语文学科生动、感性、有趣相悖的抽象、理性、枯燥等字眼。不可否认,数学总是将现实生活中的现象、规律抽取出来,用一种形式化的方法进行表达,这种表达形式在带给学生简洁、明确等感受
  • 18、体育教学中的游戏 评分:90分点赞:5220次阅读:6237次
    摘 要: 高泗锦 (云南省丽江市古城区束河中心校束河完小 674100) 一、小学体育教学应该游戏化,让学生可以在“玩”中尽情地学在小学阶段,大部分的学生都童心较重,主要表现为爱玩、好动,好
  • 19、操场上的游戏更有利于儿童大脑发育 评分:89分点赞:2769次阅读:5590次
    摘 要: 白雨菲 王 伟 雷 雳 编译 儿童为什么要进行游戏?游戏与儿童的学习有着怎样的关系? 当谈到大脑发育,在操场上的时间可能比在教室里的时间更重要。 加拿大亚伯达的莱斯
  • 20、《点彩游戏》教学设计 评分:97分点赞:2640次阅读:6424次
    摘 要: 丁敏 一、教材分析 在学生成长的过程中,各种各样的色彩最能打动他们的心灵。可以说,色彩也是最能够引起他们兴趣的美术语言之一。点彩是新印象主义以色彩分割原理为依据所采用的一种绘画表现
  • 21、初中体育教学中的体育游戏 评分:91分点赞:5653次阅读:5798次
    摘 要:(贵州省遵义市红花岗区金鼎中学 贵州 遵义 563000)游戏在体育教学中,以其丰富的内容和生动、活泼、有趣的组织形式,深受广大学生的欢迎。它不仅可以调动学生的学习积极性还能有效的
  • 22、如何进行小学体育游戏教学 评分:89分点赞:3081次阅读:5724次
    摘 要:小学生正处于长身体的关键时期,而且生性活泼、好动,尤其是近几年来,国民健康意识的增强,国家也对小学体育课尤其重视,加大了小学体育课的课时,如现在小学一二年级每周四节的体育课,其他年级每周三节体育课,充
  • 23、巧用游戏教学 课堂增添活力——新目标Go for it游戏教学设计 评分:98分点赞:3049次阅读:6824次
    摘 要: 马小君 英语教学要结合学生心理特点,运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。我们可以巧用游戏,及时将鲜活生动的课堂游戏,理智地纳入课堂教学设计之中,让我们的教学充满挑战、富有灵性、精彩纷呈
  • 24、阳光体育游戏 评分:93分点赞:1918次阅读:3634次
    摘 要: 王艺兵1,王 洋2,殷 超2,张 骏3 (1 北京市海淀区二里沟中心小学,北京 100044;2 北京市海淀区实验小学,北京 100048; 3 北京市立新学校小学,北京 1
  • 25、两人两棒与球的团队合作竞争游戏创编与教学介绍 评分:89分点赞:4893次阅读:6998次
    摘 要: 吕建峰 (徐州高等师范学校,江苏 徐州 221116) 本文主要介绍两根棒和球的游戏,两根棒控制球的方式大致有两种(图1),分立与交叉。2 个棒控制球对手腕力量要求会高一些,但控球
  • 26、游戏在低年级体育课中的作用——教学随笔 评分:86分点赞:3184次阅读:5767次
    摘 要:(作者单位:甘肃省合水县西华池小学)【中图分类号】G633 7【文章标识码】D【文章编号】1326-3587(2011)12-0019-01游戏是低年级体育课中学生喜欢的活动,它在小学体育教学中具有重
  • 27、关于幼儿教育——游戏教学 评分:92分点赞:1568次阅读:8996次
    摘 要:现在,由于很多家长受传统观念的影响,不能清楚地了解幼儿教育,不懂得幼儿教育的规律和幼儿园教育的内容,破坏了幼儿正常的认知过程,从而对学习失去兴趣。而部分幼儿园不仅没有明确幼儿教育的宗旨,也没有
  • 28、语文游戏化教学设计 评分:82分点赞:3666次阅读:8464次
    摘 要:内容游戏作为娱乐活动,不仅是一种社会行为,其在教育中更具有独特的价值。在小学语文教学中,结合儿童热爱游戏的天性进行游戏化教学,对小学语文教学效果的提升有着深刻的意义。以下,本文从小学语文游戏化教
  • 29、教育网络游戏的心理学研究述评 评分:97分点赞:4529次阅读:5771次
    摘 要:随着互联网的普及,网络在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。教育网络游戏作为教育目的和网络游戏的结合产物,在实际应用中具有巨大的发展潜力。文章首先从心理学的角度探讨教育网络游戏发展的理论基础
  • 30、基于教育游戏理念的酒店专业活动设计 评分:85分点赞:3262次阅读:5366次
    摘 要: 李 征 教学与专业活动是相辅相成的,应该以能激起学生兴趣的方式来整体设计教学活动,让学生通过学习与实践的过程来检验知识的掌握程度。而教育游戏的理念对于专业活动的设计有着极大的帮助。
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