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  • 1、 (哲学论文写作)从中职哲学课教学实践中例证教学法的运用

    期刊: 《中国科教创新导刊》作者:程霞评分:87分
    摘 要:(新疆石河子卫生学校 新疆石河子 832000)摘 要:本文从作者在中职哲学课教学实践中的经验总结出发,分析指在中职哲学教学中要结合学生职业规范运用例证教学法,加强对学生的职业道德教育;结合时事政。
  • 2、 (哲学毕业论文)“教育改革的哲学反思”国际学术研讨会综述

    期刊: 《基础教育》作者:赵双评分:83分
    摘 要: 赵 双 (华东师范大学教育学系,上海200062) 改革是当今国内外教育发展的重要议题。以“教育改革的哲学反思”为主题的国际学术研讨会主要在如下几个方面做了深入的交流与。
  • 3、 (哲学论文写作)现代教育哲学的下降及其后果

    期刊: 《基础教育》作者:潘希武评分:84分
    摘 要: 潘希武 (深圳市教育科学研究院,广东深圳518001) 柏拉图坚持最好生活的非政治特性,卢梭虽然要把人引入道德与政治,但仍然是以最接近于自然状态的最好生活寻找社会存在的惟。
  • 4、 简谈素质教育:和谐哲学的观照

    期刊: 《基础教育》作者:孙孔懿评分:95分
    摘 要:(江苏省教育科学研究院,江苏 南京 210013)   和谐哲学是一门“关系哲学”,是关于关系之理想状态的哲学。在和谐哲学视域中,人集诸多关系于一身,人的发展就是人的关系的发展。素质教育旨在促进。
  • 5、 (哲学论文范文)以知识沟通教育与哲学——英国规范教育哲学的嬗变与超越

    期刊: 《基础教育》作者:王慧敏评分:83分
    摘 要: (北京师范大学教育历史与文化研究院,北京100875) 在英国,教育哲学作为一门独立学科或专门的学术研究领域,一般被认为起始于20世纪中期分析教育哲学的产生,国内对英国教育哲学的研。
  • 6、 (哲学论文)浅谈教师个人教育哲学的创建:特级教师的视角

    期刊: 《基础教育》作者:李润洲评分:94分
    摘 要: 李润洲 (浙江师范大学教师教育学院,浙江金华 321004) 教师个人教育哲学是指教师个人对教育、所教的学科、教学、教师与学生等关键词的独立思考与个性回答。特级教师之所以是。
  • 7、 简谈身心二元论的消解及其教育影响——基于杜威经验哲学观的思考

    期刊: 《基础教育》作者:张静静评分:90分
    摘 要:(华东师范大学 教育学系,上海 200062)摘 要:西方哲学史上的古希腊哲学、唯理论哲学以及经验论哲学,由于对经验的认识偏差而造成了身与心的分离和对立。杜威对传统哲学中的经验进行了改造,确立了一。
  • 8、 浅论教育是一场充满“境遇”的人生旅程——从“哲学吏上的晤流”来看教育的“不可测度性”

    期刊: 《基础教育》作者:姜勇,郑楚楚评分:91分
    摘 要: 姜 勇,郑楚楚 (华东师范大学教育学部,上海20062) 在大数据时代背景下,教育有了一种我们可以预测的、理想化的现实可能性。建构完美的教育世界就成为了大数据时代背景下人们。
  • 9、 浅论论科学教育发生的哲学基础

    期刊: 《基础教育》作者:颜士刚,李艺评分:92分
    摘 要: 虽然在本体论和认识论上实现统整以后的建构主义科学观,能够内在地符合科学教育的发展需要,但是,仍然需要在学生主体形成过程、主体身份确认、科学知识主观性来源以及科学探究的可能性等问题上进行深。
  • 10、 简谈一个弥漫教育哲学的宏大世界

    期刊: 《湖北教育·时政新闻》作者:肖昌斌评分:91分
    摘 要: 从魏老师、魏主任到魏校长、魏局长,魏书生走到哪里,就在哪里留下令人惊叹的奇迹:担任语文老师的魏书生创出了在全国被普遍推广的“六步教学法”;担任班主任的魏书生,将班级管理到了无需管理的境地;担任。
  • 11、 试探和谐社会的马克思主义哲学基础

    期刊: 《祖国·建设版》作者: 朱风丽评分:86分
    摘 要: 朱凤丽山东曲阜师范大学 摘 要和谐社会是我们建设的目标,是全党和全国各族人民智慧的结晶,也是我们社会建设的理想态势,本文立足马克思主义,从哲学角度对这一问题进行深入分析。 关键词。
  • 12、 (哲学论文)浅谈传统哲学对中国画色彩的影响及近代中国画色彩的变化

    期刊: 《祖国·建设版》作者:薛俊水评分:85分
    摘 要:中国画有着悠久的历史,它是中华民族的独特瑰宝。在其形成与发展过程中,中国画的色彩起着重要的作用。“余闻上古之画,全尚设色,墨法次之,故青绿多;中古始变为浅绛,水墨杂出”,我国古代绘画的色彩的起源可以追。
  • 13、 (哲学论文资料)马克思主义哲学对宗教的批判

    期刊: 《祖国·建设版》作者:崔 晟评分:97分
    摘 要: 崔 晟 湖南省衡南二中 在马克思主义哲学的形成过程中,对于以基督教为代表的宗教文化进行的批判也是其重要的理论来源。这种批判揭示了社会自我异化才是宗教的实质,而对这种异化进行批判的目的是为。
  • 14、 《大学哲学论文》历史文化元素与高考哲学试题

    期刊: 《中学教学参考·文科》作者:白爱莲评分:87分
    摘 要: 以中华传统文化元素为题材设置试题,在近几年高考哲学试题中出现的频率相当高。从2009年各地高考试题看,这样的试题,主要存在两大类型:第一是古代哲学观点类,如广东卷第34题。第二是蕴含古代传统文。
  • 15、 浅析用认知的递进过程学习哲学常识——以矛盾特殊性为例进行分析

    期刊: 《中学教学参考·文科版》作者:江桂清评分:98分
    摘 要: 有个学生给我写信,信中写道:哲学是个奇怪的东西。每个字都认识,但组成一句话却不知究竟,看得懂文字却弄不明白它的意思;课本上就是那么寥寥几句,可任何一个词语的误用都能使哲学的本意发生改变;预习时。
  • 16、 有关还哲学课以生活的本色

    期刊: 《中学教学参考·文科版》作者:谢佩金评分:94分
    摘 要: 广西南宁市横县中学(530300) 谢佩金 上哲学课之初,如果叫学生谈对哲学的第一印象,他们往往会说哲学很难,不知道在讲些什么;有的说哲学是把简单的问题复杂化;有的觉得哲学枯燥乏味,离。
  • 17、 (哲学论文范文)小事例大道理——趣味例证法在哲学教学中的运用

    期刊: 《中学教学参考·文科版》作者:黄魁星评分:91分
    摘 要: 广西贺州市富川民族中学( 542800) 黄魁星 哲学部分在整个高中政治教学中占有重要的地位,但在长期的教学中笔者发现,学生对哲学知识的理解和掌握以及运用存在困难。学生普遍反映哲学太抽。
  • 18、 (哲学论文范文)用哲学指导学生社团文化建设

    期刊: 《中学教学参考·文科版》作者:王彩红评分:85分
    摘 要: 甘肃白银市会宁县第二中学( 730700) 王彩红 作为教育者,我们要在教育教学生活及学生的学校生活中因势利导,发扬学生现有优势,克服劣势,扬长避短,实现师生全方位的健康成长。学校学生。
  • 19、 (哲学毕业论文)巧借各科知识建构哲学新知

    期刊: 《中学教学参考·文科版》作者:韦莉红评分:91分
    摘 要: 广西南宁市第十九中学( 530023) 韦莉红 哲学对于培养学生的辩证思维有很大作用,但学生普遍感到哲学与他们业已掌握的知识和学科体系搭不上界,离他们很远,是一门艰深晦涩的“玄”学。前。
  • 20、 探讨在哲学与人生教学中渗透生命教育

    期刊: 《中学教学参考·文科版》作者: 覃文斌评分:89分
    摘 要: 生命教育是一种全人教育,目的在于通过对青少年进行生命的孕育,生命发展知识的传授,让他们对生命的意义有一定认识,珍惜和珍重自己和他人的生命,从而促进青少年生理、心理、社会性、灵性全面均衡地发展。。
  • 21、 (哲学论文范文)从哲学视角理解文化生活的知识

    期刊: 《中学教学参考·文科版》作者: 查生贵评分:83分
    摘 要:文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,哲学思想是其重要内容。哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科,是世界观和方法论的统一。哲学一直。
  • 22、 (哲学论文范文)生活与哲学教学必须克服的三个错误倾向

    期刊: 《中学教学参考·文科版》作者: 徐楷森评分:85分
    摘 要:一、“狐假虎威”的倾向马克思主义哲学是历史发展、以往哲学自身发展的结果。教材认为:“马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。”马克思主义哲学批判地吸收。
  • 23、 (哲学论文范文)同样的知识点 不一样的理解——从不同角度认识几个哲学知识点

    期刊: 《中学教学参考·文科版》作者: 周治评分:89分
    摘 要:哲学的大多数知识点可以归属于唯物论、辩证法、认识论、历史观和价值观的某个部分。但有些属于交叉知识点,不仅仅属于某一部分。还有些渗透着不同部分知识点的内在联系,需要我们辨析体会。从不同角度理解这些知识点。
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