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【课程论文】关于基于“舞蹈发展的大众化”视角分析普通高校的舞蹈教育(论文资料)

星级: ★★★★★ 期刊: 《戏剧之家·上半月》作者:李洪墨浏览量:6879 论文级别:优秀本章主题:舞蹈和普通高校原创论文: 5156论文网更新时间:12-15审核稿件编辑:York本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3856 评论次数: 804

导读:此篇文章是舞蹈和普通高校相关的论文范文题目,供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。

(沈阳师范大学 戏剧艺术学院,辽宁 沈阳 110034)

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【摘 要】本文首先对我国普通高校舞蹈教育进行简单的介绍,然后分析在舞蹈大众化发展趋势下,我国普通高校舞蹈教育中存在的不足,并提出如何提升普通高校舞蹈教育的有效对策.

【关键词】舞蹈发展;大众化;普通高校;舞蹈教育

中图分类号:G420         文献标志码:A       文章编号:1007-0125(2015)10-0199-01

随着经济的发展,人们对精神文明需求的提高,舞蹈成为了大众所接受的情感表达方式以及精神文化追求.舞蹈大众化已经成为必然的趋势,在这一背景下,普通高校舞蹈专业教学也必须改变教学理念,创新教学模式,与舞蹈大众化发展相适应,促进舞蹈教学的健康发展.

一、我国普通高校舞蹈教育模式

现阶段,普通高校

基于“舞蹈发展的大众化”视角分析普通高校的舞蹈教育
舞蹈和普通高校论文范文题目

舞蹈教学主要分为普及型舞蹈教育以及专业舞蹈教育两种模式.普及型舞蹈教育针对非舞蹈专业的学生,主要目的在于培养大学生艺术创造力以及审美能力

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,是高校推行素质教育中的重要途径,以选修课的形式出现,包括形体舞蹈课、瑜伽舞蹈兴趣课等等.专业舞蹈教育主要是为培养顶尖的专业舞蹈人才,主要出现艺术院校中,虽然普通高校中也开设有舞蹈专业课程,但无论是师资,还是设施,都无法与艺术院校相比.

二、在舞蹈发展大众化趋势下普通高校舞蹈教育存在的不足

(一)普通高校舞蹈专业的学生就业方面不具优势.艺术院校专业舞蹈教育以培养顶尖舞蹈人才为目的,各大艺术团体为其毕业生提供了广阔的就业市场.而普通高校舞蹈专业的学生在就业方面不具优势,由于高校舞蹈专业学生将学生审美能力以及艺术创造性作为主要培

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普通高校在开展舞蹈课程中,都是让学生及学习古典舞、芭蕾舞,又学习现代舞、民间舞等等,而且沿用传统的专业型舞蹈人才培养模式进行.高校基本上实行学分制,专业课所占的比分权重很小,学生为了修够学分,往往专业水平不足,对自身今后的就业造成影响.

(二)普通高校舞蹈教育的方式单一.普及型舞蹈对于普通高校学生来说,具有促进学生德智体美劳全面发展的功效,但对于学生长远职业发展的帮助相对薄弱.现阶段,大多数普通高校都是通过开设公开课普及舞蹈知识,然后利用形体舞蹈公选课,提高学生对舞蹈的兴趣,灌输学生专业的舞蹈知识,并培养学生的审美能力.然而,由于普通高校舞蹈训练房、舞蹈教师素质等因素的影响,导致很多非舞蹈专业的学生都望洋兴叹.

三、基于舞蹈发展大众化趋势的普通高校舞蹈教育措施分析

在社会发展过程中,舞蹈种类和形式等都呈现多元化的发展趋势,这就要求普通高校舞蹈教育必须采用多元化的教学方式,具体措施包括:

(一)针对专业舞蹈教育,增设不同舞种的选修课程.对于普通高校舞蹈教育来说,应该开设芭蕾舞、现代舞、民族舞、古典舞等不同舞种的选修课,给学生更多的选择,弥补学生专业必修课中舞蹈知识的不足.同时,学校可以与校外舞蹈机构合作,开设舞蹈专业培训,帮助学生适应社会就业需要.另外,将舞蹈教学理论与实践有机的结合起来,在培养学生对舞蹈学习的兴趣同时,开展舞蹈表演、舞蹈比赛等活动.教师还可以带学生到广场、社区中进行舞蹈表演,鼓励学生到社会中的舞蹈机构实习,为今后的职业发展积累经验.

(二)简化普及型舞蹈内容,丰富普及型舞蹈教育的方式与内容.舞蹈大众化发展背景下,普及型舞蹈教育过程中,首先应该明确课程开设的目的,尽可能将教学内容丰富与简化,重视学生的兴趣.第一,在教学内容方面,坚持多元化发展.将古典舞、现代舞、民间舞教学与舞蹈赏析结合,充分利用多媒体技术,为学生展示更多的优美舞蹈作品.第二,营造良好的舞蹈教学环境.普通高校舞蹈课一般都是教师言传身教,因此,教师动作的准确性、优美性对教学效果以及教学氛围的养成具有重要作用.第三,开展各类舞蹈活动,让学生感受舞蹈的魅力以及感染力.同时,邀请舞蹈专家定期开展舞蹈专业课讲座,并由专业的舞蹈人士指导学生舞蹈动作,提高普通高校学生的舞蹈修养.

四、总结

综上所述,普通高校舞蹈教育应该改变传统的教学模式,、在教学过程中,注重学生的职业发展,鼓励学生参加社会舞蹈实践,加强对校外舞蹈机构的合作,帮助学生开阔舞蹈视野,提升学生的审美能力.总之,舞蹈大众化发展,普通高校舞蹈教育应调整教育结构,为社会培养出更多热爱舞蹈的人才,为舞蹈大众化发展起到推动的良性作用.

[ 参考文献 ]

1、朝鲜民族传统舞蹈在艺术院校民间舞教学中的价值体现 郭罗乐 (南京艺术学院舞蹈系,南京210013) 中国民族民间舞本科教学在我国已经有三十多年的历史了,目前各专业艺术院校在教学中所使用的教材和教学计划,依然是以动作动态为主的

2、高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育探析(山东省聊城大学 音乐学院,山东 聊城 252000)【摘 要】近年来我国不断进行教育改革,传统的教学理念不断被新时 念所代替,而舞蹈教学作为传统教育中不受关注的学科,如今也受到了广泛关注,并且

3、试论舞蹈与杂技的”跨界”现象——以大型杂技剧《在那遥远的地方》为例(新疆艺术学院 新疆 乌鲁木齐 830000)【摘 要】在这个倡导多元化的新时代中,艺术的创作界限一再被模糊,人们的审美需求越来越偏向于追求新鲜刺激的感官体验。因此,舞蹈与杂技之间的跨界也顺应着时

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